Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Наше ОСОБОЕ обучение, часть2

[Жар-птица]

Наше ОСОБОЕ обучение, часть1
В этой теме вы можете задать вопросы по обучению ваших особых деток.

Было бы хорошо, чтоб задавая вопрос, вы уточняли возраст ребенка, и очерчивали проблему по здоровью. Тогда и советы будут с учетом особенностей вашего ребенка.

В следующем сообщении список рекомендуемых пособий от Ольги Узоровой.

Вот как раз и список:
1. Букварь. Учим читать с 2-3 лет
http://www.labirint.ru/books/467733/
2. Тетрадь-букварь
http://www.labirint.ru/books/499969/
3. Рисуем ладошками. 1 уровень. 1-3 лет
http://www.labirint.ru/books/537122/
4. Рисуем пальчиками. 1 уровень. 1-3 лет
http://www.labirint.ru/books/454008/
5. Рисуем ладошками. 2 уровень. 1-3 лет
http://www.labirint.ru/books/460863/
6. Рисуем пальчиками. 2 уровень. 1-3 лет
http://www.labirint.ru/books/454009/
7. Рисуем пальчиками. 3 уровень. 3-5 лет
http://www.labirint.ru/books/492037/
8. Рисуем пальчиками. 4 уровень. 3-5 лет
http://www.labirint.ru/books/492038/
9. Рисуем пальчиками. 5 уровень. 5-7 лет
http://www.labirint.ru/books/499959/
10. Рисуем пальчиками. 6 уровень. 5-7 лет
http://www.labirint.ru/books/499960/
11. Учим таблицу умножения. Поймай кота за хвост.
http://www.labirint.ru/books/421397/
12. Считаем в пределах 10 весело. Поймай кота за хвост.
http://www.labirint.ru/books/420494/
13. Быстрое обучение чтению (книжка классика – чб)
http://www.labirint.ru/books/183841/
14. Слоговые таблицы
http://www.labirint.ru/books/514710/
15. Быстрое обучение чтению (цветной альбом)
http://www.labirint.ru/books/537012/
16. Мои первые прописи (раньше - с грустной девочкой на обложке)
http://www.labirint.ru/books/544274/
17. Считать в пределах 10. (расписано всё пошагово по дням)
http://www.labirint.ru/books/551423/
18. Таблица умножения
http://www.labirint.ru/books/540079/(расписано всё пошагово по дням)

1) Пункты 1-2. Про букварь уже много сказано. Моментальная ситуация успеха окрыляет малыша. Букварь берут родители детей от года до семи лет (если в 7 лет ребёнок уже шарахается от любого букваря). Да,потом надо перейти уже к школьному букварю, но это уже будет проще. Про тетрадь-букварь я писала не так много, но её тоже ценят логопеды. Если Ваш ребёнок знает хорошо буквы - она не нужна. Если долго учите или собираетесь учить, то пригодится. В тетради дан приём-запоминалка из старой школы логопедии. Ребёнок, повторяя букву на все лады, нажимает всеми подушечками пальчиков по-очереди на каждый из 3-ёх "звоночков". Если полностью выполнить задание, то ребёнок по-разному произнесёт одну букву десятки раз и запомнит. На 1 букву - 2-3 занятия. В начале занятия - двустишье (учить наизусть). Потом - обвести, повторить букву, потом приём-запоминалка, окончание - прочитать и написать. В начале тетради-букваря подробно расписано, как совмещать её с прохождением Букваря.
Полистайте в Лабиринте, пока иллюстрации книг не исчезли. Вижу, что некоторых книг уже нет((. Надеюсь, Лабиринт и Клевер договорятся... Есть много Интернет-магазинов, но там нет такой шикарной фотосессии страниц как в Лабиринте. Идеальный магазин.

2) Пункты 3-10. Рисуем пальчиками и ладошками. Кто не любит пачкать пальчики в краске - вместо пальчиков можно использовать ватные палочки. С ладошками сложнее)).
Почему любят эти книжки логопеды: в книжках подробно и пошаговое для мамы и ребёнка занятие по развитию речи (по 3-7 мин). Мы учебные авторы. Нам самое главное - чтобы ребёнок не просто нарисовал, а развил мелкую моторику и речь. В общем, это больше речевые книжки + с яркими рисунками. Наклейки раньше тоже были - дети радовались. Но грянул кризис - перестали выпускать с наклейками(((. Если смогу найти остатки - отправлю. Но с наклейками обещать не могу.
Полистайте в Лабиринте странички этих книг.

3) Пункты 11-12. Серия "Поймай кота за хвост". Логопеды довольны книжками, так как там крупные цифры, интересный подход, снимает напряжение при изучении счёта.
Полистайте в Лабиринте странички этих книг.

4) Пункты 13-15.
Пункт 13 - много грамотной отработки (что всегда радует логопедов) в период и после прохождения букваря. Для ребёнка, которого отвлекают любые иллюстрации и цвет.
Пункт 15 - для ребёнка, которого не отвлекают цветные иллюстрации.
И там, и там - отработки много. Пункты 13 и 15 одновременно заказывать нет смысла.
Полистайте в Лабиринте странички этих книг.
Пункт 14 - грамотная наработка чтения слогов. По классической методике. Обязательно включая время. Не успевает? Не читайте дальше. Не создавайте кашу в голове (потом сложнее разгребать). Дайте возможность ребёнку выучить буквы, запомнить их.
Полистайте в Лабиринте странички этих книг.

5) Пункты 16-17. Я ещё не успела получить на лекциях отзывы логопедов, так как книжки вышли недавно - у меня ещё не было выступлений. Но я включила эти книжки в список, так как эти книжки тоже (как и большинство наших пособий) - пошаговые. Только в этих книжках расписаны занятия ещё и по дням, а дни разделены на утро и вечер. Расписано всё по шагам и для мамы, и для ребёнка.
Полистайте в Лабиринте странички этих книг.

Отредактировано: Жар-птица в 2 окт 2017, 12:07

[Жар-птица]

Полезные ссылки.

Отредактировано: Жар-птица в 30 сен 2017, 21:55

[Жар-птица]

Вот и прошел первый месяц нового учебного года.
Во-первых, хочу поздравить всех УЧИТЕЛЕЙ с праздником! Здоровья, мира и благополучия им всем. А еще терпения.

Во-вторых, пару слов о нас.
Максимильян потихоньку осваивается во втором десятке по математике. Лихо считает цепочки. Лучше видит строчки на письме, но невнимательный.
На уроке ему сложно работать. Нужно учителю стоять рядом и контролировать, чтоб работал. Очень отвлеченный. Но работает в принципе с охотой. Главное чтоб начал. А то по сторонам гав ловит.
Для сына более продуктивна вторая половина дня, когда проводят коррекционные занятия. Вот тут Макса хвалят все, кто с ним работает. Его не нужно догонять, уговаривать и тд. Садиться и делает все, насколько может делать. Домой нам никогда ничего не дают на доработку.
НА прошлой неделе муж видел из-за угла, как сын на уроке логопедии стих рассказывал и еще что-то отвечал. Его хвалили. Потом папе сказали, что молодец и тд. Дома оказалось, что стих мы этот не учили, это Максимильян его запомнил с прошлого урока логопедии. Как впрочем и все, что его спрашивали.
А в пятницу в школе был концерт. Макс тоже выступал: рассказывал стишок, пел с одноклассниками, и даже "дал себя танцевать" замечательной девочке Настеньке.

Отредактировано: Жар-птица в 30 сен 2017, 21:55

[катюнz]

Вьюрок

катюнz,ваша сейчас в каком классе?

мы во втором классе.

упражнение на синонимы

я тоже узнаю много нового , хорошо, что сейчас есть интернет.

[Cypeпка]

С синонимами я вообще только к малахиту придумала сходу, да и то потому только, что в русском языке мало слов для оттенков зелёного это вам не какое-то там африканское племя, где этих оттенков аж 18 ну и ещё потому, что оттенки малахита где-то в целом возле зелёного и вертятся, включая спектрально зелёный... там основной тон и близок к спектральному, разве что темнее чуть... так это ещё смотря какой малахит: у меня вон бусы одни, так там прям спектрально зеленый и есть, ещё и достаточно однородный цвет, без разводов, и не тёмный даже ничуть... и это точно малахит.
А червонное золото, например... блииин, я вот сам оттенок прекрасно представляю, какой именно там оттенок, но как его обозвать-то? И не жёлтый, и не оранжевый... золотистый? так однокоренные нельзя в качестве синонимов...
Или там нужно было тупо вообразить себя трёхлеткой и бодро написать: красный, жёлтый, зелёный и серый? ну моожет быть... типа что это вот такой бедный словарный запас должен быть у детей...

[Жар-птица]

Вьюрок, прочитала ваше задание. Интересно, сколько детей из класса самостоятельно справятся с таким заданием.
А так только показывать картинки. Другого варианта помочь нет.
У меня Макс спросил недавно, что такое туннель. Вот реально нигде он его не видел. Показывала фото, искала видео.
Или вопрос был про лупу. Срочно искала лупу и крутили-смотрели.

[катюнz]

У меня Макс спросил недавно, что такое туннель. Вот реально нигде он его не видел. Показывала фото, искала видео.

и я так же. где то услышала"вьюрок". хорошо, интернет в телефоне, сразу и я, и ребенок все узнали про птичку, как выглядит, где живет,что жует. а как еще ответить на все вопросы?
я сама только узнала, что есть зеленые дятлы. ( это пока про вьюрков читали, попутно и еще узнали много интересного)

[Жар-птица]

я сама только узнала, что есть зеленые дятлы.

Самая любимая книга Макса - Большая Энциклопедия Животных. На украинском. Там название животного (птицы и тд), картинка и про это существо. Текст мелковат для сына, но названия написаны крупно, картинки шикарные. Сын часто их читает. Недавно начал мне птиц перечислять. Я досчитала до 80 с хвостиком, пока телефон не позвонил. Я сама люблю почитывать эту книжку.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Жар-птица от 30 сен 2017, 21:23
Жар-птица , с новой темой! В добрый путь!

Ответ на сообщение Жар-птица от 30 сен 2017, 21:55

Вот и прошел первый месяц нового учебного года.
Во-первых, хочу поздравить всех УЧИТЕЛЕЙ с праздником! Здоровья, мира и благополучия им всем. А еще терпения.

Спасибо большое!!!

Во-вторых, пару слов о нас.
Максимильян потихоньку осваивается во втором десятке по математике. Лихо считает цепочки. Лучше видит строчки на письме, но невнимательный.
На уроке ему сложно работать. Нужно учителю стоять рядом и контролировать, чтоб работал. Очень отвлеченный. Но работает в принципе с охотой. Главное чтоб начал. А то по сторонам гав ловит.
Для сына более продуктивна вторая половина дня, когда проводят коррекционные занятия. Вот тут Макса хвалят все, кто с ним работает. Его не нужно догонять, уговаривать и тд. Садиться и делает все, насколько может делать. Домой нам никогда ничего не дают на доработку.
НА прошлой неделе муж видел из-за угла, как сын на уроке логопедии стих рассказывал и еще что-то отвечал. Его хвалили. Потом папе сказали, что молодец и тд. Дома оказалось, что стих мы этот не учили, это Максимильян его запомнил с прошлого урока логопедии. Как впрочем и все, что его спрашивали.
А в пятницу в школе был концерт. Макс тоже выступал: рассказывал стишок, пел с одноклассниками, и даже "дал себя танцевать" замечательной девочке Настеньке.

Чудесно! Максимильян какой молодец! И в учёбе такие успехи, и девочки уже им интересуются! )))!
Молодцы!

Ответ на сообщение Cypeпка от 1 окт 2017, 02:24

С синонимами я вообще только к малахиту придумала сходу, да и то потому только, что в русском языке мало слов для оттенков зелёного это вам не какое-то там африканское племя, где этих оттенков аж 18 ну и ещё потому, что оттенки малахита где-то в целом возле зелёного и вертятся, включая спектрально зелёный... там основной тон и близок к спектральному, разве что темнее чуть... так это ещё смотря какой малахит: у меня вон бусы одни, так там прям спектрально зеленый и есть, ещё и достаточно однородный цвет, без разводов, и не тёмный даже ничуть... и это точно малахит.
А червонное золото, например... блииин, я вот сам оттенок прекрасно представляю, какой именно там оттенок, но как его обозвать-то? И не жёлтый, и не оранжевый... золотистый? так однокоренные нельзя в качестве синонимов...
Или там нужно было тупо вообразить себя трёхлеткой и бодро написать: красный, жёлтый, зелёный и серый? ну моожет быть... типа что это вот такой бедный словарный запас должен быть у детей...

Это было задание детям на дом?
Такие упражнения мы делаем в классе - всё разбираем, показываем и пр.
На дом такое упражнение задавать нельзя.

[Жар-птица]

и девочки уже им интересуются!

Девочки им интересуются с садика. Сейчас в классе 4 девочки. Они все по очереди помогают ему переодеться-переобуться и тд. Макс к сожалению еще буквально трехлетка в этих вопросах, хотя мы все время его учим этому.

И в учёбе такие успехи

Успехи отмечают те, кто работает с ним индивидуально, или в малой группе. В классе увы. Никому не мешает особо, но информацию взять не может.

Это было задание детям на дом?
Такие упражнения мы делаем в классе - всё разбираем, показываем и пр.
На дом такое упражнение задавать нельзя.

Задание было вот такое... Слов у меня нет.

вчера был урок китай.. тфу ты, русского языка, упражнение на синонимы
Путаница багреца, червонного золота, малахита и сизой тьмы начиналась в лесных далях укажите синоним к каждому названию цвета