Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Как научить читать ребенка- билингва

[secret secrets]

Barneo, дайте ссылку на ваш Манчкин плз

Я не замеряю скорость. Прониклась рассуждениями Людмилы У. Она категорически против озвучиваниям на скорость. Нужно чтение про себя с максимальным пониманием прочитанного. У моей дочки, кстати, именно по критерию Понимание прочитанного самый низкий результат(((

[Olia_AON]

secret secrets, ну еочему же она не должна справиться? справится любовь к чтению не является залогом успеха.
Когда я в школе училась тоже не все любили читать. Вполне себе с программой гимназии справились и вышки получили)))

[Olia_AON]

Когда дочка была в саду, то там была одна мама: русскоязычная. Я оч5нь удивилась, когда узнала, чтотона немка и родилась и выросла в Берлине папа русский, а мама немка. У нее была идеальнейшая речь я тут знаю некоторых русскоязычных людей, которые не так давно приехали, немецкий ломаный, а русский с немецкими словами. А там все отлично и только чуть другая мелодичность, поэтому я спросила откуда она.
Так вот она сказала, чтоточень долго по-русски ваще не говорила и всячески байкотировала. Ну конечно она понимала, т.к. папа и родня из Москвы по-русски с ней говорили, но молчала. А уже лет в 10 появился интерес. Читает, пишет
Со своими деовчками по-русски говорила.

Вот она мне и посоветовала не давить на нее давили и она сопротивлялась.
Наша до 3 лет говорила только по-немецки, а потом заговорила и по-русски.

[Barneo]

Ответ на сообщение secret secrets от 6 янв 2019, 09:22
я покупала на Мосигре (mosigra.ru), но есть и на Озоне (я привозила из Москвы, с Амазона в Лондоне купили английский вариант, кстати - теперь наглядно демонстрирую богатство русского языка). Там много разновидностей, нам нравится классический с 2 дополнениями, Звездный и Манчкин-Зомби. Их много, я выбирала то, что ему интересно по тематике.

[Родолада]

Ответ на сообщение Olia_AON от 6 янв 2019, 12:29
Начитанная а другим просто неинтересно читать.

[Joki]

L.O.V.
Букварь - дело хорошее. Но я бы не стала форсировать занятия именно с ним, особенно если пока не идет. Вот игры - хорошее дело. Моя 4-летка их очень любит. Сейчас вот Memory ей подсунула - там и отдельные буквы, и слоги. Идет очень хорошо, проговариваешь много раз одно и то же, она повторяет, моментом запоминает. Потом эти Memory карточки со слогами в слова складываем. На букварь у нее так долго терпения пока не хватает, а вот в форме игры гораздо дольше может заниматься и проявлять интерес.

[Joki]

заказала русский и латинский алфавит.

Только ни в коем случае их не смешивайте и не проводите параллели, а еще лучше - латинский пока убрать. Оставьте это дело для школы. Я бы оч хотела приобрести магнитные буквы, но чтобы в наборе одна и та же буква несколько раз повторялась. Можно нормальные слова составлять, это гораздо интереснее и эффективнее. Пока у меня такого нет, так что карточками обходимся

[Оська77]

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 6 янв 2019, 09:58

Если речь о пособии, то я однозначно за советский букварь Вознесенской или Костина. ИМХО гораздо лучше Жуковой.

Подписываюсь! У меня билингва, распрекрасно научились читать по советскому букварю. Жукову мне даже листать не нравилось, ощущение низкокачественного плагиата с советского букваря не покидало.
Плюс еще говорящие плакаты с алфавитом. Только аккуратнее с выбором плакатов! Наш плакат называет звуки, а не буквы. Режима с буквами нет вообще, чтобы не путать ребенка, и чтобы не было потом чтения типа "эм-а-эм-а" вместо "м-а-м-а".

Отредактировано: Оська77 в 6 янв 2019, 18:06

[Родолада]

Ответ на сообщение Joki от 6 янв 2019, 18:00

. Я бы оч хотела приобрести магнитные буквы, но чтобы в наборе одна и та же буква несколько раз повторялась

Заказать несколько наборов

Автор, купите Говорящая ручка "знаток"
К ней есть серия книг

Вот такая

Присоединённые изображения

[Оська77]

Ответ на сообщение Paheli от 6 янв 2019, 18:09

Автор, купите Говорящая ручка "знаток"
К ней есть серия книг

Зачем автору эта ручка? Эти ручки и книги к ним есть в любой стране мира на всех языках.
Мы покупали эту ручку, чтобы ребенок освоил бытовую лексику иностранного языка (третьего аж).
У автора задача - научить ребенка ЧИТАТЬ на родном языке (а не слушать!). Бытовой лексикой родного языка ребенок автора владеет.