Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Наше ОСОБОЕ обучение, часть3

[NathZh]

Ответ на сообщение Вьюрок от 11 сен 2019, 08:21


меня все логопед спрашивала: "Какую волшебную таблетку Вы дали ребенку?"))

Мне тоже не верят, что ребенок два раза терял речь и вообще не произносил ни одного звука с полутора до 3.5 лет

[Леося]

NathZh, это селективный мутизм, вот такая его форма (ИМХО).

[катюнz]

я чуть-чуть рекламой займусь. наших детей пригласили в Зарядье на мастер-класс. обещали адаптировать информацию, но не до конца сделали адаптацию и какие то вещи оказались для наших деток не доступны. а когда начались опыты с водой ( тема про воду была), оказалось все очень интересно и доступно. 45 минут прошли как один миг.

[катюнz]

Немножко фоток.

[tvorgin]

я чуть-чуть рекламой займусь. наших детей пригласили в Зарядье на мастер-класс. обещали адаптировать информацию, но не до конца сделали адаптацию и какие то вещи оказались для наших деток не доступны. а когда начались опыты с водой ( тема про воду была), оказалось все очень интересно и доступно. 45 минут прошли как один миг.

Ответ на сообщение катюнz от 29 сен 2019, 21:05
Круто, детям видно что интересно. Мы недавно заказали детям модели атомов, долго искали, пока не наткнулись на магазин https://www.chaspik.ua/ru/page/novaya-ukrai...ya-shkola-nush/ хорошо что у них доставка есть, еще и бесплатная.

[KishMish]

Девочки, как вы помогали детям усвоить падежи?
Я бьюсь уже как рыба об лёд, танцы с бубнами, таблицу начертила, примеры существительных склоняем вслух, и тут же как в первый раз
Вопросы еще более-менее запомнил (главное их вспомнить задать, а не написать окончания от балды), а предлоги как запомнить, какие где?
Даже Дательный не усвоил, хотя там всего два, К и ПО.

[Cypeпка]

KishMish, что-то я зависла... а откуда в родительном падеже предлог "между"? Вот никак он у меня "не строит"...
А по теме... нужно именно словосочетания отрабатывать. Причём и с предлогами, и без предлогов. И учить задавать вопрос ОТ слова и подбирать на этот вопрос кучу примеров.
Тот же родительный падеж. Предлог "без" - предлог именно родительного падежа. Ну и поехали. Стул без... чего? Прям можно картинку взять и загораживать части по очереди: без спинки, без ножки, без сиденья. То есть отрабатывается в обратном порядке: не что родительному падежу соответствует предлог "без", а что если у нас имеется предлог "без", то после него и будет всегда именно что родительный падеж.
А вот предлоги творительного падежа "перед", "за", "над", "под", "между" отрабатываются именно группой. Берёте какую-нить... коробку, что ли... И ну хоть помпончик... вот он где сейчас? Ага, перед коробкой, за коробкой, опять перед коробкой... Взяли скамеечку и фигурки бабочек: над скамейкой, под скамейкой, опять под скамейкой, и опять под скамейкой... о! над скамейкой... Шкафчик и фигурку котёнка: за шкафом, перед шкафом, под шкафом... а теперь? да, а теперь он между шкафом и скамейкой, о как! Ну только с глаголом: сидит где? под чем? Спрятался за чем? под чем?

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение KishMish от 17 дек 2019, 00:02

а предлоги как запомнить, какие где?

Я может торможу, но зачем вообще предлоги запоминать? Как предлоги помогут падеж определить? Падеж по вопросу определяется.

[Пин]

Я может торможу, но зачем вообще предлоги запоминать? Как предлоги помогут падеж определить? Падеж по вопросу определяется.

Тоже не пойму: нафига?

[Cypeпка]

Ну есть такой момент в изучении падежей... что вот родительный падеж может употребляться без предлога, а может с этими и этими предлогами. Это не для практического применения - определения падежей, а это характеристика самого падежа.
Кстати говоря. Я советую запоминать не сами предлоги, а подобрать на каждый предлог пример и запомнить уже их, это легче. Тот же родительный: гулять без шляпы, слезть с крыши, стоять у дома, отойти от дороги, дойти до школы, достать из портфеля, делать для мамы, жить около моря, расти возле дерева, бегать вокруг сарая, начать после сигнала... при чём тут "между", я всё равно не понимаю )))
Можно ещё отрисовать это... или ещё там как-то... самому проделать то, что в примере...
Ну вот родительный падеж может употребляться так, так, ещё вот так...