По-моему, ребенок просто маленький еще. Проблемы с вниманием решатся ко второму классу. Первый класс очень трудный. У нас вначале домашнее задание на доску вывешивали, потом родители между собой делились. Нужно постоянно контролировать самим положение дел в школе. Это помощь ребенку. Про музыкалку не понимаю вообще, почему учитель не доводит домашнее сам до сведения родителей. Тут я полностью согласна с Сурепкой.
Когда сын учился в первом классе, учителя постоянно жаловались, что не слышит, ругали за плохое поведение. В конце года стало совсем плохо, устал. А во втором классе все поменялось. Учится хорошо, классная хвалит. Проблемы ушли сами собой. Правда я занималась с ним. В августе повторяли темы, которые не понял. Я все время говорила ему, что он умный и все у него получается, просто немного не понял, но это легко исправить.

Еще хотела сказать, что, когда забираю из школы, то по дороге не спрашиваю сразу, как отвечал и т.д. Сначала интересуюсь, что было веселого, во что играли на переменах. Если был труд или физ-ра, то тоже расспрашиваю именно про это. Математика, русский на потом.

Автор, напишите как у Вас дальше пошли дела? Стало лучше с вниманием?