Детская пока пуста Детская 0-1 Детская 1-3 Детская 3-7 Детская 7++ Спальня Гостиная Кухня Библиотека
Объявления
ВНЕ ПОЛИТИКИ. Любые политические провокации, демонстрации и намеки запрещены
Уважаемые новые пользователи!
Для активации профиля пишите администраторам или в доступный вам форум. Активация через почту временно приостановлена

Привет, Гость ( Вход | Регистрация )

Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+

› Фонематический слух, Слушая буквы

логомама
post 17 мар 2007, 12:40
Сообщение №1 (закреплено) (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3356
Регистрация: 24.12.03
москва

Матвей 18.05.04
Таисия 23.04.12
Борис 02.07.17
В этой теме мы обсуждаем очень важную составляющую речевого развития - фонематический слух.

Моя статья в "Крохе" на эту тему:
Присоединённый файл  Слушая_буквы.doc ( 36.5Кб ) Cкачан: 1445


http://www.krokha.ru/?action=jarticle&id=560

Фонематический слух - способность человека к распознаванию речевых звуков, представленных фонемами - данного языка. Формирование фонематического слуха происходит у детей при восприятии - устной речи окружающих и, одновременно, при собственном проговаривали слов в соответствии с воспринимаемыми образцами, при помощи которых выделяются и обобщаются дифференциальные признаки фонем.

К сожалению, многие упускают аспект формирования фонематического слуха при работе над речевым развитием своих малышей.
Но как можно требовать от ребенка правильного произношения, если он не верно различает звуки на слух? (Не дифференцирует их в речи окружающих или же в своей собственной)

Вот ссылка на фундамент развития фонематического слуха - неречевой слух и варианты игр с малышом.
http://www.logopedplus.ru/parents/articles...s/phonemic.html

А вот пошаговая схема занятий, которая позволит выявить уровень развития слуха у вашего малыша.
http://www.ourbaby.ru/articles/article.aspx?id=133

Все вопросы, советы и отчеты - сюда. :)

Отредактировано: логомама в 16 фев 2008, 21:59
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Ответить Создать Опрос
Ответов(10 - 19)
логомама
post 2 окт 2007, 21:56
Сообщение №11 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3356
Регистрация: 24.12.03
москва

Матвей 18.05.04
Таисия 23.04.12
Борис 02.07.17
ЦИТАТА (Козявкина Мама)
Вопрос вечный:Что делать?

В сад не ходите?
На занятия?
Сейчас, к сожалению, все меньше и меньше детей самостоятельно овладевают навыками звукового анализа и синтеза.
Пятый уровень формирования фонематического слуха - это база для звукового анализа и синтеза.
Лишь при сформированном звуковом анализе и синтезе ребенок без проблем овладеет навыками чтения и письма.
Я поищу в интернете или сама напишу последовательность работы по развитию звукового анализа и синтеза и выведу эту тему в Главные. :)
Сразу хочу сказать, что работы много, проводится она специалистами (логопедами) на протяжении 1-2х лет, поступательно, от простого к сложному. В магазинах сейчас есть различные пособия по развитию звуко-буквенного анализа, без пособий довольно сложно будет организовать плодотворную работу.
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Капибара
post 2 окт 2007, 22:24
Сообщение №12 (ссылка)

крупный водоплавающий грызун
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 44130
Регистрация: 15.12.03
Питер

Женя ,29 июля 2002
Антошка,16 ноября 2007
hydrochoeridaecapybara
логомама, с сентября ходим в логоедический сад.До этого занимались 2 раза в неделю.Дома занимаемся по пособиям "Воробышек.От слога к слову.Звуковой анализ слов" Лыковой,второе из той же серии....
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
логомама
post 3 окт 2007, 20:51
Сообщение №13 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3356
Регистрация: 24.12.03
москва

Матвей 18.05.04
Таисия 23.04.12
Борис 02.07.17
ЦИТАТА (Козявкина Мама)
логомама, с сентября ходим в логоедический сад.

Думаю, все эти вопросы вы плодотворно решите с вашим логопедом. :)
Вы уже разговаривали с ним?
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Капибара
post 3 окт 2007, 21:50
Сообщение №14 (ссылка)

крупный водоплавающий грызун
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 44130
Регистрация: 15.12.03
Питер

Женя ,29 июля 2002
Антошка,16 ноября 2007
hydrochoeridaecapybara
Да,конечно.Ваша коллега говорит,что у девочки такой кошмар с артикуляцией ,падежами и прочим,что ,если меня беспокоит звуковой анализ,то я могу заниматься с Женькой сама,это не сложно.

Но я не думала,что это так трудно для ребёнка...слышно же ,ма-ма,ма-шина.... :???:
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
логомама
post 4 окт 2007, 17:08
Сообщение №15 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3356
Регистрация: 24.12.03
москва

Матвей 18.05.04
Таисия 23.04.12
Борис 02.07.17
ЦИТАТА (Козявкина Мама)
Да,конечно.Ваша коллега говорит,что у девочки такой кошмар с артикуляцией ,падежами и прочим,что ,если меня беспокоит звуковой анализ,то я могу заниматься с Женькой сама,это не сложно.

А она этим аспектом заниматься не собирается? Странно... положено...
А вам схему занятий дала?
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Капибара
post 4 окт 2007, 19:27
Сообщение №16 (ссылка)

крупный водоплавающий грызун
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 44130
Регистрация: 15.12.03
Питер

Женя ,29 июля 2002
Антошка,16 ноября 2007
hydrochoeridaecapybara
:???:
Cхем не давала,но порекомендовала пособия,по которым я и пытаюсь заниматься.
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
логомама
post 5 окт 2007, 22:06
Сообщение №17 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3356
Регистрация: 24.12.03
москва

Матвей 18.05.04
Таисия 23.04.12
Борис 02.07.17
ЦИТАТА (Козявкина Мама)
но порекомендовала пособия,по которым я и пытаюсь заниматься.

Я о том же. А почему с пособиями не получается? Обычно - все доступно описывается. Хотя, таки меня удивляет, что такая работа отдается родителям на откуп.
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Капибара
post 5 окт 2007, 23:32
Сообщение №18 (ссылка)

крупный водоплавающий грызун
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 44130
Регистрация: 15.12.03
Питер

Женя ,29 июля 2002
Антошка,16 ноября 2007
hydrochoeridaecapybara
Не знаю,почему не выходит.Условились,что ЖЖЖЖ-песенка жука,например,спрашиваю,слышишь такую в слове ЖЖЖЖаба?Говорит,нет...
МА-шина и МА-кароны нарисованы,ребёнок должен послушать,сказать,найти похожее в словах.Говорит,ничем они не похожи.Аналогично,ко-ШКА и мы-ШКА,ищет похожее в самих зверях,а не в их названиях...
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
логомама
post 6 окт 2007, 08:44
Сообщение №19 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 3356
Регистрация: 24.12.03
москва

Матвей 18.05.04
Таисия 23.04.12
Борис 02.07.17
ЦИТАТА (Козявкина Мама)
Не знаю,почему не выходит.Условились,что ЖЖЖЖ-песенка жука,например,спрашиваю,слышишь такую в слове ЖЖЖЖаба?

А если отталкиваться не от слов, а от рядов звуков, что является первой ступенью.
Вот пособие по анализу и синтезу, по которому занимаюсь я, начинается с гласных. Просто поем звук "А" говорим о нем - какой он - гласный, поется, во рту нет преграды, звук спокойно выходит, ротик широко открыт. Слушаем звук, смотрим на артикуляцию.
Потом на слух выделяем его из ряда звуков:
Вы произносите а, о, у, а, и, а.... с утрированной артикуляцией. ребенок смотрит на вас, следит за ротиком, чтобы был широко открыт, слушает внимательно и должен хлопнуть, когда услышит звук "А" о котором вы говорили.
Такое задание не выполнит?
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Капибара
post 6 окт 2007, 16:28
Сообщение №20 (ссылка)

крупный водоплавающий грызун
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 44130
Регистрация: 15.12.03
Питер

Женя ,29 июля 2002
Антошка,16 ноября 2007
hydrochoeridaecapybara
Да,это получаетя.Звуки отдельно она слышит,различает.Слоги отдельно-тоже,правда,с ошибками.А в слове-нет.

Отредактировано: Козявкина Мама в 6 окт 2007, 16:29
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить

Ответить Опции темы Создать
1 посетителей читают эту тему (1 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
 

 
Анонсы статей
20 книг, которые должен прочитать каждый культурный человек
Великие книги не только развивают наше мышление, но и помогают нам лучше понять самих себя и мир вокруг нас...
Витамины, которые нам нужны в конце зимы
В конце зимы многие люди испытывают дефицит определенных витаминов и минералов из-за недостатка солнечного света и изменений в питании...
Опасности для ребенка на Новый год? Педиатр рассказала, на что стоит обратить особое внимание
Новый год — это зима, когда наступают холода и выпадает много снега. При этом под бой курантов все выскакивают на улицу запускать фейерверки: в тонких...
Что нового ждет пациентов в 2024 году?
Профилактика – одно из приоритетных направлений развития программы госгарантий. Ведь возникновение и развитие заболевания легче предупредить, чем потом  долго лечиться...
Реклама
Последние сообщения
[ 15512 ] Королевские дома 28 18:28 от: Carina
[ 361 ] Будни и праздники многодетной семьи 17:08 от: Мать погодок
[ 14 ] МСЭ - очно или заочно? 16:34 от: Маевка
[ 5397 ] Поступаем в ВУЗы 2023 15:44 от: Помар-ка
[ 50 ] Родители помогают деньгами 13:53 от: Хозяйка медной горы
[ 1269 ] От овуляции до задержки 13:46 от: kateh0k
[ 286 ] Английские идиомы 13:38 от: Маевка
Скин форума: Перейти на версию для мобильных
Сейчас: 28 мар 24, 19:32
Рейтинг@Mail.ru Индекс цитирования
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов!
Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов!
Политика конфиденциальности и обработка персональных данных