Каскадный ·
[ Стандарт ] ·
Линейный+
Нормы по предметам в начальной школе
колба Эрленмейера |
13 авг 2015, 18:34
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 20572
Регистрация: 25.08.10 Пущино
Ваня 15.03.2001
Саня 15.09.2003
Аня 15.04.2008
племянница Лилечка 5.11.12
|
опс, прошу прощения, невнимательно прочитала, 20-25 это нормы по письму, а не по чтению указаны. хотя смотрела у учительницы нашей, указано было 25-30 в конце первого класса норма по чтению, это меня и смутило.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Uzorova Olga |
13 авг 2015, 18:39
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Ответ на сообщение колба Эрленмейера от 13 авг 2015, 18:34ЦИТАТА ( колба Эрленмейера ) опс, прошу прощения, невнимательно прочитала, 20-25 это нормы по письму, а не по чтению указаны. )) бывает) ЦИТАТА ( колба Эрленмейера ) хотя смотрела у учительницы нашей, указано было 25-30 в конце первого класса норма по чтению, это меня и смутило. Есть такие в не очень сильных классах... Но потом догоняют.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
arienka** |
18 авг 2015, 16:09
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 61
Регистрация: 16.03.15
Паша 2007
Маша 2009
|
Ответ на сообщение Uzorova Olga от 13 авг 2015, 17:56ЦИТАТА ( Uzorova Olga ) Попишите еще сейчас. В день по 3-4-5 строчек. Почитайте тему про песочные часы. Попробуйте (только грамотно! ) с ними через дня 3-4. Напишите, как получилось) Во втором класс Ольга, вот результат: 13.08 - 11 букв в минуту 14.08 - 12 букв в минуту 15.08 - 13 букв в минуту 16.08 - 14 букв в минуту 17.08 - 10 букв в минуту (позднее в рамках комбинированного летнего задания написал текст со скоростью 13,5 б. в мин.) 18.08 - 11 букв в минуту Отредактировано: arienka** в 18 авг 2015, 16:10
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Uzorova Olga |
18 авг 2015, 16:44
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Ответ на сообщение arienka** от 18 авг 2015, 16:09ЦИТАТА ( arienka** ) Ольга, вот результат:
13.08 - 11 букв в минуту 14.08 - 12 букв в минуту 15.08 - 13 букв в минуту 16.08 - 14 букв в минуту 17.08 - 10 букв в минуту (позднее в рамках комбинированного летнего задания написал текст со скоростью 13,5 б. в мин.) 18.08 - 11 букв в минуту )) Ясно. Продолжаем писать - делать нечего. К школе надо писать побыстрее. А это он снова с разговорами? Еще вариант. Попробуйте пописать один и тот же текст, доведя скорость до 17-18 знаков в минуту. Я надеюсь, что без разговоров по душам)), у него это получится через 3-4 дня. Напишите результат. Жду. ) Удачи!
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
|
|
|
|
arienka** |
20 авг 2015, 18:11
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 61
Регистрация: 16.03.15
Паша 2007
Маша 2009
|
Ответ на сообщение Uzorova Olga от 18 авг 2015, 16:44Ольга, большое спасибо за консультацию ЦИТАТА ( Uzorova Olga ) )) Ясно. Продолжаем писать - делать нечего. К школе надо писать побыстрее. А это он снова с разговорами? Сын и без разговоров отвлекается. Мечтатель . Заметила за ним еще одну особенность. Он, когда очень старается, перепроверяет написание слов несколько раз. На это много времени уходит. ЦИТАТА ( Uzorova Olga ) Еще вариант. Попробуйте пописать один и тот же текст, доведя скорость до 17-18 знаков в минуту. Я надеюсь, что без разговоров по душам)), у него это получится через 3-4 дня. Напишите результат. Жду. ) Удачи! Наши успехи: 18.08 - 12 букв в минуту 19.08 – 19 букв в минуту 20.08 – написал текст два раза – 19 букв в минуту, результат расстроил и переписал с результатом 21 буква в минуту, но с 1 ошибкой. Отредактировано: arienka** в 20 авг 2015, 18:17
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Uzorova Olga |
21 авг 2015, 07:42
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Ответ на сообщение arienka** от 20 авг 2015, 18:11ЦИТАТА ( arienka** ) Ответ на сообщение Uzorova Olga от 18 авг 2015, 16:44
Ольга, большое спасибо за консультацию Вам спасибо на добром слове), мне, конечно, не видя ребёнка, консультировать не очень просто, но, 20-летний опыт спасает. )) ЦИТАТА ( arienka** ) ЦИТАТА ( Uzorova Olga ) )) Ясно. Продолжаем писать - делать нечего. К школе надо писать побыстрее. А это он снова с разговорами?
Сын и без разговоров отвлекается. Мечтатель. Заметила за ним еще одну особенность. Он, когда очень старается, перепроверяет написание слов несколько раз. На это много времени уходит. Воооот, то, о чём писала! Какой зайчик старательный! То, что учителя годами добиваются от 90% детей -ПРОВЕРЬ (!), он делает, оказывается, САМ. Для мальчика - очень большая редкость. Эту его старательность надо обязательно сохранить. Через какое-то время он будет так же старательно проверять уже написанные предложения. А тогда уже точно успевать за классом. Объясню, почему: ВРЕМЯ ПИСЬМА ДЕЛИТСЯ, УСЛОВНО, НА ДВЕ ЧАСТИ: 1) написать что-либо под диктовку или списать, написать. 2) И всегда (! ) - время на самопроверку. А Ваш чудо-мальчик делает сразу два в одном). Но сразу искусственно запрещать, торопить и пр - НЕЛЬЗЯ. Потеряем великий дар, который ему сверху дан - Добровольную Проверку. Проверка - дорогОго стоит. ЦИТАТА ( arienka** ) Наши успехи:
18.08 - 12 букв в минуту 19.08 – 19 букв в минуту 20.08 – написал текст два раза – 19 букв в минуту, результат расстроил и переписал с результатом 21 буква в минуту, но с 1 ошибкой. Урра!!! Заработало. Отлично. Значит, так и продолжаем. Писать один и тот же текст три раза. Если не устанет + будет желание,то в один день даже можно. Но только при двух этих условиях. ЦИТАТА ( arienka** ) 20.08 – написал текст два раза – 19 букв в минуту, результат расстроил и переписал с результатом 21 буква в минуту, но с 1 ошибкой. Вот какое у Вас чудо старательное и ответственное! Повторю, что для мальчика это редкость. В Германии за такие слова меня бы сразу тапками закидали, так как для них святое - уравнять полы. Нельзя никак с детства указывать на их различие. Типа, все одинаковые. А мальчики и девочки НЕ одинаковые для обучения. Например, девочкам для комфортного обучения, нужно тепло. Мальчиков же лучше обучать на 2-3 градуса похолоднее.)) В тепле они растекааааются, мозг их блаженно дрыхнет)). Чтобы взбодрить мальчика, )) часто достаточно в холодное время года проветрить на три минутки комнату. Или в жаркое - кондиционером охладить. Нет кондиционера - умыться холодненькой водичкой или принять прохладный душ. ЦИТАТА ( arienka** ) 20.08 – написал текст два раза – 19 букв в минуту, результат расстроил и переписал с результатом 21 буква в минуту, но с 1 ошибкой. А вот это - отдельный разговор про Вашего золотого ребёнка. На будущее - Ваши шаги при третьем таком же (или на слово-два меньше) результате. 1) Во время письма внимательно следите. 2) При подсчёте в конце - сразу говорите, что ты так же написал, да, но ты МОЛОДЕЦ всё равно, не переживай: а) по сравнению с первым разом, у тебя уже скорость увеличилась намного, и ты увеличение скорости сохранил б) КАК ПРИМЕР: видишь, ты очень красиво вот эти буквы написал (показываете, какие). А значит, закрепил их красивое написание. То есть ты выполнил и другую учебную задачу. Но она тоже очень полезная. Да, для нас с тобой сейчас очень важно увеличить скорость письма - но мы и увеличили. Не переживай. У тебя идет учебный рост. Умничка. Удачи Вам и сыну. Пишите, как будет продвигаться процесс.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
|
|
|
|
Жужима |
21 авг 2015, 19:01
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 873
Регистрация: 3.11.10
|
Uzorova Olga, ну почему я про Вас раньше не знала??? Даже поработать в школе захотелось!
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Uzorova Olga |
21 авг 2015, 19:05
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Ответ на сообщение Жужима от 21 авг 2015, 19:01ЦИТАТА ( Жужима ) Uzorova Olga, ну почему я про Вас раньше не знала??? Даже поработать в школе захотелось! ))))) СПАСИБО!
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Милана Севастополь |
22 авг 2015, 01:22
|
*
кандидат » обо мне « дневник Сообщений: 9
Регистрация: 11.07.15 Севастополь
Мишутка 01.02.05
|
Uzorova Olga, Уважаемая Ольга! Позвольте сказать Вам ОГРОМНОЕ спасибо за Ваш труд, за все Ваши пособия, которые я много лет заказываю для своего сына, племянника и всех своих учеников! Мне 43 года, высшее педагогическое образование, работала в школе, а с 2004 года работаю репетитором. Я из Севастополя, и пока мы находились в составе Украины, обучение родному русскому языку было сведено почти к нулю... Чтобы наши крымские дети могли получать достойный уровень знаний русского языка, многие учителя приобретали дополнительные пособия, разработанные Вами! Наших детей это спасало!!! И сейчас, вернувшись на Родину, мы продолжаем учить деток с помощью Ваших отличных разработок, диктантов и тренажеров. СПАСИБО от всей души!!! Если есть такая уникальная возможность пообщаться лично, хотела бы задать Вам пару вопросов и понять, что и как делать дальше в довольно сложной ситуации. У меня появились двое новых репетиторских учеников. Я всех их люблю как родных, стараюсь дать максимум знаний, помощи и заботы, за каждого переживаю и радуюсь их успехам не меньше, чем достижениям своего сына! Девочка перешла во 2 класс, а ее брат - в 4. Дети переехали в Севастополь из маленького села, где уровень обучения был ниже среднего, судя по результатам. У девочки скорость чтения - 15 слов в минуту... У мальчика - 25 слов. Это ОЧЕНЬ плохо, правда?... По математике: девочка после 1 класса не может даже примеров в пределах 10 решать. Учим с ней заново состав числа. Пишет она ещё хуже... Даже не все буквы письменные знает, закончив первый класс ((( О диктантах, даже элементарных, и речи не идёт. Мальчик, переходя в 4 класс, не знает элементарных правил даже за второй класс! Безударные гласные в корне слова - это для него что-то нереальное... Мой сын закончил 4 класс в этом году, и я знаю программу. Понимаю, что этот ученик её точно не потянет! Он просто будет получать двойки, даже не понимая, что от него хотят... И в итоге останется на второй год. Детки неглупые, старательные - просто им не повезло в прежней школе, им НЕ ДАЛИ необходимых знаний. Судя по их подготовке, девочке надо идти СНОВА в первый, а брату - в 3 класс! Тогда есть шанс, что они смогут усвоить программу и выйти хотя бы на средний уровень. Тем более, что девочке только 7 лет исполнилось - самое время для первого класса по российским нормам! А мальчику - 9, и он отлично "впишется" в третий класс. Программу 2 и 4 класса ни девочка, ни мальчик просто не осилят. Поэтому я настоятельно рекомендовала маме записать их именно в ПЕРВЫЙ и ТРЕТИЙ классы, чтобы дети ещё раз прошли программу сейчас и не стали двоечниками к середине года... А как Вы считаете? Ведь "вытянуть" их до нужного уровня за 10 дней до школы ни один репетитор не сможет, даже при огромном желании! За 20 лет работы я ни разу не сталкивалась с настолько слабыми детьми и даже не представляю, как они будут учиться во 2 и 4 классах. Точнее, я представляю и понимаю, что это будут сплошные двойки и стресс у детей и родителей. Тем более по программе "Гармония", которую в наши школы дали... ((( Буду очень признательна Вам, Ольга, за ответ и совет опытного специалиста! С уважением, Светлана.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Uzorova Olga |
22 авг 2015, 07:27
|
*
Sюзер » обо мне « дневник Сообщений: 13134
Регистрация: 21.06.15 Москва
|
Ответ на сообщение Милана Севастополь от 22 авг 2015, 01:22ЦИТАТА ( Милана Севастополь ) Уважаемая Ольга! Позвольте сказать Вам ОГРОМНОЕ спасибо за Ваш труд, за все Ваши пособия, которые я много лет заказываю для своего сына, племянника и всех своих учеников! Мне 43 года, высшее педагогическое образование, работала в школе, а с 2004 года работаю репетитором. Я из Севастополя, и пока мы находились в составе Украины, обучение родному русскому языку было сведено почти к нулю... Чтобы наши крымские дети могли получать достойный уровень знаний русского языка, многие учителя приобретали дополнительные пособия, разработанные Вами! Наших детей это спасало!!! И сейчас, вернувшись на Родину, мы продолжаем учить деток с помощью Ваших отличных разработок, диктантов и тренажеров. СПАСИБО от всей души!!! Спасибо Вам огромное за такие проникновенные слова! И спасибо Вам за Ваш такой нелёгкий в настолько сложных условиях труд. Мы с Вами все эти годы делали одно большое дело - несли детям знания. Я очень рада, что наши пособия Вам и Вашим коллегам помогали это делать. ЦИТАТА ( Милана Севастополь ) Если есть такая уникальная возможность пообщаться лично, хотела бы задать Вам пару вопросов и понять, что и как делать дальше в довольно сложной ситуации. У меня появились двое новых репетиторских учеников. Я всех их люблю как родных, стараюсь дать максимум знаний, помощи и заботы, за каждого переживаю и радуюсь их успехам не меньше, чем достижениям своего сына! Да, это слова настоящего Учителя. Конечно, отвечу на все вопросы, обязательно пишите, спрашивайте. ЦИТАТА ( Милана Севастополь ) Девочка перешла во 2 класс, а ее брат - в 4. Дети переехали в Севастополь из маленького села, где уровень обучения был ниже среднего, судя по результатам. У девочки скорость чтения - 15 слов в минуту... У мальчика - 25 слов. Это ОЧЕНЬ плохо, правда?... Вот сразу виден учитель! )) Не слова - что-то не очень хорошо читает, а понятные сразу цифры скорости чтения. У девочки - уровень поступления в школу. У мальчика, с натяжкой - можно перевести во 2-ой класс. ЦИТАТА ( Милана Севастополь ) По математике: девочка после 1 класса не может даже примеров в пределах 10 решать. Учим с ней заново состав числа. Пишет она ещё хуже... Даже не все буквы письменные знает, закончив первый класс ((( О диктантах, даже элементарных, и речи не идёт. Уровень поступления в школу. ЦИТАТА ( Милана Севастополь ) Мальчик, переходя в 4 класс, не знает элементарных правил даже за второй класс! Безударные гласные в корне слова - это для него что-то нереальное... Мой сын закончил 4 класс в этом году, и я знаю программу. Понимаю, что этот ученик её точно не потянет! Он просто будет получать двойки, даже не понимая, что от него хотят... И в итоге останется на второй год. Уровень поступления во 2-ой класс. ЦИТАТА ( Милана Севастополь ) Детки неглупые, старательные - просто им не повезло в прежней школе, им НЕ ДАЛИ необходимых знаний. Конечно, мы же учителя, и не просто дружить и общаться с детишками собираемся, а смотрим уровень их знаний для школы. ЦИТАТА ( Милана Севастополь ) Судя по их подготовке, девочке надо идти СНОВА в первый, а брату - в 3 класс! Тогда есть шанс, что они смогут усвоить программу и выйти хотя бы на средний уровень. Тем более, что девочке только 7 лет исполнилось - самое время для первого класса по российским нормам! А мальчику - 9, и он отлично "впишется" в третий класс. Программу 2 и 4 класса ни девочка, ни мальчик просто не осилят. Поэтому я настоятельно рекомендовала маме записать их именно в ПЕРВЫЙ и ТРЕТИЙ классы, чтобы дети ещё раз прошли программу сейчас и не стали двоечниками к середине года... А как Вы считаете? Моё мнение, что девочке в ПЕРВЫЙ, а мальчику ВО ВТОРОЙ. В третьем классе он будет год точно в ситуации самого слабого ученика, которого еле тянут. В третьем классе - огромные тексты по чтению и окружающему, большие текстовые задачи по математике, на носу - внетабличное умножение и деление, по русскому - большие диктанты с непроизносимыми согласными, с парными согласными (уже не простенькие), с безударными гласными + уже падежные окончания имён существительных. Его мозг не сможет усвоить всё это. И вместо радости от учения, он будет грустно тянуть-вытягивать воз знаний. ЦИТАТА ( Милана Севастополь ) Ведь "вытянуть" их до нужного уровня за 10 дней до школы ни один репетитор не сможет, даже при огромном желании! ЕСТЕСТВЕННО! ЦИТАТА ( Милана Севастополь ) За 20 лет работы я ни разу не сталкивалась с настолько слабыми детьми и даже не представляю, как они будут учиться во 2 и 4 классах. Точнее, я представляю и понимаю, что это будут сплошные двойки и стресс у детей и родителей. Тем более по программе "Гармония", которую в наши школы дали... ((( Да ещё Гармония....... Господи ты ж мой. А на выбор нет ни одного класса для этих бедных детей по ШР? Если Гармония - ОДНОЗНАЧНО, девочку в ПЕРВЫЙ, а мальчика ВО ВТОРОЙ. Если мальчик будет быстро-быстро всё схватывать - потом экстерном сдаст проверочные работы и сможет прыгнуть через класс. Не сможет - и ничего страшного. Лучше сохранить психику ребёнку. Жизнь длинная - нервы и уверенность в себя очень пригодятся. Я понимаю, что Вам стоило огромного труда убедить родных, что детей надо отдать с понижением на 1-то класс. Но мальчика нужно с понижением на 2 класса. Тогда следующая учеба, все 9 лет, будет счастьем. Если отдать в третий класс, вся будущая учеба, все 8 лет, будет бесконечным стрессом. Я голосую за 9 лет детского счастья. )))
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
1 посетителей читают эту тему (1 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
|
Анонсы статей
Пять полезных блюд из моркови Морковь - это не только вкусный овощ, который мы часто добавляем в различные блюда для улучшения вкуса и аромата, но и ценный источник питательных веществ...
Почему собаки нюхают друг друга Для собак запахи имеют огромное значение, свой превосходный нюх они используют в коммуникациях. С помощью запахов животные помечают территорию, узнают...
Хандра в конце зимы: как пережить? Хандра или депрессивное настроение в конце зимы, также известное как зимняя депрессия или сезонное аффективное расстройство (SAD), может быть вызвано...
Реклама
|