Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Методика Монтессори, ЗА и ПРОТИВ

[Эхомама]

Мне кажется такой подход вполне оправданным для малышей 1-2-х лет.
Но и 3-4-х летнего ребенка непросто заставить делать то, что ему откровенно не нравится. Да и зачем?
(я имею в виду занятия, а не уборку, или, скажем, мытье рук перед едой)

[Nelumbo nelumbo]

Ну, меня все это дело как раз и интересует в том виде, в котором оно применимо для 2 лет. Головоломка, шнуровка пригодятся в любом случае, какая бы ни была биография у их изобретателя.

[Tanya_p]

Я полностью разделяю мнение Гаечки. О школах Монтессори слышала нелестные отзывы прежде всего от действительно думающих родителей. Идея непрерывного развлечения в процессе обучения мне кажется ложной. Здесь в Америке очень много разных детсадиков Монтессори, и они очень разные, все зависит от конкретного состава преподавателей. Но идея сама мне не близка, я хочу более традиционного образования, и для меня важно, чтоб ребёнка научили учиться, научили добывать знания трудом, а играть и веселиться они и так умеют.

[Аксинья]

О том же, но немного с другим акцентом:

"...она познакомилась с отцом своего будущего ребенка Джузеппе Монтесано. Они работали вместе, были коллегами и любили друг друга. Но брак не состоялся. Мария боялась осуждения католической церкви, и поэтому, когда у нее в 1898 году родился сын, она почти сразу отправила его с няней в деревню вблизи Рима. Марио вырос без матери в рабочей семье, учился в интернате и долгое время ничего о ней не знал. Ирония судьбы – Монтессори имела ребенка и скрывала это, но всю свою жизнь отдавала чужим детям. Впервые они встретились, когда Марио был уже молодым человеком. Сопротивление католических священников было столь велико, что пришлось проявить немалую душевную храбрость и решимость, чтобы переломить осуждение церкви, выйти из постоянного внутреннего конфликта с самой собой и вернуть сына. Сначала Марио сказали, что он племянник этой незнакомой дамы. Позднее он вспоминал, что дама показалась ему доброй, приветливой и откровенно понравилась. Тогда ему объяснили, что Мария Монтессори – его мать. Это был миг счастливого потрясения. С тех пор до конца жизни они оставались вместе и жили друг для друга."

Вся статья здесь: http://ps.1september.ru/1999/17/5-1.htm

Не могу сказать, что я поклонник системы Марии Монтессори, но многое мне в ней импонирует. Рассматриваю эту систему, как определенный этап в педагогике: для того времени деятельность Монтессори была довольно прогрессивной - начало 20-го столетия, дети, имеющие проблемы со здоровьем и занимающиеся по ее системе достигли неплохих результатов. Может в этом она и видела свое предназначение?

[Эхомама]

Верно, об осуждении церкви и невозможности в те времена для женщины сделать карьеру (читай: добиться профессиональных успехов), в особенности с ребенком на руках - я не подумала...
Аксинья, спасибо за цитату.

Nelumbo nelumbo, Tanya_p, по-моему, эти и применимо именно к 2-4-х летним детям. А дальше их уже надо учить усидчивости и готовить к школе.

[Sindirella]

Любая система воспитания-орудие в руках взрослого человека. Тут главное, чтоб не как с обезъяной и гранатой... Разделяю точку зрения, что главное-сам педагог, воспитатель. Как преподнести ту или иную систему. Вот возьмём систему, на которой мы с вами воспитывались:октябрята, пионеры... В соседней школе до маразма доходило: девочки должны были ходить в одинаковых гольфах и с одинаковыми бантами! Но сам принцип! Ответственность за ближнего, чувтсво единства, коллектива, "локтя"... да, в конце концов, цель какая-то была...
Также и Монтессори. Она даёт принцип. И в умелых руках это окажется поистине нужной штукой. Ведь не заманчиво ли-вырастить свободную личность?

[Алла]

Монтессори, Монтессори.... У нас на площадке многие мамашки просто повернуты на этой системе, собираются детей отдавать в дет.сады с системой Монтессори.... По мне, так это просто очередная мода (как раньше все без разбора и понятия шли венчаться).
Согласна, что можно взять что-то из этой системы, но следовать ей полностью я бы не стала.

На меня факт ее биографии никак не повлиял, мне важна сама идея.

Еще я разговаривала с местными учителями. Они не очень любят детей, пришедших после школ Монтессори, т.к. те не управляемы и делают, что хотят.

Гаечка, в Москве есть несколько школ, "проповедующих" такое воспитание. Но они конечно не обычные районные, а частные и дорогие.

[Жужелица]

Насколько я заню (оговорюсь, а знаю я мало) в этой системе ВАЖНО отдавать ребенка из сада Монтессори в шолу Монтессори. А таких в Москве мало (если вообще есть). Но сейчас в этом деле я профан, так как интереовалась года четыре назад. Сама система мне импонитрует, но Маринку буду отдавать скорее в домашний детсад.

Отредактировано: Жужелица в 1 окт 2003, 02:41

[Irina]

мне сейчас по работе приходится много читать о методике Монтессори. В теории мне метод нравится. Нравится тем,что строится на самообучении,саморазвитии.Тем,что ребенок познает мир и себя.
То,что учителя не любят детей,учившихся по этому методу,да.охотно верю. Потому что у Монтессори нет парт,нет скучной громоздкой мебели.А самое главное -да,ребенок запросто может встать и пройтись по классу,заглянуть в другую группу,посмотреть,чем заняты там дети. Ее принцип -разрешено то,что не мешает другим. А разве это не здорово?

Права Синдирелла -в этом методе многое зависит от педагога, и в первую очередь научить ребенка самодисциплине.

[Esfir]

У меня тетя - воспитатель в садике Монтессори. И даже после долгих лет работы по принципам советской педагогики ей эта система вполне нравится. Просто у некоторых обеспеченных родителей дети в 5 лет не имеют простейших навыков, например, шнурки завязать. А здесь наоборот, прививаются практические знания. Так что для многих это хорошая система.