Так вот-все изначально поступают на предпроф программу.
Нет, это не так, по крайней мере, в нашей школе. Специально сейчас просмотрела списки поступивших в этом году. На духовые и народные шло зачисление и на восьмилетнюю программу (предпроф), и на пятилетнюю (общеразвивающая). На струнные - только предпроф, но на струнных и раньше не было пятилетней программы, только семилетка. На фортепиано тоже только предпроф... но это, видимо, из-за того, что желающих много очень... там и так половину народа взяли на фортепиано, кто 15 баллов набрал на вступительных, а кто 14, 13 и 12 баллов набрал - отправили на саксофон, кларнет, домру, аккордеон, скрипку, арфу... кто меньше набрал - тех вообще не взяли.
В другой нашей школе точно брали на фортепиано на общеразвивающую программу в этом году... нашей учительнице двоих новеньких дали по общеразвивающей, двоих - по предпрофу. Но в этой школе нет платного отделения, а в той - есть... может, они просто общеразвивающее проводят по платному отделению... туда ж вообще без вступительных идут... собственно, я в эту кухню не вникала.
Но кстати говоря, это очень давняя практика, что тем, кто не прошёл на фортепиано по конкурсу, другие инструменты предлагали. Причём и набор инструментов примерно тот же
ну вот разве что арфы в той школе не было просто. А так... брат поступал в 1988 году - при мне предлагали другим родителям скрипку, ещё одним - аккордеон... старшая моя поступала в 2000 году - тоже другие инструменты предлагали родителям, чьи дети на фортепиано не прошли по конкурсу...
Поступив на предпроф, в конце года дети сдают экзамен, на камеру, экзамен оценивается по 100 бальной системе, проходной, что бы остаться на предпрофе (ПП) - 66 баллов, если 65 - вылетаете на общеразвивающее(ОР).
Это да, предпроф надо подтверждать, причём каждый год. С общеразвивающего можно перейти на предпроф, сдав специальный экзамен вступительный, это на любом году обучения можно сделать, сдашь не меньше чем на сколько-то там - возьмут. То есть вначале-то ты должен прилично сдать экзамен по общеразвивающей, а потом вступительный на предпроф с другими произведениями.
А на камеру - чтоб вопросов потом не было у родителей, а чего это их замечательную деточку так низко оценили. А теперь пожалуйста - запись есть, которую можно продемонстрировать родителю и в каждом конкретном месте ткнуть, за что именно сняли баллы. Ну или не с родителями, а например, независимо кто-то ещё из педагогов может посмотреть... может, и удастся какие-то баллы отспорить в пользу ученика. Например, моя старшая когда в пятом, что ли, классе была, у неё на экзамене прям во время исполнения последнего произведения спустила струна. Так это чудо вместо того, чтоб остановиться, объяснить ситуацию, настроить скрипку и доиграть нормально, предпочла доиграть прям так
ну у неё ж настрой, эмоции... доиграла, никто даже и не понял
иначе б её остановили. А она где-то за счёт других позиций выкрутилась, других струн... ну скрипка такое позволяет, но это ж на ходу всё переделывать, всё исполнение менять
поэтому где фальшиво, где вообще не выкрутилась... короче, уже не прозвучало, огребла трояк
ну её это устроило на тот момент, ни на что ж не влияет. Ну и то, что она про струну говорит - это же просто её слова... а была бы запись - это можно было бы спокойно доказать, отсмотрев её подробно. Ну если б надо было, конечно.
С 4 класса ОБЯЗАТЕЛЬНО учебный оркестр. Плюс два урока по специальности в неделю, сольфа и слушание музыки, с 4 класса слуш музыки становится музлитературой.
Ну оркестр и раньше был обязателен у всех... опять же, пишу про наши школы. У струнников - ансамбль. Посещение оркестра/ансамбля в принципе даёт право не посещать хор, но можешь и посещать, если расписание складывается и время/силы остаются... ну и если тебе оценку по хору в аттестате хочется. Два урока по специальности в неделю тоже всегда было. Сольфеджио и слушание музыки тоже в первом классе было всегда... единственное, что сольфеджио увеличили с часа десяти до полутора часов... но программа там ничуть не сложнее, чем у нас была по семилетке в первом классе, я смотрела и сравнивала. Ну тут и от учителя зависит... у моих были сильные учителя... но вообще программы были одинаковые для всех, ну а знания у детей разные, да.
Плюс ещё в первом классе точно есть ритмика как предмет, 45 минут в неделю вроде...
Музлитература тоже с четвёртого начиналась раньше.
В принципе, в старших классах фортепиано бывает ещё такая штука, как аккомпанемент, но это не у всех. У моей старшей было... она играла с флейтистом, с ударными ещё вроде... именно как аккомпаниатор. Раньше это редко у кого такое было, а теперь на предпрофе кто их знает... могут и обязательным ввести, с них станется
Просто те дети, которые на предпрофе - они маленькие ещё для такого.
А, вот ещё новшество. Это раньше ансамбль был у струнников раз в неделю. А по новым правилам он должен быть три раза в неделю... одно занятие общее и два подгрупповых. Общее - полтора часа, подгрупповые - 45 минут каждое. И к нам в ансамбль стооолько новеньких добавилось в этом году
тоже, видать, чего-то там ещё придумали...
Могу вытащить доки с сайта школы, по каким критериям проходит этот 100 бальный экзамен. Весьма занятные формулировки.
Ну потому что предпроф - это предпроф... там и требования профессиональные. Это вообще жёстко, конкурсы всякие, выступления... говорю как мама концертного ребёнка, и не одного. Там крепкая нервная система изначально нужна. Если ребёнок трепетный-нежный, если он боится зала и камер... ну тогда, может, и не нужно ему в предпроф... пусть спокойно учится для себя. И не бояться зала и камер - этому как раз в нежном возрасте и учатся, чем старше - тем это труднее.
особенно если учесть, что это, как правило, 7-8-летние крохи, которых, по большому счету, в музыкалку мама привела
Ну моя в восемь лет на конкурсе Кабалевского второе место заняла ))) хотя она-то точно кроха была
122 см ростом. Она даже до педалей не доставала вообще никак
и мы привозили туда специальную такую штуковину, ящик такой, на котором свои педали сделаны, он на педали рояля сверху надевается, и там палки специальные педали прижимают...
А вообще там и младше нас дети были ))) младшая возрастная категория с 7 до 10 лет. Во всяком случае, тогда была.
Тогда просто не делили вот так чётко на предпроф и общеразвивающую, но дети-то всегда разные были, и с одними по факту предпроф и делали, и это было очень жёстко, и никакая камера тебя уже в принципе не смутит, ты её и не заметишь даже
ну вот реально не до этого... мои даже не могли вспомнить обычно, кто в комиссии-то сидел
, а другим детям и произведения давали намного легче, и в общем-то,ничего выдающегося с них не требовали... как можешь - так и учишься, и молодец.
А вообще не нужно детей накручивать. Вот дети откуда про камеру узнают и про баллы эти? Подууумаешь, камера... у них вон и в школе обычной эти камеры везде натыканы, и в музыкальной их по всем углам... в музыкальной ещё и экран прям на вахте, его все видят
эка невидаль... И в автобусах камеры, и в магазинах... да везде. А критерии... так к конкурсным детям (а предпроф - это именно конкурсные) педагог на каждом уроке ещё и похлеще требования предъявляет
из раза в раз, экзаменом уже вообще не удивишь. Наоборот, там и простить что-то могут... учитывая волнение и т.п.
А на камеры только до пятого класса - так просто старше пятого класса нет предпрофа пока. Все, кто старше, доучиваются по старым программам.
Музыкальная школа, Вопросы, связанные с обучением в муз. шк
16 ноя 2018, 08:27![[?]](style_images/view.gif)
