Интегративный театр с элементами аквагрима «Играя, познаем мир!»

Одна их игровых методик, которую, я использую в своей работе с детьми младшего школьного возраста – « Интегративный театр» с элементами аквагрима.
Интегративный театр является одной из форм организации совместной деятельности взрослого и ребенка, которая объединяет в себе элементы декоративно - прикладного искусства, аквагрима и создание сказки.
Основные задачи театра:
1. Развитие познавательной сферы (восприятия, внимания, памяти, мышления)
2. Улучшение здоровья: психического, физического, социального
3. Способность откликаться на эмоции друзей. Сопереживать персонажам сказок
4. Выявление и развитие творческого потенциала личности, его образное и абстрактное мышление;
5. Формирование художественной, экологической, этнической и нравственной культуры, учит любви и добру;
6. Объединение взрослого и ребенка, которое помогает понять друг друга.
За основу вы можете взять любую сказку или даже можете выдумать персонажей своей сказки или просто изменить концовку любой сказки.
В нашей копилке нашего «театра» уже сыграны такие знаменитые сказки как:
- «Красная шапочка»
- «Репка»
- «Три поросенка»
- «Приключения Буратино»
«Интегрированный театр» объединяет многие естественные механизмы (игру, активное движение, понимание сказочных сюжетов, рисование), усиливая их воздействие на процесс развития личности ребенка.
Игра учит детей любить друг друга, поддерживать, понимать, слышать, сопереживать друг другу и самовыражать себя.
Дети не только совершенствуются в новой для них технике, но и узнают многое нового об окружающем их мире: птицах, животных, насекомых. Какая радость бывает у детей и гордость, что они сами побывали как в роли актеров, так и гримёров.
Самый обычный день ребенка можно превратить в сказку с помощью бумаги, красок и вашей фантазией.
Я думаю, что моя идея заинтересует многих. Стоит только попробовать!


МАОУ психологический центр диагностики и консультирования «Доверие»
Подготовила: Социальный педагог Айларова Залина Графовна