она не требует=))
нигде в проекте не написано что надо сделать мультик или написать прогу
или оформить все в мультимедии
но, если ты умеешь-ты можешь это использовать
умеешь паять - паяй (тоже видела несколько лет клевый проект у парня-он там всякие ветряки делал мини размера и расшитывал целесообразность в своем регионе=))
умеешь шить и тебе это интересно-вперед
это как раз тема развития ребенка -где школа только опорная точка
но никто не мешает быть скучным воробушком сициофобушком
без увлечений-интересов -не умеющим классно рассказать об этом даже одноклассникам
тогда насильно всучат тему-мама за тебя напишет доклад и потупишь у доски 3 минуты
не запрещено

это все классно и здорово, но при чем тут школа? Ее роль какая? Проконтролировать, чему дети научились вне ее стен? А всегда ли она способна это оценить. Ну если только речь не идёт о фантике? Если ребенок вне стен серьезно занимается чем то, то логично, если и проект он будет делать там же среди тех, кто сможет его оценить по достоинству.

И не стоит забывать, что школа у нас для всех, в том числе и для тех, у кого родители неправильные или у кого способностей ниже плинтуса. Я так понимаю, школа берется прокачивать гибкие навыки для всех?

Tori**, школа - это площадка, где даётся возможность продемонстрировать себя. Школа помогает с организацией: даёт задание, оговаривает сроки, форму, критерии оценки.

Tori**, имхо способности у каждого найдутся. Трудно тому, кто хочет выучить/‘сфотографировать’ параграф, потом сдать, получить оценку и забыть.

Tori**, ее роль дать вектор-напрпавление
поставить рамки-стандарты
сыну , например, 3жды возвращали макет (ему пришлось прибор разобрать что бы сделать доп. фотки) +добавляли опрос и помогали его провести +выступил в соседних классах -перед тем как на сцену подняться и учителя написали ему целый лист правок и более 10 ти вопросов было задано во время защиты -как раз что бы понять глубину понимания и "кто делал проект "
идея его-реализация его
упаковать и помочь обработать -помогла школа
что она должна еще сделать-написать-в рот положить -заставить выучить как стихотворение
тогда где как раз саморазвитие и прокачка софтскилов?
____________
вспомнила
когда проекты ввели только в 8м классе старший был
у него вообще был проект убиться веником
"мифов древности и создание современных игровых вселенных, пути развития"
что-то типа этого
и учителя на полном серьезе с ним готовы были обсудить как написать годную игровую вселенную опираясь на общемировые мифы и сказки , что бы игра была понятна и в россии и в китае , например