Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Консультация Сурепки, ответы на все вопросы

[Cypeпка]

Uzorova Olga, в данном конкретном случае приём с карточками будет очень полезен. И не только в данном...
И в данном случае я настаиваю именно на данных рекомендациях. По разным причинам... Одна из них - прослеживается тенденция к появлению лишних символов (букв, слогов)... проблема, обратная архивированию. А потом ребёнок начнёт стойко писать "радудуга", "перемемена" - ииии? Вернее, этот конкретный ребёнок начнёт писать даже не так... это было бы слишком просто... Плюс это побуквенное чтение возникает стойко в концах слов, а не там, где оно было бы полезным... и это тоже очень нехороший момент... Плюс ещё ряд специфичных моментов...

А в общем случае - если ребенок ошибается при списывании слов типа "радуга", то всякие там "вдруг" надо вообще на время убирать. А не "садиться" на слова типа "вдруг", "стремглав", "Мстислав", "Мкртчан" и до посинения списывать их побуквенно...
И тоже настаиваю.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Cypeпка от 28 июл 2021, 11:04

Uzorova Olga, в данном конкретном случае приём с карточками будет очень полезен. И не только в данном...
И в данном случае я настаиваю именно на данных рекомендациях. По разным причинам... Одна из них - прослеживается тенденция к появлению лишних символов (букв, слогов)... проблема, обратная архивированию. А потом ребёнок начнёт стойко писать "радудуга", "перемемена" - ииии? Вернее, этот конкретный ребёнок начнёт писать даже не так... это было бы слишком просто... Плюс это побуквенное чтение возникает стойко в концах слов, а не там, где оно было бы полезным... и это тоже очень нехороший момент... Плюс ещё ряд специфичных моментов...

По классической методике ребёнок сначала списывает почти по буквам, потом по слогам, НО отчетливо диктуя себе каждую букву в слоге.
Приём с карточками очень хорош, но на некотором этапе и не со всеми детьми.

всякие там "вдруг" надо вообще на время убирать. А не "садиться" на слова типа "вдруг", "стремглав", "Мстислав", "Мкртчан" и до посинения списывать их побуквенно...
И тоже настаиваю.

Естественно. Сначала лучше предлагать тексты, где в словах не встречаются стечения согласных.
С этим я полностью согласна.

[Cypeпка]

Пояснение для мам )))
Если я пишу кому-то из учителей слова типа "очень нехороший момент" - это НЕ означает, что всё пропало, по ребёнку плачет коррекционная школа, он вообще необучаем и всё такое прочее. А то знаю я мамочек )))
Это означает всего лишь, что сейчас мы сделаем то и это - и этот нехороший момент постараемся убрать. И скорее всего, нам это удастся. А если не удастся - то мы сделаем ещё вот это и это. А если опять не удастся - так у нас в запасе ещё много всякого )))
А "вот это и то делать не надо как раз" - потому что можно проще и эффективнее, вот так. А тем способом... ну сработает, в конце концов, наверное... но возиться будем долго.
Другое дело, если реально серьезные проблемы. Но это точно не о данном ребёнке. Тут в целом всё хорошо, ребенок и мама большие умнички. Но можно ещё улучшить )))

Естественно. Сначала лучше предлагать тексты, где в словах не встречаются стечения согласных.
С этим я полностью согласна.

Так это Вам естественно...
А родители сейчас вычитают в наших сообщениях, что нужно именно сложные слова по буквам, и чем больше и сложнее - тем оно эффективнее...

Ответ на сообщение Cypeпка от 28 июл 2021, 11:04
По классической методике ребёнок сначала списывает почти по буквам, потом по слогам, НО отчетливо диктуя себе каждую букву в слоге.
Приём с карточками очень хорош, но на некотором этапе и не со всеми детьми.

А я чего пишу?
Я ж и говорю: осторожнее. Эта рекомендация была дана именно в применении к данному конкретному ребёнку.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Cypeпка от 28 июл 2021, 12:32

Так это Вам естественно...
А родители сейчас вычитают в наших сообщениях, что нужно именно сложные слова по буквам, и чем больше и сложнее - тем оно эффективнее...

Ок))

Ответ на сообщение Cypeпка от 28 июл 2021, 12:32

Так это Вам естественно...
А родители сейчас вычитают в наших сообщениях, что нужно именно сложные слова по буквам, и чем больше и сложнее - тем оно эффективнее...

Ок))

[Snusmumrikk]

Добрый день =)
Обновлю тему своим вопросом. Буквально за месяц у дочки разъехался почерк - на одном фото страничка февральская, на другом мартовская. Посмотрела на то, как пишет, вижу, что будто бы всем корпусом, раньше и ручку более правильно держала (не идеально, но лучше), и движение шло больше пальцами-кистью-предплечьем. Ей семь с половиной, может, скачок роста так повлиял? Или надо куды-то бечь и бить в барабаны?

[Cypeпка]

Snusmumrikk, вот эта мартовская страничка - это что было?
Диктант, списывание, изложение?
Классная работа или домашняя?

[Snusmumrikk]

Это классная, списывание более вероятно, чем диктант, но дочка уже не помнит точно. Домашнее списывание к этому же числу выглядит примерно так же, только ошибок нет.
Когда я обратила внимание и попросила её писать буковки поменьше и не вылезать за строчки, она, в целом, смогла это сделать. Ещё у неё мизинец вдруг начал вылезать из-под кулачка, когда пишет, спрятали обратно, стало получше.
Я обратила внимание, что в прописях Горецкого по нашей программе буквы как будто в принципе больше, чем у Узоровой/Нефёдовой

[Cypeпка]

Snusmumrikk, у меня первое предположение - резко вырос темп и объём работы в классе, ребёнок спешит... плюс пока недостаточная отработка базовых навыков - это дополнительно забирает время "на подумать". Отсюда и недописанные слова... и посмотрите - качество почерка явно падает к концу работы.Насчёт темпа работы можно у учителя уточнить, кстати.
Второе предположение - упало зрение... ребёнок неосознанно бережёт глаза, поэтому смотрит "сквозь" тетрадку.

[Cypeпка]

Кстати... а покажите-ка мне февральскую и мартовскую странички из тетрадок по математике.

[Snusmumrikk]

Cypeпка, объём точно вырос, учебники сменились с "Азбуки" на "Русский язык", и учитель даёт предметы шире, чем программа обязывает =) Зрение тоже проверим, мы все в очках, кроме первоклассницы, о которой речь, но и с ней раз в полгода ходим к офтальмологу.
С тетрадкой по математике она сейчас в школе, смогу вечером показать, но есть окружайка в клеточку =)


Февральская в старой тетради, сдали в макулатуру