Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Вот КАК мы пишем в тетради! А ВЫ?, сканы письменных работ

[Евочка-малыш]

Евочка-малыш, Зачем форсировать? Это очень рано. В этом возрасте по точкам фигурки обводят и, край, элементы пишут. А потом учитель в школе переучивать будет.

Рано конечно, но по правилам нашей страны, в этом году нам идти в школу Думаю ошибки не успеют зафиксироваться, исправить будет не трудно, но хотя бы буквы она будет знать.

Отредактировано: Евочка-малыш в 11 июл 2018, 15:09

[Cypeпка]

Ошибки фиксируются мгновенно. У вас их куча уже... зафиксированных.
Если "уже буквы будет знать"... ну а что значит "знать"? Как именно выглядят письменные буквы? Или чтоб всё-таки писать уметь? саму технологию, сам процесс, который в дальнейшем должен автоматизироваться?
Вы б хоть прописи тогда взяли, где методика есть... потому что сами вы методику дать не смогли. Вы даёте полупечатный почерк... типа чертёжного, из той же оперы, ну по методике если. А к полупечатному у вас рука вообще не готова ещё, пропорции кисти не те и функционал мышц. Там кисть "дышать" должна... это годам к 11-12 формируется только.
Вот буква "к", например... ну вот её переучивать полностью. Если её так оставить, это очень быстро поползёт при возрастании скорости. Это если вы до писчего спазма не допишетесь... Поползёт с вероятностью около 90%... ну просто потому, что оно и сейчас уже даже ползёт, когда ребёнок каждую буковку старательно выводит...
Ребёнок-то умничка, старательный. Вот и жалко, что львиная доля этих стараний - просто в пустоту... в том плане, что на закрепление навыка ребёнок тратит в разы больше усилий, чем мог бы. И в том плане, что вы вообще не те навыки закрепляете. Навык безотрывного письма, например, у вас там даже близко не пробегал... ребёнок привык "сбрасывать" руку. Так ещё ж и сбрасывает неправильно...

[Евочка-малыш]

Мама Капитана Саньки, Cypeпка, спасибо. Многое стало понятно.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Евочка-малыш от 11 июл 2018, 15:07

Рано конечно, но по правилам нашей страны, в этом году нам идти в школу Думаю ошибки не успеют зафиксироваться, исправить будет не трудно, но хотя бы буквы она будет знать.

Евочка-малыш , девочки Вам правильно написали - ребенок у Вас очень (!) старательный, но пишет буквы не по правилам и соединяет не так. Есть вариант попробовать спокойно писать под диктовку (списывать и пр) печатными буквами. Письменным пусть лучше учит учитель.

[Мяу]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 30 июн 2018, 10:27

Ольга Васильевна, добрый день!

Ребенок не знает правил написания

В начале лета выкладывала скан сына. Поработали с прописями, пишем аудиодиктанты с вашего сайта (нормально пишет), и списываем из книжки контрольное списывание (плохо идет, проверяет и ошибок не находит).
Но ооочень беспокоит что НАПИСАНИЕ букв лучше не стало.
Что делаем не так? Мало отработали???
Ткните меня носом что почитать, может есть алгоритм (как в чтении, например)?
Он от от злости что не получается тетрадку выбросил. "Я не могу и писать красиво и без ошибок!" (с)

[Южный_Танчик]

Мяу, вот в этой теме на первых страницах Ольга Васильевна писала, что диктант - для грамотности, а для почерка - прописи.

Отработать элементы (палочки-крючочки), потом их собирать в кучу (буквы). (это мой пересказ тоже ранее прочитанных слов Ольги Васильевны).

На днях смотрела выступление Илюхиной, вот даже скрин для своей сделала, чтобы показать, что все эти палочки - не просто так

[Вьюрок]

Он должен поставить ручку на место старта, начать медленно писать и ОДНОВРЕМЕННО говорить:"Ставим ручку чуть ниже линии рабочей строки. Ведём овал вево вверх, касаясь верхней линии ... нижней линии, замыкаем овал. Про...................

Господи! неужели есть здоровые дети способные проговаривать всю эту......, все эти правила

[Cypeпка]

Мама Капитана Саньки, ну вы загнули, конечно, с проговариванием
Когда таким языком пишут, например, задачки в учебниках, я сильно ругаюсь.
Такой уровень проговаривания - для гимназических учеников... и то не для всех.
Для учеников с плохой речью это примерно так. Ставим ручку сюда. Ведём вверх в овал... коснулись вверху... дальше овал... овал... коснулись внизу... закрыли овал, ведём прямо вверх...
И я бы посоветовала ввести кодовые обозначения для овала, который пишется против часовой стрелки, как в этом случае, и по часовой стрелке. Какие угодно, от балды... хоть нолик и булка... Тогда, например, у буквы Х первый элемент будет начинаться как "вверх в булку", а второй - "вверх в нолик".
Или как у Илюхиной... куча этих составных элементов, каждый со своим названием. Их и проговариваем...

Господи! неужели есть здоровые дети способные проговаривать всю эту......, все эти правила

Есть моя проговорит, если попросить. Даже и в таком виде. Даже и в пять лет повторила бы запросто. Ну если она в два года сложноподчинёнными разговаривала, причём с кучей придаточных... чего ей тут повторять-то?

[Вьюрок]

гыыы моя старшая тоже заговорила около 2 лет ооочень сложными предложениями, но не в 5 ни сейчас не проговорит наверно

чего ей тут повторять-то?

[bloomyykk]

А что, проговаривать обязательно? Мой младший не проговорить, я уверена. А почерк у него хороший.