Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Учителя-предметники в средней школе, какие есть и какие должны быть

[edge]

Сын учится в 5м классе в гимназии. Первое собрание прошло только с классной руководительницей, учителей-предметников она нам назвала, но на собрание они не приходили. По русскому и литературе была заявлена опытная учительница. С русским вопросов нет, урок как урок, оценки появляются и в электронном журнале, и в тетрадях. А по литературе как-то тихо, оценок нет, материал изучали как-то вяло - почти весь сентябрь топтались на сказках, зато сейчас понеслись - буквально по уроку на былины и басни Сын особенно ничего не рассказывал. И тут уже в начале октября я увидела, что в электронном журнале по литературе у них стоит другая учительница. Стала распрашивать сына - он сказал, что почти с начала сентября у них действительно поменялась учительница - теперь литературу ведет очень молодая девушка. Дисциплины на уроках нет совсем, ничего не слышно, она злится и кричит, регулярно в качестве наказания заставляет письменно отвечать на вопросы на уроке (то есть никаких бесед и обсуждений). К тому же литература всегда 5м или 6м уроком - сын говорит, что к этому времени уже устает, и, видимо, не он один. Всё в совокупности привело к полному неприятию предмета, хотя ребёнок читающий, сочинения пишет неплохо, с русским языком проблем нет. Вчера на сайте школы наконец нашла информацию об этом учителе - выяснилось, что она - студентка 4 курса местного университета со специальностью "Филология и журналистика".
Схожая история и с историей, простите за каламбур. Там учительница с оконченным, правда, высшим, но по специальности "Политология" (это юридический факультет). Качество преподавания примерно такое же - слово в слово по учебнику, правда, дисциплина вроде как есть (поддерживается криком )
Теперь, собственно, вопрос: учителя с непрофильным и с неоконченным высшим образованием - это нормально? Тем более в гимназии? Школа стала гимназией лет 6 назад, традиций особенных нет, но тем не менее, разве такие педагоги соответствуют статусу гимназии? Никакие курсы и повышения квалификации они не проходили, сведений об этом нет (а сайт школы в этой части обновился совсем недавно). Можно ли просить заменить этих учителей в связи с недостаточной их квалификацией? Очень неприятно, что именно по тем предметам, к которым сын испытывал интерес, такие неудачные учителя.

[Кисин Хвост]

Просить- то можно, кмк, только, если не на кого, ничего из этого не выйдет.

[SLElena]

Ответ на сообщение Кисин Хвост от 21 окт 2019, 13:41

Просить- то можно, кмк, только, если не на кого, ничего из этого не выйдет.

Так скорее всего, не на кого менять. Иначе сразу бы поставили более опытных учителей.

[edge]

Ответ на сообщение Има от 21 окт 2019, 13:44
Первые уроки литературы точно вела та же учительница, которая ведет русский. Она никуда не ушла Зато внезапно появилась студентка.

Я прекрасно понимаю, что чисто теоретически можно просить можно обо всём. Меня интересует, насколько правомерно нахождение людей без соответствующего образования на должности учителя. В гимназии.

[Сердцевинка]

Зато внезапно появилась студентка.

а это не может быть практика просто студенческая?

[Родолада]

Дисциплины на уроках нет совсем, ничего не слышно

К тому же литература всегда 5м или 6м уроком - сын говорит, что к этому времени уже устает, и, видимо, не он один

Ну если будет тишина, то наверное и уставать не будут. А где воспитание детей? 5 класс это не шумящие первоклассники, мозгов должно быть больше.

[edge]

Ответ на сообщение Сердцевинка от 21 окт 2019, 14:19
Сильно сомневаюсь. Она указана как учитель литературы в электронном дневнике и числится в списке педагогического состава гимназии на сайте Практикантки вообще обычно нигде не отображаются.

[Родолада]

Они пришли учиться, а не в клуб развлечений где можно делать всё что угодно.

А мне жаль педагога, что дети доводят до такого состояния, а они почувствовали, что педагог не может кричать на них, этим и пользуются устроив бардак на уроках.

[Вьюрок]

а это не может быть практика просто студенческая?

может вполне, у нас всю первую четверть студенты

а вообще учителя бегут бегом из школ
вот даже оказывается из приличных тоже

[Родолада]

Я бы как педагого привела зауча, а после в коридор отправляла тех бы кто нарушал тишину.
Это неуважение к педагогу нарушать дисциплину в классе.

Автор, я бы на вашем уровне как родителей. Попробовала решить проблему со своими чадами, кто зачинщик беспорядков? Наверняка одни и те же. Пусть идут в коридор учиться, раз им не нравится педагог.

Остальным, то не надо в классе мешать учиться