Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Про стыд и хорошие отметки

[Сайт Материнство.ру]

Мы с прекрасными книгами Носова, Аверченко, Драгунского и других впитали принцип: надо его пристыдить, тогда он перевоспитается. Может это и работало с детьми 1950-х, но с современными явно устарело. Ведь никому в XXI веке не приходит в голову применять в школе розги. Так почему же мы не отказываемся от других устарелых подходов, которые не работают?

Про стыд и хорошие отметки

[Мария Аверина]

Современные родители прекрасно понимают что это крайние меры и что желательно воспитывать ребенка с самого начала, чтобы потом не пришлось прибегать к таким мерам.

[Ольга30]

Современные родители прекрасно понимают что это крайние меры и что желательно воспитывать ребенка с самого начала, чтобы потом не пришлось прибегать к таким мерам

а потом приходит ОН. Переходный возраст. И современные родители вообще перестают что либо понимать в воспитании.
А по теме.
Детям на столько уже промыли мозги в школе, интернете и т.д., что они трындят штампами:"Оценки - не показатель. Оценки не самое главное. Есть люди которые с двумя ВО флаеры раздают" и т.д. И стыдить бесполезно.


Отредактировано: Ольга30 в 5 дек 2018, 17:45

[Юкико]

Я считаю, в соревновательной системе нет ничего плохого. И никаких психотравм совершенно не было у детей из- за публичного оглашения оценок.

У нас в школах тоже оценки вслух не зачитывают, соревновательности нет.
И - как результат- школа в плане знаний практически ничего детям не дает. Чтобы поступить в вуз - нужно ходить на курсы ( недешевые).

Дочка ходит на курсы - и вот там как раз система рейтингов пожесче, чем была в советской школе.
Тесты почти каждую неделю - по результатам тестов детей рассаживают. У кого результаты лучше вперед, плохие результаты - сидишь сзади.
Никаких проблем и страданий. Наоборот - у дочки азарт, интерес, желание улучшить результаты (при том, что она там чаще всего в серединке оказывается, т.е. не лучшая ученица, бывало, и сзади сидела).

Слишком все сейчас боятся детям психотравму нанести. А в итоге - дети растут без таких понятий как "надо", слишком изнеженными.

И да - стыд - не всегда плохое чувство. Иногда оно способствует самосовершенствованию и исправлению своих недостатков.

Отредактировано: Юкико в 5 дек 2018, 18:12

[Юкико]

Да, еще хотела написать. Мое мнение - вся эта тенденция "принимать себя таким, какой ты есть", "никакого оценивания, один позитив", "детей нужно заинтересовывать, а не заставлять" и проч. - приводит к снижению уровня образования (катастрофическому), всеобщей распущенности и к тому, что дети вообще не учатся нормально. Это путь в никуда.
Оценка - это отчасти стимул трудиться, порой делать через "не хочу". Учеба не может быть только в удовольствие.
А если ты потрудился -то всегда радостно получить заслуженную высокую оценку, Это как награда.

[Mononoke]

Ну, воспитание через стыжение однозначное зло. И да, оценки не самое главное, далеко. Но, в общем и целом, будет ли система оценивания неадекватным стрессом или годным мотиватором зависит от учителей и семьи. Оценки - инструмент, распорядиться им можно по-разному. Я скорее против безоценочной системы, потому что вся наша жизнь в обществе связана с различными оценками. Это неизбежно.

[Оруаль]

Современные родители прекрасно понимают что это крайние меры и что желательно воспитывать ребенка с самого начала, чтобы потом не пришлось прибегать к таким мерам

В смысле, к школьным оценкам?

[Мариннка]

Оценка - это отчасти стимул трудиться, порой делать через "не хочу". Учеба не может быть только в удовольствие.
А если ты потрудился -то всегда радостно получить заслуженную высокую оценку, Это как награда.

А тем, кому не дается по какой-то причине предмет - жить в страданиях и печали, еще и комплексах.

[Иванилла]

А в чем принципиальное различие между детьми 50-х и современными?
Мое мнение, основанное на родителях и их товарищах- одногодках, очень годное воспитание и образование

[Эхомама]

никаких психотравм

Иллюстрации прям как на подбор:





В советской школе считалось и считается, что если человека опозорить перед классом, то он сразу сделается усердным отличником
Просто других методов наша школа не знает.
Как раньше единственным методом были розги. А потом вдруг оказалось, что можно словами объяснить.