Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ставим игрушки в ряд, норма или повод задуматься?

[sunny25]

Vasyatka, сын.

Ну если он начал играть в строительство рядов, то может этим заниматься от получаса до часа.
1-2 раза в день так играет.

вообще у нас нет неврологических диагнозов сейчас (до года ставили небольшую задержку развития, диагноз не нашла быстро где подсмотреть). Но основные навыки (перевороты,ползание,первый шаг) у нас в норме. На горшок с полутора лет ходим, в год и 8 отказались от памперсов даже на ночной сон.
Беспокоила меня задержка речевого развития - жестами общался, но сейчас прогресс наметился.
Если интересно,то в дневе писала
как мы (не) говорим

[Аннуhка]

Автор моему сыну через месяц 2 года тоже мало говорит. Сейчас пошел прогресс. На основании того что ребенок плохо говорит задержку речевого, а тем более вообще развития поставит только не грамотный врач. Там очень много факторов которые должны указывать на ЗРР

[Капибара]

Я выстраивала игрушки в ряд лет до 9

[Васятка]

Ответ на сообщение sunny25 от 20 июл 2011, 13:53
Читаете по английски или перевести?


Signs and symptoms of social difficulties in autism
Basic social interaction can be difficult for children with autism spectrum disorders. Many kids on the autism spectrum seem to prefer to live in their own world, aloof and detached from others.

Appears disinterested or unaware of other people or what’s going on around them.
Doesn’t know how to connect with others, play, or make friends.
Prefers not to be touched, held, or cuddled.
Doesn’t play "pretend" games, engage in group games, imitate others, or use toys in creative ways.
Has trouble understanding or talking about feelings.
Doesn’t seem to hear when others talk to him or her.
Doesn't share interests or achievements with others (drawings, toys).
Signs and symptoms of speech and language difficulties in autism
Children with autism spectrum disorders have difficulty with speech and language. Often, they start talking late.

Speaks in an abnormal tone of voice, or with an odd rhythm or pitch (e.g. ends every sentence as if asking a question).
Repeats the same words or phrases over and over.
Responds to a question by repeating it, rather than answering it.
Refers to themselves in the third person.
Uses language incorrectly (grammatical errors, wrong words).
Has difficulty communicating needs or desires.
Doesn’t understand simple directions, statements, or questions.
Takes what is said too literally (misses undertones of humor, irony, and sarcasm).
Signs and symptoms of nonverbal communication difficulties in autism
Children with autism spectrum disorders have trouble picking up on subtle nonverbal cues and using body language. This makes the "give-and-take" of social interaction very difficult.

Avoids eye contact.
Uses facial expressions that don't match what he or she is saying.
Doesn’t pick up on other people’s facial expressions, tone of voice, and gestures.
Makes very few gestures (such as pointing). May come across as cold or “robot-like.”
Reacts unusually to sights, smells, textures, and sounds. May be especially sensitive to loud noises.
Abnormal posture, clumsiness, or eccentric ways of moving (e.g. walking exclusively on tiptoe).
Signs and symptoms of inflexibility in autism
Children with autism spectrum disorders are often restricted, inflexible, and even obsessive in their behaviors, activities, and interests.

Follows a rigid routine (e.g. insists on taking a specific route to school)
Has difficulty adapting to any changes in schedule or environment (e.g. throws a tantrum if the furniture is rearranged or bedtime is at a different time than usual).
Unusual attachments to toys or strange objects such as keys, light switches, or rubber bands.
Obsessively lines things up or arranges them in a certain order.
Preoccupation with a narrow topic of interest, often involving numbers or symbols (e.g. memorizing and reciting facts about maps, train schedules, or sports statistics).
Spends long periods of time arranging toys in specific ways, watching moving objects such as a ceiling fan, or focusing on one specific part of an object such as the wheels of a toy car.
Repeats the same actions or movements over and over again, such as flapping hands, rocking, or twirling (known as self-stimulatory behavior, or “stimming”). Some researchers and clinicians believe that these behaviors may soothe children with autism more than stimulate them.

[ТатьянаНик]

есть аутизм, как диагноз, а есть ауто подобное поведение или черты.
Если кроме выстраивания игрушек в ряд ничего не вызывает беспокойства, то и пусть играет себе... Мы тоже так играли.
Меня только немного смутило:
"Всегда присутствует какая-то логика. По размеру, по цвету, друг за дружкой паровозиком, вдоль линии, по квадрату, по диагонали, рядами."

обычно все таки дети так подробно не уделяют внимание этому процессу за одну игру в возрасте 2 с половиной.

[Людовик]

я тоже выставляла игрушки в ряд лет до 8 и что я больна значит. Причём я могла этим полдня заниматься и бесилась если меня прерывали.

[sunny25]

Vasyatka,
английский знаю в объёме школьной программы, понимаю только половину написанного.
Но начало не про нас точно. Его живо интересуют другие детки, он сам придумывает игры и занятия, которые за ним повторяют другие. Глазки строит, так что обхохочешься.
Единственное табу: не сметь вмешиваться в строительство рядов, не моги даже одну машинку передвинуть на сантиметр - сразу буря возмущения.

» Дописано позже

На основании того что ребенок плохо говорит задержку речевого, а тем более вообще развития поставит только не грамотный врач.

я использовала эту фразу в общем значении, не как диагноз.
По сравнению с основной массой сверстников мы имеем проблемы с речью

[Аннуhка]

sunny25, А может к хорошему неврологу сходить? что б не маятся?

[lilitta]

У нас выставляет машины в ряд, по разному. По 10 минут потом переключается. Сыну 2,4

[Divo]

Саша в 2-2.5 года был очень увлечен поездами.