Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Готовность к школе. Выбор школы, выбор учителя

[ребенок]

Учителя средней школы стараются взять классы от знакомых сильных учителей началки

Однозначно. У меня лицей не самый-самый, это правда, но! Если попасть в определенный класс в начальной школе, то дальше, скорее всего, будет и очень сильный набор учителей, результаты которых ничуть не хуже, чем результаты в топовых школах. И эти результаты дают не отобранные со всей Москвы дети ( отобранных-то учить проще!), а обычные дети обычных, но заинтересованных родителей. Вчера вот я получила личную благодарность от преподавателя МГИМО, потому что она, оказывается, потрясена знаниями моих детей (11 класс), которые ходят на курсы туда. Было приятно. НО! Я это не к тому, что я хорошо преподаю, а к тому, что я могу что-то сделать, если взяла класс от учителя, которому я доверяю. Вряд ли такую благодарность я получу на выходе от моего нынешнего 4 класса: уже упущено очень много.

ничего, берут не только от неизвестных учителей началки, но и после нескольких классов средней школы

Это 10 топовых школ ( и по поводу некоторых тут у меня большие вопросы, кстати)! Отбор по всей Москве. Ну, скажите мне: какая проблема научить тех, кто уже мотивирован на 100 процентов и явно не обделен талантами и способностями?

[Ленуcик77]

Здравствуйте. Нужна помощь. Дочке 7 лет, Дцп со всеми вытекающими, моторика плохая. Писать сама вряд ли будет(компьютер освоила лучше меня практически) . с головой ттт вроде бы, но говорит плохо, каша во рту. Мы переехали в Реутов ,школа № 10 под окнами (свежих отзывов нет, в школе текучка ). Обучение " светит" только надомное в силу состояния иммунитета.
Как поступить ? Идти к директору ,разговаривать ,договариваться и давать денег ,чтобы взяли и выделили понимающего и доброго учителя на дом ? Можно обратиться в другую гимназию и там попробовать договориться или искать конкретного учителя и с ним пытаться найти общий язык и потом уже в школу проситься. Как правильно поступить?
Может быть есть такие спецы в Реутове? Была бы благодарна за контакты.
В коррекционку не пойдем, ребенок схватывает все на лету. Летом занимались с моей первой учительницей в другом городе, до сих пор ее вспоминает.

[ONA1]

а кто-то не натаскивает ребенка вообще

согласна, и таких много Только я-то вам отвечала вот на это:

При одинаковом результате на входном экзамене учителям будет интереснее ребенок из обычной школы, т.к. он более способный - если он, обучаясь в обычной школе, показывает результаты, сопоставимые с результатами сильной

и писала о том, что и в начальной школе ребенка можно натаскать, и если при поступлении комиссия выберет этого ребенка, еще не значит, что он талантливее и имеет больший потенциал просто потому, что он обучался в обычной школе.

Отредактировано: ONA1 в 25 дек 2016, 10:38

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 25 дек 2016, 00:56

Uzorova Olga, тем не менее - вот ТОП-10 школ Москвы

Я в курсе, что есть такой рейтинг. )) Да, и набирают по-разному. С разного возраста.

ЦИТАТА ( Uzorova Olga @ 24 дек 2016, 22:36 )
Учителя средней школы стараются взять классы от знакомых сильных учителей началки. Потому что и детей уже знаем, и родителей. И знаем, натаскали ребёнка или он уже приучен учиться, мотивирован на учёбу, семья мотивирована на учёбу + ребёнок сильный.

весьма спорный аргумент... ничего, берут не только от неизвестных учителей началки, но и после нескольких классов средней школы

Аргумент не спорный. Берут. Так как - от такая политика школы. Не потом что так учителя хотят. Когда приходит сильный класс в среднюю школу - это счастье для учителей средней школы. Им просто надо давать материал данного года (можно успеть и вширь, и вглубь), а не судорожно латать дыры предыдущих лет.

а кто-то не натаскивает ребенка вообще потому что как-то грешно мне заниматься натаскиванием собственного ребенка - это какого же я о ней должна быть мнения?

Не судите, да не судимы будете... Дети разные. Если мама видит, что изначально память и внимание ребёнка не блестящи. Если видит что в школе будет ситуация учебного неуспеха, то что-то можно пройти до школы. Заодно на этом материале отработав и память, и внимание. Сразу двух зайцев поймать.
Какое мнение о ребёнке? Главное - что он любимы ребёнок. Безусловной любовью. А дальше - мама с ребёнком в одной оманде. Она поддержит, поможет хорошо развить многочисленные способности и умения. Просто на некоторые учебные способности придётся потратить бОльшее время. Зато ребёнок или мастерит хорошо - руки золотые, или музыку сочиняет, или в футбол играет отлично, или выше всех прыгает, или с детства психолог хороший. Много есть неучебных умений. Да, не пишет диктант на орфограмму после 8-ого урока (как дано по учебнику). Ему таких уроков надо 40. И что? Из-за этого ребёнка не любить, что ли? Иметь какое-то мнение о нём не такое? Нет, просто в том помочь. Лучше, если с учителем вместе. Учитель грамотные допы задаст, мама дома усадит за отработку. Учитель потом похвалит доп труд. Глядишь - и догнал ученик ребят незаметно, без стресса и слёз многочисленных.

и да, допзанятия дома по школьным предметам нон-стопом кроме как натаскиванием считать не могу. туда же километровые дз в началке идут.

Разные классы, разные дети, разные учителя, разные ситуации. Да, бывают и километровые задания. Бывает, что есть такая на данном этапе необходимость.
Бывает, что родители называют задания километровыми, а оказывается, что это не задания километровые, а время выполнения. А тут уже иначе надо действовать.
Всегда лучше делать выводы по конкретной ситуации.

Всё равно, что спросить: сладкое (солёное) - это же вредно, да? Никто не ответит. Смотря для кого, когда, в какой ситуации. И что именно называет тот, кто спрашивает, солёным или сладким. ))

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Ленуcик77 от 25 дек 2016, 01:23

Здравствуйте.

Здравствуйте!

Нужна помощь. Дочке 7 лет, Дцп со всеми вытекающими, моторика плохая. Писать сама вряд ли будет(компьютер освоила лучше меня практически) . с головой ттт вроде бы, но говорит плохо, каша во рту. Мы переехали в Реутов ,школа № 10 под окнами (свежих отзывов нет, в школе текучка ). Обучение " светит" только надомное в силу состояния иммунитета.

В коррекционку не пойдем, ребенок схватывает все на лету.

А в Реутове Вы уже сходили в коррекционку? В начальной школе всегда надо идти на учителя. Может, Вам повезло, и в следующем году класс берёт сильнейший учитель? Я Вам очень советую сначала точно узнать.
Ниже объясню причины.

Как поступить ? Идти к директору ,разговаривать ,договариваться и давать денег ,чтобы взяли и выделили понимающего и доброго учителя на дом ?

1) Бог мой, про деньги - сразу СТОП. Если директор увидит, что мама на учёбу мотивирована, то и сам предложит сильного педагога, если будет возможность выбора.
Но домашнее обучение, обычно, практически СО(((. Нет в школах многочисленных сильных кадров, которые обучают на дому. Сильному учителю дадут класс, чтобы отлично выучить 30 человек, а не 2-3 надомников. Если бы хоть не такие жалкие копейки платили за надомников... Меньше пенсии во многих регионах (про Реутов не знаю, но, боюсь, и там ситуация не самая блестящая).
2) Я сама как-то просила, чтобы мне дали в класс мальчика с ДЦП. Умнейший мальчишка. Очень мне понравился. Но... Я не дала бы ему возможность ту, которую ему могли предложить для лучшего развития дефектологи (это я сейчас понимаю) . Да и отчётность по письменным работам... (( Мальчика тогда не дали мне в класс взять. Но сейчас я понимаю, что тогда бы я вряд ли справилась. Я побывала позже на уроках в коррекционных школах. И поняла, что учителям массовых школ надо тогда и классы переоборудовать для того, чтобы качественно дать материал особым детям.

В коррекционку не пойдем, ребенок схватывает все на лету. Летом занимались с моей первой учительницей в другом городе, до сих пор ее вспоминает.

ПРойдите здесь тест:
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ
Я всегда спрашиваю циферки. Ответы ребёнок может писать на комп.
Давайте подумаем...
Но Вы не паникуйте. Время есть. Главное сейчас - найти хорошего учителя на 4 года. Опишите, где Вы уже были в Реутове. С какими школами познакомились. (можно без указания номеров школ - как Вам удобнее)

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Ленуcик77 от 25 дек 2016, 01:23

Дцп со всеми вытекающими, моторика плохая. Писать сама вряд ли будет(

У сына подобные проблемы были. С моторикой тоже беда. Писал кое как сам, но очень медленно и постоянная сиильнейшая атония была Стоило только запустить. При письме в тетради приходилось руку поддерживать. не водить его рукой, а именно поддерживать. мы в тетрадках особо не писали. Писал просто палочкой на столе. Большими буквами, а я сама переносила по частям на бумагу. Ошибок почти не было.

говорит плохо, каша во рту

Мой не говорил вообще. Мычал только. Анартрия увы. Обходились письменной речью, которая была развита по возрасту.

. Обучение " светит" только надомное в силу состояния иммунитета.

Сын первые два года так учился. Потом на со. Успел закончить на со 5 классов. Я в восторге. Пожалела, что с 1 класса на со не пошли. Хоть от докуки в виде школы избавилась. Школа потом стала нафиг не нужна. Поняла, что она мешала только. Но это наш вариант. Как у Вас не знаю.

В коррекционку не пойдем, ребенок схватывает все на лету

зря. Очень зря. И что, что на лету? В коррекционках 6 вида (по вашему профилю) тоже не уо учатся. Там обычная программа, классы малой наполняемости и специально заточенный учителя. В массовой школе дело не в душевности учителя, а скорей всего в неумении работать с таким ребёнком. Каким бы он расчудесным не был, но если он не умеет работать с дцпешкой, то не умеет. Этому учат не скоренько на курсах ( это профанация), а 5 лет в соответствующем вузе. В школе по профилю Ваша девочка получит всё необходимое для дальнейшего хорошего образования. А в массовке она рискует ехать на чахлых троечках. Именно потому, что учителя просто не умеют работать с такими детьми. А тем более если эта гимназия, то вместе с чахлыми троечками и такой же обученностью девочка рискует растерять остатки здоровья, так как нагрузки там часто неоправданно завышены. Я всё же предлагаю Вам убрать свои амбиции и рассмотреть коррекционку. Или со. Но с последним аккуратней. Штука классная, но требует вложений. И даже не материальных. Без них можно обойтись. Учить надо уметь. Или быть готовой этому научиться. Это интересно, но не так просто. В общем, предлагаю коррекционку. Там гораздо лучше и гораздо больше получите, чем в массовке.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 25 дек 2016, 12:26

Сильному учителю дадут класс, чтобы отлично выучить 30 человек, а не 2-3 надомников

Оль, так индивидуально то проще выучить. И занятия такие эффективней в 30 раз., чем в классе.Но только вот часов мало.

[Ленуcик77]

Спасибо огромное за помощь. Схожу в коррекционку, поговорю хотя бы .А там посмотрим.
Параллельно будем по дистанционной системе обучаться . Спасибо еще раз.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 25 дек 2016, 13:11

Сын первые два года так учился. Потом на со. Успел закончить на со 5 классов. Я в восторге. Пожалела, что с 1 класса на со не пошли. Хоть от докуки в виде школы избавилась. Школа потом стала нафиг не нужна. Поняла, что она мешала только. Но это наш вариант. Как у Вас не знаю.

Ты только дописывай в таких случаях, что ты сама окончила и педучилище, и пединститут, и учителем нач классов работала.
Я сомневаюсь, что у всех форумчанок есть такое призвание (учить детей) и такой опыт.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Кёнас от 25 дек 2016, 13:44

ЦИТАТА ( Uzorova Olga )
Сильному учителю дадут класс, чтобы отлично выучить 30 человек, а не 2-3 надомников

Оль, так индивидуально то проще выучить. И занятия такие эффективней в 30 раз., чем в классе.Но только вот часов мало.

Да кто ж спорит-то.
Только поставь себя на место директора школы. К нему пришли 90 первоклассников.
Есть у него 3 сильных учителя и один - послабее. Кого он отправит к надомникам?
Можно и 3 сильных учителей отправить к трём надомникам. А слабый учитель будет тогда 90 детей в классе учить? Нет, конечно.
Всегда 3 сильных учителей ставят на классы, чтобы выучить лучше бОльшее количество детей.
Очень редко бывают ситуации, когда учителя сами просятся к надомникам. Поэтому надо сначала всё узнать и про коррекционную школу, и про потенциального учителя от школы для домашнего обучения.

Ответ на сообщение Ленуcик77 от 25 дек 2016, 14:01

Спасибо огромное за помощь. Схожу в коррекционку, поговорю хотя бы .А там посмотрим.

Вы обращайтесь. Коллективным разумом проще решать многое.
В коррекционку обязательно сходите. Там ещё остались сильные кадры. Дай Бог - Вам повезёт.

Параллельно будем по дистанционной системе обучаться . Спасибо еще раз.

Вы тест пройдите - напишите, что получилось. По результатам я хоть как-то смогу картину обучения увидеть.