Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Перепрыгнуть через класс, просит ребенок

[SLElena]

Ответ на сообщение Joki от 27 дек 2018, 16:17

Форумчанка, правда, из Германии, тем не менее ее дочь как раз перепрыгнула через второй класс.

Недавно где-то видела ее тему что-то не складывается с одноклассниками, буллинг, как-то так.
Не помню в каком разделе.
моббинг в 4 классе
Вот. Ну т.е.не так все просто (((

Отредактировано: SLElena в 27 дек 2018, 17:20

[elfe]

Ответ на сообщение Splinters от 26 дек 2018, 14:34

У меня ребёнок последние два месяца первого класса по совету учителя пошёл во второй, так там и остался. Сейчас вот в четвёртом (мы в Германии). Поговорите с учителем, что и как он думает. Может, можно пару недель во втором классе попробовать, как у него там будет получаться и что тот учитель думает

[Joki]

Ответ на сообщение SLElena от 27 дек 2018, 17:19

что-то не складывается с одноклассниками, буллинг, как-то так.
Не помню в каком разделе.
моббинг в 4 классе
Вот. Ну т.е.не так все просто (((

Почитала. Я все же не уверена, что эта проблема связана с перескакиванием через класс. Подобный китайской девочке персонаж мог бы и в класс младше попасть, а чувствительный не умеющий дать отпор ребенок стать его жертвой. Такое нередко бывает и в среде ровесников.

[SLElena]

Ответ на сообщение Joki от 27 дек 2018, 18:10
Да все возможно, но тут дело не в китайской девочке, а в том, что она "подмяла" под себя большинство детей в классе.
И если не складываются отношения с ровесниками, тем более стоит серьезно подумать о переводе к более старшим детям.

[Иванова Лена]

какое отношение имеют к математике шахматы кроме умения определять клетку? К логике тоже не особо. Просто умение играть по правилам и некоторая сообразительность.

Ну в сущности вся математика - это умение сделать что-то в рамках каких-то ( причем разных) правил+ некоторая сообразительность.

[FrauInna]

Ответ на сообщение Иванова Лена от 27 дек 2018, 19:33

Ну в сущности вся математика - это умение сделать что-то в рамках каких-то ( причем разных) правил+ некоторая сообразительность.

Плюс замечание некоторых закономерностей числовых и там и там. Очень связанные вещи между собой как ни крути.

[пузыринка]

Ответ на сообщение Иванова Лена от 27 дек 2018, 19:33

Ну в сущности вся математика - это умение сделать что-то в рамках каких-то ( причем разных) правил+ некоторая сообразительность.

это можно сказать про любую науку.
мне математика кажется намного сложнее что ли. она от всех отличается.

[Редкая гостья]

Нам педагог говорит что детям сложнее любознайка (естествознание) , потом азбуковедение, чтение и математика после всего этого уже легче

Отредактировано: Редкая гостья в 27 дек 2018, 21:08

[Stanislava]

Нет доступа к "старшим" учебникам

В интернете можно найти все,что угодно. При желании.

[Stanislava]

А если это так - если не складываются отношения в классе (хотя ни от него, ни от учителя таких данных не поступало) - надо заставить сидеть в классе, даже если ему там плохо будет?

Заставлять не надо. Пусть прыгает. Потом там, в третьем классе тоже возникнут проблемы с социализацией,общением и т.д. Опять прыгать через класс? Ребенок должен научиться жить в разных ситуациях. Какой-то странный подход -ребенок сказал хочу-начинаем землю носом рыть. Но если что-то пойдет не так, виновата будет не мама, а сам же ребенок ,который еще в силу возраста не может нести такую ответственность за свои действия и поступки.