Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ребёнок легко подвергается чужому влиянию, Как его отучить?

[Пунчана]

Доброго дня!

Я про старшего, 8 лет. Он легко добровольно слушается чужого влияния, особенно на запретные темы. Ещё до школы он с мальчишкой одним играл в игру, будто он компьютер, а мальчик им управляет. Мы это пересекли, мальчика того исключили из круга общения. В школе же поступили тревожные звоночки. Хулиганистые одноклассники его подбивают на всякие фокусы и он легко соглашается, не отдавая себе отчёта, что это стыдно, плохо.
Все наши наставления о том, что не нужно слушаться всех и вся, выполнять их приказы, разом вылетают из головы. После разбора полётов он может больше не делать конкретного, но одноклассники могут преподнести то же самое, но под другим соусом и он все забудет, по слушается и снова совершит.

Что вы делали, какие меры предпринимали? Помимо постоянных разговоров и капания на мозг?

[Наташка-Ромашка]

Ответ на сообщение Пунчана от 19 окт 2018, 14:45

Только разговаривать. Вдалбливать в голову, что это плохо чревато последствиями в первую очередь для него самого. И так до тех пор, пока не поймет.

Если одноклассники прям кординально палку перегибают, идти самим с ними общаться, чтоб отвалили и не приставали.

[Кисин Хвост]

Хочет быть популярным, кмк,соглашается на любые глупости ради того, чтобы с ним общались,минута славы такая, своего рода.
Кмк, главное, что нужно доносить - то, что отвечать за свои поступки будет он, а не тот, кто его подбил, и что всерьез его воспринимать никто не будет, будут считать шутом и дурачком. Себя нужно уважать, тогда и другие будут уважать и хотеть с тобой общаться, не надо будет из кожи вон лезть, чтобы их привлечь.
Есть ли какая-то область, в которой он успешен, где чувствует себя уверенным? Если нет, надо завести,увлечение какое-то, из того, что ему по душе, и где он может стать профи. Пусть даже это будут игры на гаджетах, сейчас это не важно, главное, из шутовской роли его вытащить.

[Кисин Хвост]

Есть такой проект " стоп, угроза", обучение ребенка безопасности, как действовать в чрезвычайной ситуации, как не быть похищенным, не стать об' актом травли и т.п., в том числе, как не вестись на " слабо" и не подпадать под влияние. Проводятся тренинги в игровой форме, поищите их сайт, где какие занятия проходят. Мы были с Лёшей на " как не стать жертвой похитителей", занятие ребенку понравилось, отложилось все хорошо.

[Пунчана]

Ответ на сообщение Кисин Хвост от 20 окт 2018, 13:36

Он успешен во всём, что касается компьютера, даже учительнице помогает. Все ребята нормально это воспринимают,. Есть некоторые завистники. Было дело, что весь класс защищал нашего сына от этих завистников. Это в прошлом году было.
Да, наш сын только про всякую электронику может говорить. С нашей помощью потихоньку научается общаться с ребятами и на другие темы.
Недавно он убедился сам, что дружба, построенная только на карманных деньгах, не настоящая. Переживал, да, но зато усвоил. Но это уже другая тема

Я к тому пишу, что он и так популярен, благодаря умению разбираться в компьютерах

[Тётя Циля]

Разговаривать, разговаривать, разговаривать. Может, стоит сообщить про ситуацию кл.руководителю и школьному психологу, чтобы с теми детьми, кто подначивает, тоже провели работу.
Сына научить каким-то универсальным фразам, которые можно говорить в ответ. Что-то типа "ха, да, прикольно! вот сам и сделай так/напиши/скажи".

[Юкико]

А на что конкретно Вашего сына подбивают одноклассники?

К примеру, если что - то серьезное, я бы просто своего наказала. Не слушая оправданой, что его, мол, заставили. Сказала бы, что это нисколько не освобождает от ответственности, а скорее, является отягчающим обстоятельством.
Потому что мало что плохо постуоил, но еще и пошел на поводу, проявил безволие.

Ну, это помимо всяких бесед...

Да, и если честно - как -то удивило, что вы перестали общаться с мальчиком из- за безобидной игры в компьютер.


Ответ на сообщение Тётя Циля от 20 окт 2018, 20:46

Может, стоит сообщить про ситуацию кл.руководителю и школьному психологу, чтобы с теми детьми, кто подначивает, тоже провели работу.

Я не считаю, что те кто подначивает - плохие и нужно на них жаловаться, а свой ребенок - белый и пушистый, но вот его уговорили - спровоцировали и т.д. Участвовал в чем -то нехорошем?
Виновен наравне со всеми -независимо от того, кто там был зачинщик.

Я бы просто заставила сына отвечать самому за свои проступки по полной программе/ исправлять содеянное/ испытывать на себе последствия - не считая, что это другие дети такие плохие,его сбили с праведного пути.

[Тётя Циля]

Я не считаю, что те кто подначивает - плохие и нужно на них жаловаться

Я тоже так не считаю, поэтому этого и не писала))
Но ребенка автора подначивают уже не первый раз, и на что-то не безобидное, как я поняла, поэтому с ситуацией лучше работать комплексно.
Кл.руководитель вообще должен в курсе всего, происходящего в классе.

Отредактировано: Тётя Циля в 20 окт 2018, 14:55

[Мыш]

Смоделировать похожую ситуацию дома - например кто то из домашних подбивает его совершить глупость, он делает, а второй домашний ругает и наказывает его за это (например лишить мультиков - я имею в виду не бить. Что бы понимал последствия. Никаких отговорок и оправданий - сделал ты - значит виноват ты

[odenisso]

Я так понимаю, что проблема не в несении ответственности, а в первичной поддатливости, неумении вовремя определить насколько ему самому это нужно и зачем. Может поможет если он научится при всем что он делает задавать себе вопросы "я действительно этого хочу?/мне это надо?" и "а зачем?". Дело не в ответах, а в том что-бы эти вопросы вовремя возникали в голове.