У нас с дочерью тут случилась болтология на тему моей ностальгии по школе. В частности по урокам труда в 6 классе, когда мы шили, учились готовить и вязать.

Дочь приободрилась, заинтересовалась, тк пока она только в 4-м, и труд у них называется технологией, на которой они лепят, рисуют, делают разные поделки из подручных материалов.
А я поняла, что в нашей школе нет классов, оборудованных плитами и тд.

Расскажите, пожалуйста, есть ли у вас труд и чем дети занимаются в каком классе?

Наши в 5 классе год начали с изучения рекламы. Вот задание дали нарисовать рекламу и привле4ктельный слоган для несуществующей вещи...

Наши делали эти поделки вплоть до 9 класса. То выжигание, то картины из лент, то конфетный букет. Какое счастье, что все это закончилось.
Какими будут уроки труда зависит от материально-технического оснащения кабинетов. Нет мастерской, соответствующей всем нормам, значит не будут готовить, шить, слесарить.

Мой сын весь прошлый год (!) делал деревянную лопатку. Жалуется мне на старенького учителя, что тот очень медленный, каждое слово растягивает на весь урок и вообще много слов говорит не по теме. К концу года лопатка изрядно надоела.

Зависит от учителя. С той же готовкой можно и без плит что-то придумать. Да хоть салат из подготовленного дома или сэндвичи, например.
За шитьем-вязанием школьным я не ностальгирую. Делать я это научилась уже будучи взрослой, а школьные задания за меня шили-вязали то мама, то подруга.

У дочери были в основном поделки всякие. Пару раз готовили, это понравилось всем. Мальчишек позвали, весело получилось и хорошо. Сейчас труды в составе УПК, с учетом сан.требований по ситуации вообще никак ничего не происходит, даже дистанционно.

У нас в старой школе мальчики на уроках технологии работали с инструментом, пилили, делали заготовки для досочек из фанеры, еще что-то. Девочки точно шили (знаю, потому что некоторое время не было трудовика у мальчиков в 5 классе и пацаны тоже шили ), может и готовили тоже. В прошлом году перешли в новую школу. На уроках технологии здесь занимаются основами программирования, в этом году робототехникой

у нас до четвертого класса технология. Оригами, поделочки всякие, в классе. Есть пара дней, посвященных конструкторам, электронным и железным с дырочками.
С пятого класса по девятый уроки сдвоенные, в УПК, там технологические классы с плитами, швейными машинами и станками.
Понемножку учат шить (но не так прицельно, как нас. Мы шили фартук, шорты, юбку, платье, а старшая у меня остановилась на фартуке), вязать игрушки крючком и спицами, вышивать, готовить. Из интересного, мою учили готовить роллы и вкусную курицу (такие типа котлеты из измельченной курятины, но не фарша), и еще она связала очень прикольную лягушку крючком.
Любви большой к технологии не было, но и ненависти тоже, я за нее не шила и не вязала, сама как-то выкрутилась.

Для моей младшей труд как страшный сон... Шьют, вяжут, готовят.
Делали сырники. Будут печь блины.
Шью за нее я. Вяжу тоже.

мне кажется, в идеале, делали бы это факультативом все, без оценок, изо, музыка, технология. Но вот, боюсь, тогда родители будут предпочитать все эти освободившиеся часы забить английским, например. Причем без учета мнения детей, а из соображений - мне не нравилось, и вам не надо. И ребенок вовсе съедет от нагрузок. Сейчас хоть один-два таких вот урока в день дают разгрузку.

Я так думаю, что сам учитель умеет, то и делают. Исходя из оборудования классов.
На самом деле вариантов миллион с тележкой.