Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Раннее развитие с 6-9 месяцев, ЗА или ПРОТИВ

[мамулька]

Чтобы была польза реальная, с 3 лет самое то ходить.

[Трояна]

Ne-a22,

а вы что вкладываете в занятия? т.е. чего добиваетесь для дочи? и, кстати, она у вас не сопливила после?

[Кая]

Вся насильственная социализация - после 1,5 лет. В этом возрасте полмесяца играют, а тут годовалые, полуторагодовалые... Подобные развивалки для ползунков - это нужно только мамам для тусовки. Ну, и, может, они научатся играть со своими детьми, если кто раньше не умел.

пиццот раз
Своего водила после 2-х, и то было рано. А годовалые, ну, поиграют они в общие игрушки, ну, порисуют пальчиками, может, и нет вреда, но толку-то точно нет.

[Трояна]

_Ленок, мы начали после года ходить, и я считаю. что рановато. Ну нет там таких развлекушек, которые я сама не могла бы дочке устроить. А дети в таком возрасте других детей вообще не воспринимают, каждый как в своей галактике, так, столкнутся иногда нос к носу, типа: о! и ты тут! И дальше по своим делам. Не умеют они еще играть вместе.
Для мам - да, это "выход в свет", себя проветрить, себя показать, на других посмотреть. Но реально ребенок не всегда суть заданий может уловить.

ну почему, сегодня сидели детки за одним столом, мой ручками гладил соседнюю девочку (нам ровесницу), она его...
на счет развлекушек, я редко сыну такие устраиваю как там были
т.е. вы считаете зря выброшенными деньги, время?

[Канитель]

мы тоже сходили один раз, почти в годик
детей было гораздо меньше, но + родители. ребенок растерялся
очень насыщенная программа. один вид занятий быстро сменяется другим. ребенок не успевает въехать - только одним заинтересовался, уже что-то другое предлагают
друг с другом дети не взаимодействовали никак, мы тоже были самые маленькие. еще один мальчик бегал кругами, другой поспокойней и еще девочка
показалось рановато
может лучше в гости кого-то из ровесников позвать или самим сходить и заняться с ними чем-то по аналогии с тем, что на развивалках предлагают?

[Кая]

т.е. вы считаете зря выброшенными деньги, время?

Ну, это Ваши деньги и время, кто ж скажет, как ими распоряжаться?

[маруся1]

Ленок, до года главное - эмоциональное развитие ребенка. То есть, ваше с ним взаимодействие. А после этого, одной из главных задач является насыщение жизни ребенка разнообразными впечатлениями и опытом. Этой цели и служат развивающие группы для малышей. Поэтому отсюда вывод: пока не настаивайте на упражнениях, пусть хоть секундочку посмотрит и потрогает, а дальше занимается тем, чем интересно.
П.С. Считаю группы раннего развития очень продуктивными в плане пропедевтики адаптации детей к детскому саду по всем аспектам.

[маруся1]

Кстати, напрасно кто-то считает, что это зря потраченное время. То, что ребенок еще не может сделать, но видит, как это делают другие, скорее всего сделает это завтра сам без проблем. Да и потом, где бы вы еще узнали такое количество разнообразных методов развития ребенка? Неужели сами будете придумывать ежедневную насыщенную программу и "замораживать бусинки"?

[NATALY86]

Я в своё время тоже ходила со старшей дочкой на развивающие занятия, ей ровно годик был. Тогда казалось, что великое дело делаю, развиваю ребёнка , сейчас стала понимать, что занималась ерундой, хотя занятия были интересными, разносторонними, педагог вполне грамотный, и дети что-то повторяли, но понимали, я думаю, мало, да и забывали всё моментально. Были у нас и танцы, и лепка, и рисование, и аппликация, только сказать, чему конкретно мы научились, я не могу . Ходили мы туда полгода, перестали после того, как разговорилась с бабулей девочки 2,6 лет, которая в более старшую группу ходила - она рассказала, что они посещают этот клуб с 8 месяцев , но каждый год делают практически одно и то же, и вновь прибывшие дети ничем по своим умениям не различаются от "старожилов". Теперь я тоже думаю, что лет до 2.6 - 3 на развивалках делать нечего, а общение можно и на детских площадках организовать.

[Трояна]

Ленок, до года главное - эмоциональное развитие ребенка. То есть, ваше с ним взаимодействие. А после этого, одной из главных задач является насыщение жизни ребенка разнообразными впечатлениями и опытом. Этой цели и служат развивающие группы для малышей. Поэтому отсюда вывод: пока не настаивайте на упражнениях, пусть хоть секундочку посмотрит и потрогает, а дальше занимается тем, чем интересно.
П.С. Считаю группы раннего развития очень продуктивными в плане пропедевтики  адаптации детей к детскому саду по всем аспектам.

так и было, я была с ним всегда, если он чем то увлекался, а начинались новые упражнялки, мы не спешили бах-тарабах... а были в себе, а потом как наскучивало, присоединялись к остальным деткам...

ребенок всегда при мне и он не потерялся, было даже к одной паре мама+малыш пошел посмотреть, что там у них интересного... сам решал, что ему трогать, делать... я лишь через методиста предлагала...