Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Вальдорфская педагогика, методика, сады, школы

[Динка прощается с детством]

Девушки, мне надо писать статью про Вальдорфскую методику, материала в инете немного нашла, но хотелось бы спросить кто что про это знает-слышал? Это скорее методика раннего-неразвития, правда но все равно я решила здесь тему открыть. Буду благодарна за инфу.

Модераторское.
Другие ссылки о Вальдорфской системе:
http://materinstvo.ru/art/1737 - «Педагогическая система Вальдорф»
Вальдорфская педагогика: сделано в секте
Взгляд православного христианина на вальдорфскую педагогическую систему

Отредактировано: Дежурный модератор в 14 апр 2011, 12:51

[Nat@]

у меня друзья этим увлекаются, и дети у них ходят в их сад. Они мне дарили книгу Глеклера и Гебеля Мой Ребенок. Там и про здоровье и про воспитание интересно написано, много полезного и нового. Интересные мысли о связи взросления и болезней. Правда не со всем согласна, например, ГВ максимум до года, а лучше до 9 мес, миндальное молоко и т.п

http://courier.com.ru/co_8/co_8/vald_pad.htm - о течении
http://www.stupeni2.narod.ru/links.html - ссылки на разные сайты по тематике

[Ёлочка]

Еще, насколько я знаю про один из Вальдорфских детских садиков в Москве, у них практикуется настойчивое религиозное воспитание...

[Динка прощается с детством]

RoseBud
Это я в том смысле, что никаких "читать в 2 года а писать в 3" у них и в помине нет. Раннее развитие совсем в другом смысле.
Я так поняла что в каждой стране там немножко свои нюансы, в связи с местной религией и так далее.
А может кто знает довольны ли выпускники?

[Динка прощается с детством]

Nat@
Ой, спасибо, ссылки очень хорошие! Знала я что Материнство не подведет

[Latinique]

Я училась в первой в Москве вальдорфской школе. 1 и 2 классы.
В 1 все было замечательно: я ходила в школу, как на праздник, каждый ден я с радостью всавала, при том, что я сова и вообще-то по утрам меня уже тогда было лучше не трогать. В тот первый год у всех учителей был энтузиазм и подъем, все очень старались. Все было через игру, вообще не было скучно. Было очень много находок в части обучения письму, музыке. У нас даже была история - как активная игра: мы делилсь на "полян" и "древлян", воевали друг с другом, "крали жен" (я, правда, не совсем поняла, что от меня требуется, как от "жены" и украла себе у полян мужа ). Отличительной чертой было то, что не делалось различий между детьми и родителями, учиться должны были все, были специальные дни, когда родители приходили в школу и у нас были общие уроки рисования, например: на бумаге во всю стену рисовалась общая картина. Обязательные выезды на природу. Каждое утро мы ходили "восьмеркой": как нам объясняли, это необходимо для того, чтобы учиться жить в обществе: двигаться со всеми и никого не задевать.
На следующий год все было по-другому: школа переехала к черту на кулички, энтузиазма поубавилось, фанатизма прибавилось. В основном в школе были дети православных родителей, которые думали, что и воспитание будет более-менее религиозным, оно и было, только в какую-то непонятную сторону. У нас там был настоящий пантеизм: с утра мы почему-то начали читать молитву камням и солнцу, гномам каким-то
Появилась некая тетенька-"врач", которая оперативно сообщила родителям, что все дети "больны", поэтому всем срочно нужен курс гомеопатии. Появилась какая-то агрессивность, даже запугивание. А потом пошли и вовсе уж странные вещи. Директриса притащила кучу всяких камней и стала объяснять, что каждый камень - живой, что у него сильная энергия и что он может управлять людьми. Надо в это только поверить. И всем раздала по камню. У некоторых детей потом срывы были: один мальчик подошел к зеркалу, позвал маму и сказал: "Мама, видишь, там в зеркале - камень, а в нем - коридорчик. Вот я туда и уйду." И грохнулся в обморок.
Стоит ли говрить, что после этого случая его сразу же забрали и школы, как, впрочем, меня.
Потом я встречалась со своими бывшими одноклассниками, оставшимися. Я была на втором курсе, они заканчивали последний класс (там обучение дольше). Почти все технические предметы для них представляли сложность, сдать экзамены на гос.аттестацию и уж тем более, поступить куда-либо, было проблемой. А так...ну, дети как дети. Разве что немного более наивный и домашние.

[Боженка]

Ёлочка
да-да я заходила к ним, у нас по соседству, возможно для людей истинно верующих это вполне себе вариант, но для нашей смешанной семьи-

[Динка прощается с детством]

Latinique
очень интересно. но мне кажется, то что произошло не имеет особого отношения к вальдорфовской методике, а является местными издержками конкретных воспитателей.

[Latinique]

Динка прощается с детством
отношение к методике имеет - но косвенное. Как мне кажется, подвела именно творческая свобода подхода, отсутствие хотя бы каких-нибудь твердых установок и рамок.
Кстати, с религией там было очень забавно: первоначально планировалось, что мы будем этапами "проходить" через все основные религии, т.е. чувствуя себя представителями то ислама, то индуизма. А во втором классе, что вполне логично, у нас было такое зачаточное язычество

[Динка прощается с детством]

Понятно. Да, вроде там действительно элементы язычества присутствуют, во всяком случае в ритуалах.