Каскадный · Стандарт · [ Линейный+ ] Куда пойти: лингвистика,физика, биология, в плане поступления в вуз

[Наташа Р]

Дочка перешла в 10 класс. Сильна в принципе во многих предметах, школа сильная, дочка пока тянет все предметы на высоком уровне и ей пошла школа навстречу, разрешили ей не выбирать определенный профиль (что было обязательно для всех в 10 классе), а оставили ей все в углубленном варианте и назвали это индивидуальным учебным планом.

В прошлом году, в 9 классе она стала призером всеросса по физике и по биологии. То есть по этим специальностям, если не поменяется за эти годы законодательство, она уже сейчас поступает вне конкурса и экзаменов в любой вуз. По русскому языку у нее тоже был шанс победить, но заключительный этап всеросса по русскому пересекался по времени с биологией и мы не стали суетиться с самостоятельными перелетами после русского на биологию (в другой город), просто отказались ехать на русский. В следующем году в принципе можно и русский затащить, думаю это было бы вполне реально, если ничего не приключится.
По лингвистике дочка тоже довольно часто побеждает в различных олимпиадах.

В школе у дочки на углубленном уровне остаются физика, русский (и лингвистика), биология, математика, информатика, химия. Дочке нравится все вышеперечисленное. Но информатика и программирование ее интересуют только как прикладной навык, в дополнение к основной специальности. Она однозначно заявляет, что быть программистом не хочет. По большому счету, на сколько я ее понимаю, ей нравится наука. В области ли лингвистики-филологии, в области ли физики или биологии, но ее не интересует преподавание этих предметов или, скажем, работа врачом. Ей нравится именно научная работа, хотя до конца ли она понимает, что первое время ей надо будет мышек потрошить и пробирки мыть, а не открывать что-то новое и интересное... вроде на словах все понимает. И понимает, что возможно ей придется искать работу вне страны и что это будет тяжело, тоже понимает и согласна на такой вариант, хотя не сказать что рвется... Но она же в общем-то еще ребенок, что она там понимает и как - еще тот вопрос... Пока сам не покрутишься в реальной работе, не выедешь в реальную заграницу на ПМЖ - не поймешь, как это...
Да, из иностранных более-менее владеет английским и французским, хотя не на столько, чтобы прям свободно общаться. И не много знает так же немецкий и латынь (ее она учила года два для удовольствия, потом бросила из-за не хватки времени).

Из возможных вариантов куда поступать обсуждаются в МГУ ФББ (факультет биоинженерии и биоинформатики) -туда она, считай, уже поступила, так как там профильная биология, а она по биологии победитель всеросса.

либо биофак МГУ

либо лингвистика-филология (не обязательно в МГУ, лингвистика по ее мнению сильнее в каком-то другом вузе(забыла каком))

либо био-физика

либо физика

на био-физику и физику она по идее тоже уже поступила, так как призер всеросса по физике.

Пока благодаря индивидуальному учебному плану ей получилось отложить решение еще на 2 года.
Но даже если она сможет потянуть все это в полном объеме, учиться сразу в нескольких вузах она все равно не сможет, надо все равно будет выбирать...

Я честно говоря боюсь, что после всех этих факультетов она не найдет нормальную работу. И даже не знаю, что ей посоветовать-то, куда делать упор в плане чтобы потом всегда иметь кусок хлеба (с учетом, что преподавать она не рвется)?

Или я не права и это нормальные специальности, после которых реально найти работу?

Девочка активная, не глупая. В последние годы ттт после побед на олимпиадах пошли приглашения на разные сборы и международные олимпиады. Может быть если так дальше пойдет, то у нее будет возможность ездить в процессе учебы в вузе на международные стажировки и проч. и к концу учебы в вузе уже будут какие-то завязаны связи и с работой будет полегче?

У меня вся родня в основном программисты и инженеры, ну бухгалтеры и врачи еще, так что я во всех вышеперечисленных специальностях нифига не понимаю. В области программирования они бы могли ей подсказать и помочь с работой, но если чистым физиком - уже нет... Да и ничего вот прям крутого нет у нас среди родных, обычные средние инженеры и программисты...
В области биологии есть только одна знакомая, успешно работающая по специальности, но она, кстати заканчивала био-химию во 2 ММИ и она очень бойкая и работоспособная, на попе ровно никогда не сидела. И да, она уже давно работает и живет во Франции... Но она не будет ради нас как-то крутиться, не на столько у нас с ней близкие отношения.

И я еще беспокоюсь, а как все эти специальности сочетаются с наличием семьи, детей? Или в наше время это не проблема? бухгалтер, переводчик или программист, к примеру, могут работать на дому. И дети не брошены, и работа есть... а вот биолог или физик - вряд ли... если только репетиторствовать.
Кем, кстати, вообще становятся после филологического факультета? Работают ли по специальности или только учителем русского? А после ФББ? Только учителем биологии?

[Anne]

в принципе у нее эти предметы на хорошем уровне, в школе она в самой углубленной группе из возможных, вместе с самыми нашими талантливыми математиками класса, просто не на столько она в этом "монстр" по сравнению с крутыми математиками,

Сильная математика и информатика пригодится, если она хочет заниматься компьютерным моделированием биологических процессов, биоинформатикой, работой с базами данных и пр. Обычно туда идут те, кто не любит "мокрую" биологию, т.е. работать с пипеткам, клетками, белками и пр.

Куда-то ее как победителя всеросса пригласили бесплатно на наш юг в октябре на биологическую смену в какой-то лагерь, только не помню сейчас название, может быть и Сириус, а может быть и нет. Спрошу у нее

По-видимому, это Сириус, пусть едет. Очень полезно.

В биологии ей больше всего нравится цитология, генная инженерия.

Это то, чем я занимаюсь

это, конечно, классно и интересно. очень , но не в России. посмотрите сколько ВВП выделяют на науку 0,19%. Это ни о чем. и после чудесной передачи имущества в ведомство ФАНО мы вообще без штанов скоро останемся

Верно, остаются энтузиасты. Но объективно у нас много сильных ученых, которым удается получать приличные гранты. Кто знает, что будет через 5-10 лет. Еще 5 лет назад получить грант рффи или рнф было легко, а сейчас кризис, все затянули пояса, и фонды тоже. В штатах, кстати, аналогично - по сравнению с "золотыми" 90-ми сейчас намного труднее добыть финансирование, хотя с нами не сравнится, конечно (( Надо заниматься тем, что нравится, не предугадаешь как с финансами будет в будущем.
Мне кажется, дочка автора как раз из таких энтузиастов, будет двигать науку В лингвистику не надо, ей эти навыки пригодятся в работе и зарубежных поездках, но не надо делать лингвистику профессией при успехах в естественно-научных областях, будет скучно.

[Наташа Р]

Также суперпроект - образовательный центр Сириус в Сочи https://sochisirius.ru/

оказалось, что она как раз едет в Сириус на олимпиадную смену в октябре. программа смены Плохо только, что смена частично пересекается со школой. Одна неделя там выпадает каникулярная, а две учебных.

ЗЭШ же тоже в том же здании что и ЗПШ? Таня туда ездила. Но правда они жили в общежитии, а в здание института я так понимаю они не занимались.

На ЗПШ как-то пока ни разу не выбрались )) надо бы выбраться. А в каких она числах и что нужно для попадания в нее?

[колба Эрленмейера]

Но объективно у нас много сильных ученых, которым удается получать приличные гранты. Кто знает, что будет через 5-10 лет.

чтобы получить РНФ надо иметь связи, мы знаем людей, которые их имеют. через 5-10 лет не будет ничего, у нас средний возраст по институту 65 лет, молодежи почти нет. С этого года магистратура в ПущГЕНИ платная - 90 тыс, на 50 преподавателей только 7 магистрантов, бакалавриата у нас нет. Вот так

А в каких она числах и что нужно для попадания в нее?

зимняя пущинская школа, обычно на весенних каникулах проходит в нашей гимназии. у них в вк есть страничка. Нужно сделать задания и заплатить 4 тыс кажется, они пишут сколько. По институтам они может и ходят, не знаю. Просто раз ваше девочке интересно посмотреть нашу "кухню" могу показать.

[Наташа Р]

обычно на весенних каникулах проходит в нашей гимназии.

понятно... будем иметь в виду, вот только в марте у них нет каникул, у них каникулы по модулям. и март как раз самый разгар сборов по всероссам... но если вдруг срастется, то было бы хорошо съездить... Я тогда отпишусь попрошусь на экскурсию ))

[колба Эрленмейера]

Я тогда отпишусь попрошусь на экскурсию ))

[Наташа Р]

колба Эрленмейера, а во время ЗЭШ (в новогодние каникулы) там ведь Вас не будет, правильно я понимаю? На ЗЭШ она может быть и поедет, по ЗПШ есть сомнения (по датам неудобно).

[колба Эрленмейера]

Наташа Р, на новогодних каникулах я по любому в Пущине буду, если вас туда занесет, заходите. Институты всегда открыты.

[ART-istka]

Наташа Р, скажите пожалуйста, что такое

ЗЭШ

ЗПШ

и

уезжает на ЛЭШ

?
И в какой школе учится ваша дочь?

У вас сын кажется в Интеллектуале учился, дочка там же? (хорошую школу своим ищу, вопрос острый)

[Soul]

ART-istka, [URL=Экологическая школа]https://fizlesh.ru/about[/URL], она же зимняя, она же летняя. ЗПШ - зимняя пущинская школа, большая естественно-научная школьная тусовка + математика, студенты-энтузиасты и преподаватели готовят классы по разным темам по химии, биологии, математике, физике и т.д.

Отредактировано: Soul в 18 дек 2017, 23:58

[ART-istka]

Soul, спасибо!

Отредактировано: ART-istka в 19 дек 2017, 00:20