Каскадный ·
[ Стандарт ] ·
Линейный+
Готовность к школе. Выбор школы, выбор учителя
Uzorova Olga |
25 июл 2015, 11:15
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Надо вести ребенка в школу, а рядом сильная школа, но с авторитарными учителями (на этот год). Подальше - школы с добрыми учителями, но одна слабее другой. Я напишу свой совет - общую формулу для таких схожих ситуаций: 1) в выбранной слабой школе выбираете самого сильного учителя. 2) обязательно ему говорите о своих планах на поступление. Не для того, чтобы его в шок ввести. ))) Вы это говорите для того, чтобы он Вашему ребенку задавал чаще что-либо сверх того, что он дает всем детям по основным предметам. Где-то - вперед, где-то - вглубь. 3) выполняете и не стонете)) 4) сдруживаетесь с мамами той сильной школы. По возможности, берете у них текущие и четвертые контрольные работы. Проверяете своего - как решил. Лучше - не сами. Качество выполнения грамотнее проверит учитель, так как много тонкостей. Вы можете подумать, что решил на 5 баллов, а это всего 3 балла. 5) полугодовые и годовые контрольные добывать, решать и оценивать обязательно! 6) Идеально, если в конце 1-ого, 2-ого, 3-его классов придете в ту сильную школу. Скажите, что хотите (предполагаете ) перевести ребенка в этом году. Попросите протестировать. Это бесплатно ( если не будет толп таких же )) - то один из учителей сильной школы протестирует и скажет, где пробелы. Вы их записываете - летом отрабатываете. Не идеально, если Вас протестирует учитель той самой сильной школы только в конце 3-его класса. Есть вероятность того, что придется много догонять. 7) Если вас взяли в сильную школу - настройтесь на серьезную учебу. Если ребенок не мотивирован, если вы не приучили его к учебному труду, к слову НАДО - не тратьте время, нервы и силы на поступление в сильную школу. Да, там дети пашут. И очень часто родители тех детей, которые не тянут программу, вынуждены нанимать репетиторов. И именно эти родители и рассказывают о самых страшных случаях ужасных зверств)). Я слышала обе стороны. Но я еще ни разу не видела сильную среднюю школу, где отношение к детям у всех учителей-предметников всех параллелей жесткое и авторитарное.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 5 раз(а)
|
|
|
|
Дежурный модератор |
25 июл 2015, 15:15
|
*
Модератор-бот » обо мне « дневник Сообщений: 8552
Регистрация: 8.05.09
|
Давайте я Вам напишу примерную Мечту учителя, набирающего первый класс. Кого бы Он счастлив был наблюдать. Без больших излишеств)). Ребенок: 1) с развитой речью, составляющий легко рассказы по картинкам. 2) ребенок считает свободно в пределах 10. ( наши 3000 примеров, Десяток - столбики на время. Укладывается? Счастье для учителя. Не укладывается? Учитель должен быть счастлив научить) 3) ребенок читает со скоростью 40-50 слов в минуту, естественно, понимая текст. 4) ребенок видит строку и клетку, спокойно скопирует любую кракозябру и будет рад. 5) ребенок ходил на курсы подготовки к школе при этой школе. А значит, уже понимает худо-бедно слово Надо, умеет высидеть за партой нужное время, научился многим предшкольным навыкам - основам школьным. Самое минимальное - первый пункт, на втором месте по минимализму - первый и пятый пункт. А вот с помощью каких пособий Вы сможете прийти к таким чудесным результатам - это уже зависит от Вас, Вашей подачи, Вашего ребенка. Да, и самое главное - не отбить у ребенка желания учиться. Ни в коем случае. Срываетесь? Не можете - оставьте чадо в покое. Просто читайте ему книги, обсуждайте. В школе научат. Не переживайте))) Ольга Васильевна, а каким должен быть идеальный или хотя бы хороший подготовишка - будущий первоклассник? С какими знаниями и умениями? 1) у жизнерадостного ребёнка)) хорошо развита речь. (Умение рассказать, пересказать, составить рассказ по картинкам, уметь несколькими предложениями описать одну картинку) 2) развита мелкая моторика. Видит клетку, строку. (В помощь - графические диктанты) 3) считает (складывает вычитает) в пределах 10. (Но проходить это будут еще месяцев 6. Но знать не повредит) 4) умеет читать по слогам ( хотя бы слов 30 в минуту) 5) развита память, внимание, мышление. (Из 10 картинок запоминает 8-9-10, решает свои первые олимпиадные хитрые задачки: отец, сын и дед с внуком. Сколько человек?) В принципе, любой ребёнок может прийти в школу, не умея и не зная ничего - и его научат и читать, и писать, и считать. Учителя обязательно это сделают. В наш информационный век лучше бы, наверное, иметь хороший старт... Но выучим всех, не переживайте! ))) Есть ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО для начальной школы. Идти надо на учителя. Сейчас у многих учителей есть странички в соцсетях. Спишитесь. Об'ясните ситуацию. Кто-то в шоке от шустрых детей. Кто-то именно в таких и нуждается, а с тихонями им скучно. Идите на Учителя, не на школу. В начальной школе идут на учителя. Не на престижность школы. Почему на учителя? Потому, что именно с этим взрослым человеком Ваше сокровище будет находиться долгие 4 года по 6-7 часов каждый день. Именно этого человека Ваш ребёнок будет вспоминать каждый день, делая домашнее задание. Это еще примерно +2-3 часа. Какая бы ни была крутая школа - в начальной школе идут на учителя. Пусть в обычную школу. Абсолютно не престижную. Да, бывает, даже возят. Представляете, приходить каждый день в то место, где Ваш непосредственный начальник вызывает у Вас ужас? А это маленький беззащитный ребёнок. А такие ситуации есть. И я не раз слышала от восьмилетних малышей страшную фразу - Я ЕЁ НЕНАВИЖУ. Вам, видимо, повезло с первой учительницей. Совпали они с ребёнком. И близко от дома, и у ребёнка стресса нет. Слава Богу. Не у всех так. Не все дети спсобны противостоять взрослому Тем более - учителю. Говорить плохо об учителе - ничего хорошего ни для кого. Объяснять, что все люди разные, учись общаться со всеми и пр, и пр, и пр - можно, но для 99% малышей бесполезно. Ваш такой сильный + Вы грамотно ему всё объяснили? Отлично. Я наблюдала сотни сломанных судеб. Видела одарённых детей до 1-ого класса. Я не для красного словца пишу "одарённые". Именно таким они были. И видела их в начальной школе. Сломленные. Затравленные. Не верящие в свои силы. И такие уходили в среднюю школу. И там - слабенькие пугливые троечники. Учились эти дети не у монстров. Часто - сильные учителя. Просто не сошлись. Монстр был один. В глаза не видела. Видела тетрадки. Диктант без единой ошибки, каллиграфическим почерком - стоит "1". Операция на глаза у ребёнка. Просьба родителей пересадить на первую парту. Язвительный отказ учителя: "Много вас таких". Поэтому очень важно - найти своего учителя, особенно в начальной школе. А в средней школе предметов много. Поэтому и идут на сильную школу. С надеждой, что там сильный коллектив, и почти по всем предметам будет сильный учитель.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 6 раз(а)
|
|
|
|
Ale Yan |
25 июл 2015, 15:30
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 2209
Регистрация: 20.02.12
Умничек 2007
Звёздочка 2009
Силач 2012
Подарочек 2024
|
Идти надо на учителя. Причем, не на того, которого укажет в частной доверительной беседе администрация школы, а на которого сердце ляжет Ой, может, нельзя в этом разделе писать? Тогда может, модератор удалит моё сообщение?
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
|
|
|
|
Эхомама |
25 июл 2015, 15:57
|
Что-то еще, товарищ Новосельцев?
администратор » обо мне « дневник Сообщений: 70684
Регистрация: 10.10.01
|
Ale Yan, в этом разделе всем можно писать
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 3 раз(а)
|
|
|
|
Uzorova Olga |
25 июл 2015, 16:03
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Ответ на сообщение Ale Yan от 25 июл 2015, 15:30Ale Yan, Да! Абсолютно верно!
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
marusy |
25 июл 2015, 16:16
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 17357
Регистрация: 11.03.08 замкадье
Юля 30.08.2001
Лёня 12.07.2007
marusy
|
Что же делать тем, у кого предметное обучение с первого класса? У нас неплохие предметники, но классный руководитель Ужас-ужас.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Uzorova Olga |
25 июл 2015, 17:05
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Ответ на сообщение marusy от 25 июл 2015, 16:16Ох... Не очень мне по душе предметное обучение в начальной школе. В началке учитель - мама для малышей. На русском плохо себя чувствовал или расстроен , на математике лучше сегодня не спрашивать. Малышам спокойнее, когда один любимый учитель. А какой предмет у вас ведет классный руководитель? Почему он ужас-ужас? Отредактировано: Uzorova Olga в 25 июл 2015, 17:09
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 3 раз(а)
|
|
|
|
Клархен |
25 июл 2015, 17:10
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 77769
Регистрация: 23.04.08
|
Ответ на сообщение Uzorova Olga от 25 июл 2015, 17:05ЦИТАТА ( Uzorova Olga ) Малышам спокойнее, 7 лет малыши? Не, я понимаю,когда в других странах идут в 4 года. На сайтах разных школ мне попадалась страничка "об учениках"Этакий усредненный портрет ученика именно этой школы. Мне очень помог с выбором подобный материал.Я прочитала в одной школе и поняла, что как про моего написана и не прогадала.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Веренея |
25 июл 2015, 17:20
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 8580
Регистрация: 7.11.10
|
marusy, В нашей гимназии предметное обучение с 1 класса, но основные предметы- русский, математику, лит.чтение ведет классный руководитель. Никаких неудобств у детей нет. В первом классе в другие кабинеты детей водили учителя, со второго сами ходят. Так что классный руководитель все таки и при предметном обучении играет главную роль в началке. Или в вашей школе все предметы разные учителя преподают?
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Pinot Noir |
25 июл 2015, 17:22
|
Laiki nav svarīgi. Svarīgs ir cilvēks.
редактор » обо мне « дневник Сообщений: 7468
Регистрация: 3.09.08 Электроград М.О.
Зимний сынок 13.01.03
Весенняя дочка 07.04.08
Осенняя дочка 26.10.11
Нет, не нужен нам летний сынок
ridziniete
|
Ой, тема родная. Старшего отдавала вслепую, говорили, хороший учитель, заслуженный. Школа приличная. Но сколько я намучилась с этой "заслуженной". До сих пор волосы дыбом при её упоминании у меня и у ребёнка. С дочкой повезло. По прописке мы относимся к гимназии. Туда просто так не попасть, конкурс большой, а нам так повезло, там 2 дома всего. НО. Я её отдала в школу с не очень хорошей репутацией, но к учителю. Я её знаю, как человека, знаю её детей, в смысле, учеников. Как она к ним относится. Классы очень сильные у неё. И да, пусть меня закидают помидорами, моё глубочайшее и огромнейшее ИМХО: дети должны быть более-менее подготовлены к школе. И не потому, что учителя ленивые, а потому, что программа дикая. И да, дети должны подразделяться на классы более менее по уровню.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 4 раз(а)
|
|
|
|
2 посетителей читают эту тему (2 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
|
Анонсы статей
Пять полезных овощных супов Овощные супы не только являются невероятно вкусным блюдом, но и богаты витаминами, минералами и питательными веществами, необходимыми для поддержания...
Реклама
|