Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Технология. 5 класс. Новая школа., Мальчик, ножницы, бумага!

[Fossya]

что вырезать кружочки- это не тот навык, который так необходим мальчику.

Тут не в кружочках дело. А в преодолении психологического барьера.
Получается проблема не проработана до конца...

Вот как раз именно вашему мальчику этот навык необходим, не в плане кружочков, а в плане работы над собой.

Отредактировано: Fossya в 28 сен 2018, 13:09

[Маленькая Пантерка]

Ответ на сообщение Fossya от 28 сен 2018, 13:08

Тут не в кружочках дело. А в преодолении психологического барьера.
Получается проблема не проработана до конца...

Вот как раз именно вашему мальчику этот навык необходим, не в плане кружочков, а в плане работы над собой

Да, вы правы. Но тогда он так остро на это отреагировал. А потом закрылся.

[Cypeпка]

Удивлена, что в тематическом планировании садовских занятий было вырезание кружочков в четыре года... что это за программа, интересно? Вообще-то плавная кривая ножницами с пяти лет же... Опять, что ли, самодеятельность доморощенных "специалистов"?
Плавная кривая - это прежде всего межполушарное взаимодействие, согласованная разноплановая работа двух рук. Если до сих пор не получается... ну не особо это прекрасно, как ни крути...
И даже не в психологическом барьере дело может быть. А просто в нужный сензитивный период это не сформировалось... возможно, из-за отсутствия практики как раз. И дело даже не в конкретном навыке вырезания кружочков...
Поэтому я бы поучила всё же. Не для уроков, не для оценок. Для себя. Есть разные способы, показать, объяснить. Можно резать и одновременно поворачивать руку с ножницами, плавно закругляя, можно резать по прямой, а заготовку плавно поворачивать другой рукой, подавая под ножницы. Оба способа попробовать, предложить выбрать. Можно начать с дискретных движений - вырезать по сути не кружочек, а многоугольник. То есть резанул - повернул ножницы, резанул - ещё повернул... Если у того многоугольника будет очень много коротеньких сторон - ну это от кружочка почти уже не отличается )))

Отредактировано: Cypeпка в 28 сен 2018, 14:14

[Маленькая Пантерка]

Cypeпка, хорошо. Спасибо. Надо будет попробовать

[Cypeпка]

Маленькая Пантерка, тут ещё такой момент может быть. Ребёнок не видит касательную... ну как не видит: зрительный анализ подводит, не чувствует он её, не понимает, как именно ножницы прислонить и направить, потому как плавная и точная кривая реза получается только тогда, когда ножницы в каждый момент времени по касательной направлены.
А тогда делаем так. Вырезаем из картона (только не очень толстого-жёсткого) квадрат.Ну для начала сантиметров восемь-десять сторона, можно меньше.
В этот квадрат вписываем круг, ну чтоб он середин сторон квадрата касался.
И начинаем обрезать этот квадрат, превращая его в круг )))
Вначале срезаем углы, делая из квадрата восьмиугольник. То есть ставим ножницы по линии реза и находим такое положение, чтоб отрезанный треугольничек получился равнобедренным, а его лиагональ коснулась нарисованного круга... только ребёнку это нужно именно показать, а не объяснять про равнобедренные треугольники ))) что вот так ставим ножницы... нет, так неровно, вот тут и тут должно быть одинаково...
Потом у восьмиугольника по тому же принципу тоже обрезаем углы, получая 16угольник.
Потом и у 16угольника можно обрезать, но круг тогда нужен побольше исходный. На начальном этапе.
И ещё имейте в виду, что если с плавными кривыми совсем никак, а такое бывает, то можно и вырезать кружочки как многоугольники ))) обрезая углы. В принципе, оно чик-чик-чик... быстро. А если это делать по четвертям, то фио кто заметит )))
То есть вот нарисовали круг на бумаге, по циркулю или обведя трафарет. Сразу чик-чик ножницами, вырезали из листа квадрат с этим кругом вписанным... ну пусть даже он не совсем квадрат, а косоугольник какой ))) И сразу от одной точки касания до другой: чик угол по касательной к кругу, чик-чик получившиеся два уголка, чик-чик-чик-чик чего там ещё лишнего торчит... ну вот четверть круга и вырезали, переходим к следующей )))

[Маленькая Пантерка]

Cypeпка, спасибо вам огромное за такой развернутый ответ
сегодня наконец-то поймала сына и попросила вырезать кружок. Настроение у него было прекрасное и он охотно согласился. Результат меня поразил очень быстро он это сделал и практически идеально. В конце немного срезал лишнего. Мм 3. Вот теперь я теряюсь в догадках, что же тогда все эти годы у него было? Ведь еще неделю назад бился об стену, у него не получалось. Открыла дневник, а у него по технологии 5 стоит! Я аккуратно спрашиваю, за что? Он отвечает, что сам домик склеил и в классе оставил. Домик у него получился ровный и красивый.
Я уже совсем ничего не понимаю.

Отредактировано: Маленькая Пантерка в 2 окт 2018, 00:05