Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Мой сын - аутист, Часть 5

[Маевка]

Sнежная, он уже продулирован. Она была два года в первом классе. Видимо, репетитора брать придется.

[Sнежная]

Видимо, репетитора брать придется.

Отдельно? Или в школе есть такая услуга?

[Маевка]

Sнежная, отдельно, конечно. Думаю попробовать старую учительницу пригласить, если она согласится.

[Frazy]

Оо, как меня вопрос повзрослевших аутистов интересует

Вьюрок, наверное по поиску можно что-то найти, я не пробовала Но вот недавно мы разбирали фильм "Темпл Грандин". Официально у нее синдром Аспергера, хотя читала мнение, что это тоже неправильно. Начала говорить после 3х лет, мазала фекалиями стены, могла ни на что не реагировать в детстве. Поменяла 6 школ, потому что нигде не хотели ее учить. В итоге одна из самых известных в мире людей. Имеет научные степени, награды. По ее чертежам переделали многие скотоводческие фермы. У нее есть научные работы. Ей уже 75, она выступает на публику, ее выступления можно легко найти в сети. НО. Она все равно выглядит странной. И ни семьи, ни детей у нее нет. С другой стороны, это НАШ взгляд. Она выглядит довольной жизнью и гордой своими достижениями. А семью и детей не только аутисты не заводят, таких нормотипичных тоже не одна тысяча в мире. В общем, о чем это - надо постараться найти нашим детям интерес, то, что позволит им реализоваться. И тогда есть шанс, что они будут счастливы + такие люди отдают своему интересу много времени, что позволяет им добиться гораздо бОльших успхов, чем тем, кто тратит свое время на гульки. И поскольку у всех детей в этой теме с невербальным интеллектом все хорошо, то шансы у них не нулевые. Но они все равно будут странными взрослыми, глупо надеяться, что они вдруг в один момент станут нормотипичными. Просто я думаю, если перестать тратить на это свои нервы, и принимать ребенка таким, какой он есть, понимая, что да, он другой, то можно направить эту энергию на поиск интереса для него, например. А в идеале, наставника по этому интересу, который будет для ребенка авторитетом.

[Вьюрок]

Просто я думаю, если перестать тратить на это свои нервы, и принимать ребенка таким, какой он есть, понимая, что да, он другой, то можно направить эту энергию на поиск интереса для него, например. А в идеале, наставника по этому интересу, который будет для ребенка авторитетом.

Ребенка уже давно приняли " какой есть", интересы у ребенка тоже есть- не можем найти применение вне дома, где учить дальше, тоже вопрос открытый, кроме рабочих специальностей ( повар, маляр, садовый рабочий) ничего нет. И потом куда устроить человека с такими особенностями Сидеть дома тоже совсем не вариант. Очень серьезно думаю о переезде, если найду куда

[Frazy]

Ребенка уже давно приняли " какой есть"

Это были общие рассуждения, для меня в том числе Потому что все время где-то присутствует мысль, что вот еще немного, тут подтянуть, там подшлифовать и будет как все.

Очень серьезно думаю о переезде, если найду куда

Я помню видела репортаж о мужчине с СД где-то то ли на Гаити, то ли еще на каких-то островах, забыла, с географией у меня всегда было плохо Он вырос, живет сам, помогает людям - что-то им ремонтирует за денежку. По-моему, у него даже была семья. Его там ценят и хорошо относятся, никто не обижает и не смеется над ним. Имхо, для такого диагноза - очень замечательный вариант. Хочу этим сказать только то, что есть места, где не будут опускать человека с особенностями. У меня один из вариантов - доучить до конца школы и посмотреть потом. Может быть, найти какую-то волонтерскую миссию, где можно выполнять несложную работу и быть своим в коллективе. Сомневаюсь, что нам светит ВУЗ, но вот Темпл Грандин закончила, хотя в детстве по описанию она былы более тяжелым ребенком, чем наши.

[Вьюрок]

найти какую-то волонтерскую миссию, где можно выполнять несложную работу и быть своим в коллективе. Сомневаюсь, что нам светит ВУЗ, но вот Темпл Грандин закончила

дело не в способности учится, обучатся, получать знания ребенок вполне способен, беда именно в отношении общества моему ребенку и многим таким обязательно нужно сопровождение.
Ну вот моя например, она может совершенно самостоятельно решить, что надо купить, пойти а магазин, найти, оплатить сама в терминале, но совершенно не может общаться с людьми, потому что это о эмоциях, намеках, речь с недомолвками, взгляды, жесты.... обязательно находятся твари, которые поняв, что человек особый начинают глумиться , и обмануть ничего не стоит

У меня у подружки дочь даже университет закончила , но с работой ничего. Никому такие не нужны. Сейчас просто помогает у знакомых в ларьке и все чтоб дома не сидеть. Хоть так все на людях

[Terra]

Ответ на сообщение Вьюрок от 22 окт 2022, 14:58

У меня у подружки дочь даже университет закончила , но с работой ничего. Никому такие не нужны. Сейчас просто помогает у знакомых в ларьке и все чтоб дома не сидеть. Хоть так все на людях

Вот чего я очень опасаюсь...Сейчас вот у нас ситуация, что сын прошел отборочный тур в одной из олимпиад, по анализу данных-ему интересно, у него получается, это прям его...Но!Дальше еще один индивидуальный тур, который он вполне способен пройти , и заключительный КОМАНДНЫЙ!!! тур...Всё, слово командный вводит его в ступор, отказывается дальше участвовать "какой смысл,я в команде не смогу!", и так по жизни-он не может быть инициатором общения, он не может даже спросить, а какую часть проекта ему взять, что делать и т.п. И вот как это дальше скажется на работе, страшно представить...Пока уговорила поучаствовать во втором индивидуальном...посмотрим...

[Blacbarbara]

Я своего вообще студентом не вижу.( Мотивации - ноль, толку-то от мозгов. Еще слабая надежда есть, но не верится особо.

У Нас наоборот. Хочет стать инженером -строителем, как папа. Но мозгов нету. Хотя... Он вообще учит уроки с моей мамой. Она учитель физики. На пенсии. Ну как учит, правильно написать Учит уроки бабушка с ним! Ожин раз не успели, так так напсано: напиши число 8 в степени. Я зависла, иду в яндекс, а он уже написал правильный ответ! Сам! мПотом задачу САМ решил! 5 класс. Так что не бузнадежен. Конечно, на ВО инженера не потянет, но на какого-нибудь менеджера или юриста платно в непристижнов ВУЗе почему нет? Муж хочет дать ему рабочую специальность. Типа сварщика или плотника. Но руки не те. Моторика что мелкая, что крупная - это вообще мимо. Муж сейчас учит его всяким там строительны работам. Блого есть где: дом строим. Но толку мало. Силы нет в руках. Он очень худой, мелкий. Муж заставляет его систематически отживаться, приседать, качать пресс. Но реально. нету силы. Нет мышц вообще. Если б при его умственном развитии было нормальное физическое развитие, то я б не парилась, определела его в военное училище и потом в армию сдала бы. Нет УО - можно служить. Там и накормят и в туалет по команде сводят и досуг обепечен. Но, не судьба!!! Мне очень жаль, что нет здоровья никакого.
Ему сейчас 13. Я все больше думаю про будущее. В общем, я нацелена на ВО. Но гуманитарного характера. Если на юриста - то полно таких рядовых сотрудников, что шаблонные претензии и иску пишут, чисто механически! Но хлеб свой имеют!

Sнежная, он уже продулирован. Она была два года в первом классе. Видимо, репетитора брать придется.

у меня Вася на второй год остался в садике., т.е. пошул в школу в 8 лет. Во втром классе остался на второй год. Так получилось. Из-за головных болей. Киста у него в Головном мозге, + нет часть мозга в затылочной части. По возрасту он должен быть в 7 классе, это по году рождения. А он в пятом кллассе! В корекционном классе. 13 детей. Третий год в этом составе. Теперь в 5 класс пошли. У них свой кабинет с маленькой комнатой отдыха. По кабинетам они не ходят. К ним приходят все учителя -предметники. Классный руководитель - психолог. Встерачет их каждое утро. Отписываетсмя родителям. 1 мальчик из класса с ДЦП, очень плохо ходит. Так ему выделили тьютора, ведет в класс, поддерживая.

[Frazy]

У меня у подружки дочь даже университет закончила , но с работой ничего. Никому такие не нужны. Сейчас просто помогает у знакомых в ларьке и все чтоб дома не сидеть. Хоть так все на людях

Если ребенок может учиться и все понимает, можно дать ему специальность, которой можно работать на удаленке. Хотя с людьми надо учиться общаться все равно. Посмотри Темпл Грандин, это фильм. Над ней тоже смеялись. Хотя да, пирамиду Маслоу никто не отменял. Если у вас получится уехать, я буду за вас рада

И вот как это дальше скажется на работе, страшно представить

Фриланс? В IT можно работать на себя из любой точки мира. Из опыта своих знакомых, 1с программист может работать фрилансером из дома запросто. Задания будет получать на почту и выкладывать решение в облако. Можно вообще с людьми не общаться, хотя я считаю, что этому нужно учиться в любом случае. Темпл Грандин пошла учиться на психолога, чтобы понять людей, она не могла.
Наверняка тот же веб-программист или веб-дизайнер может работать фрилансером не хуже 1сника.