Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Детский Инклюзивный Центр "Вместе Весело Шагать"-, благотворительная программа (бесплатно)

[Вместе весело шагать]

«Звездные» волонтеры — известный певец, поэт и композитор Руслан Ивакин Гурудэ и популярная певица, актриса Евгения Рябцева.

4 июня в Детском инклюзивном центре «Вместе весело шагать» прошли очередные «нескучные занятия» для подопечных Благотворительного фонда «Гольфстрим».

Волонтерами, которые провели творческий урок, стали известный певец, поэт и композитор Руслан Ивакин Гурудэ и популярная певица, актриса Евгения Рябцева.

«Звездные» волонтеры поразили не только детей, но и сотрудников Детского центра «Вместе весело шагать» своими педагогическими навыками и музыкальным талантом.

Маленькие ученики с большим вдохновением слушали, как звучат различные музыкальные инструменты и голоса Руслана и Евгении, принимали активное участие в музыкальном «шоу» на детском ковре.

Напомним, что БФ «Гольфстрим» организовал проект «Нескучные занятия» для поддержки программы комплексной реабилитации, социализации и адаптации детей с особенностями развития.

Благодарим Руслана Ивакина Гурудэ и Евгению Рябцеву за их творческий вклад!

Подробности смотрите на телеканале «ТВ Центр» в программе «Фактор жизни».
----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Совсем скоро мы покажем вам видео с «нескучных занятий» и объявим о новой, постоянной рубрике - «Звездные» волонтеры.

Будьте с нами и вы не пропустите самое интересное и полезное!

#ЗвездныеВолонтеры #Нескучныезанятия #Гольфстрим #Реабилитация #Вместевеселошагать

Отредактировано: Вместе весело шагать в 7 июн 2018, 10:31

[Вместе весело шагать]

Дорогие родители! Пришла пора отдохнуть и вам!

Приглашаем десятерых из вас пойти бесплатно на спектакль "Мама меня любит" Музыкально-драматического театра "А-Я". Показ уже завтра, то есть в субботу 9-го июня, в 19:00. Он пройдёт на Пушечной улице, дом 4, строение 2 (метро "Кузнецкий мост"). Как найти, вы можете посмотреть по ссылке http://a-ia.ru/kontakty. Записывайтесь в комментариях к этому посту. Желательно быть в театре за 10-15 минут до начала, чтобы не спешить.

[Вместе весело шагать]

ДИЦ «Вместе весело шагать» приглашает Вас на Родительские встречи!

Бесплатно! При поддержке БФ «Гольфстрим»

Психолог Овечкина А.В. проведет интересное и познавательное занятие:

«Учимся общаться с ребенком. Метод активного слушания»

Действительно ли активное слушание является полезным навыком в общении с ребенком?
Ответ: — однозначно, ДА!

Желаете научиться проще пвлиять на малыша, решать различные конфликтные ситуации?
А, может, приобрести непосредственное умение общаться с ребенком, налаживать доверительные отношения?

Мы ждем Вас 15 июня 2018 г. , с 16:00 до 18:00

Предварительная запись по тел. :+7 925 911 2215

Адрес: Москва, м. Дмитровская, 4 Вятский переулок, д. 16, корп 2

#Методактивногослушания #Вместевеселошагать

Отредактировано: Вместе весело шагать в 11 июн 2018, 14:05

[Вместе весело шагать]

Друзья! Мы обещали показать видео в рубрике "Звездные" волонтеры". Выполняем)
"Нескучные занятия" - это уроки в ДИЦ "Вместе весело шагать" , которые ведут "Звездные" волонтеры.

http://youtube.com/watch?v=ss69Lhgqzw8

[Вместе весело шагать]

Друзья, мы продолжаем нашу рубрику "Удивительные истории".Мы попросили родителей нашего центра, написать реальные истории про их детей, которые вам понравятся, а кого-то вдохновят. Эта история очень позитивная и добрая.

Первое слово Вани -" СО-БА-КА".

Год назад, малышу Ване исполнилось 5 лет.До этого возраста мальчик не разговаривал, медики "пророчили", что ребенок не заговорит никогда, ведь обычно, при диагнозе ДЦП, прогнозы врачи ставят неутешительные.

Ванюша растет славным мальчиком, любит котиков, букашек, листву и солнце, но, особенно, ему нравятся большие собаки. Соседский пес Грей всегда радостно бежал к Ванюше,увидев его, когда Ваня вместе с мамой возвращались с логопедических занятий или с прогулки. Ивашке нравилось общение с Греем.

Ваня год занимается у логопеда в ДИЦ "Вместе весело шагать". У него хороший прогресс в речевом развитии. Он произносит отдельные слоги, короткие слова "дом", "сон" и т.д. Но самое удивительное в этой истории, вот, что...

На пятилетие, родители задумались о том, какой подарок сделать сыну. Машинки, мячики, гаджеты - все это у него было. У Вани не было друга, который будет ему предан, с которым ему будет надежно и весело. Было решено купить щенка, чтобы и сын учился заботиться о братьях наших меньших, умел дружить и принимал участие в воспитании собаки. И, вот, долгожданный праздник, День рождения Ванюши! В этот день собралась семья, все с нетерпением ждали момент вручения подарка. Наконец, открылась дверь и на руках у папы сидит "золотое" чудо, украшенное красной лентой. Ванюша ,широко раскрыв глаза, замер на секунды, а потом как бросится на встречу с возгласом - "СО-БА-КА"!

Этот день стал очень значимым для всей семьи! Ванюша впервые сказал "серьезное" слово, семья счастлива, что сын и внук заговорил, а "золотой" щенок обрел любящих людей и друга.

Дарите близким любовь и заботу! Труд и позитивные настроения делают чудеса.

#Удивительныеистории #ВместеВеселоШагать #ДЦП #Логопед

Отредактировано: Вместе весело шагать в 16 июн 2018, 10:16

[Вместе весело шагать]

15 июня в ДИЦ «Вместе весело шагать», психолог Овечкина А.­В. провела интересн­ое и познавательное занятие:
«Учимся общаться с ребенком. Метод актив­ного слушания»

Родители узнали много нового, открыв для себя секреты общения с ребенком.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------



ДИЦ «Вместе весело шагать» приглашает Вас на Родительские встречи!
Бесплатно! При подд­ержке БФ «Гольфстрим»

Тема: «Что такое ней­рокоррекция?»

Психолог Наталия Боч­кова расскажет :

— что такое нейрокор­рекция;
— когда применяется;
— результативность.

* Вы сможете задать интересующие вопросы и получить квалифиц­ированный ответ.
* Вы узнаете, что планируется в этом на­правлении в нашем це­нтре.

Приглашаем родителей у кого дети имеют следующие состояния:

— Аутизм;
— Задержка психичес­кого развития (ЗПР);
— Задержка речевого развития (ЗРР);
— Нарушения речи: алалия, дизартрия и др.;
— Нарушения письма и чтения: дисграфия, дислексия;
— Синдром дефицита внимания и гиперакти­вности (СДВГ);
— Детский церебраль­ный паралич и другие органические расстр­ойства ЦНС;
— Проблемы в обучен­ии различного характ­ера.

Мы ждем Вас 22 июня 2018 г. с 16:00 до 18:00

Предварительная запи­сь по тел. :+7 925 911 2215

Г: Москва, м. Дм­итровская, 4 Вятский переулок, д. 16, ко­рп 2

#Вместевеселошагать #Родительскиевстречи

[Вместе весело шагать]

«Мы почти никому не отказывали»: директор фонда «Гольфстрим» об эффективной помощи.

Автор:Евгения Корытина,

Ирина Варф.

Источник: http://philanthropy.ru



Благотворительный фонд с теплым названием «Гольфстрим» появился весной 2011 года и недавно отметил седьмой день рождения. В начале фонд собирал средства для оплаты лечения детям, получившим родовую травму — парез Эрба-Дюшена. Но в итоге расширил направления помощи и стал заниматься программами по детской реабилитации, социализации детей с ДЦП и аутизмом. Марина Зубова, президент фонда «Гольфстрим» рассказала «Филантропу», как поменялся фонд за эти семь лет, что такое социальная адаптация детей и их родителей и как лучше помогать семьям, где нужна пожизненная реабилитация.

— Сейчас фонд, который работает уже семь лет, меняет стратегию развития, вы решили сосредоточиться только на реабилитации детей. Почему?

— Мы помогали и взрослым, и детям, и россиянам, и жителям стран СНГ. Мы почти никому не отказывали в помощи, собирали средства, договаривались с клиниками о проведении срочных операций, покупали лекарства и инвалидные коляски.

При этом мы часто слышали вопрос – в чем ваша особенность и экспертиза? В итоге, когда речь идет о переходе на другой уровень развития фонда, когда организация участвует в получении государственных грантов, когда привлекаются доноры из крупного бизнеса, необходимо более четкое понимание, куда мы идем и кому помогаем. Поэтому было решено сузить диапазон работы, при этом нарастив экспертизу и эффективность в конкретном выбранном направлении.
----------------------------------------
О фонде «Гольфстрим»
За 7 лет работы Фонда была оказана адресная помощь более 300 детям и взрослым с самыми разными тяжелыми и различными диагнозами на сумму более 90 млн рублей.В 2018 году основным направлением деятельности фонда стала длительная реабилитация и социализация для детей с ДЦП, аутизмом и прочими неврологическими заболеваниями. Фонд реализует свой проект на базе детского инклюзивного центра «Вместе весело шагать», где дети проходят длительную, комплексную и системную реабилитацию под индивидуальным сопровождением специалистов. Под опекой фонда с начала 2018 года находится более 80 детей с различными диагнозами.
-----------------------------------------
— При этом ваш фонд далеко не единственный в этом направлении, не боитесь конкуренции?

— Я этому очень рада. Фондов становится больше, а значит и большее количество детей получат помощь. Я всегда благодарна коллегам, которые делятся своими знаниями, высказывают свое экспертное мнение.

Я уверена, что конкурентов в нашем деле быть не может, особенно, вспоминая о количестве детей, нуждающихся в помощи.

— Кстати, о каком количестве детей идет речь?

— По последним данным детей с инвалидностью в России 651 тысяча. А семей, чей доход позволяет обеспечивать длительную реабилитацию, немного. Постоянную — это значит на протяжении всей жизни. Недавно мы провели опрос среди родителей, которые воспитывают детей с инвалидностью. Оказалось, только 10% могут позволить себе покрыть расходы постоянной реабилитации детей, при том что больше половины уверены, что занятия их детям нужны постоянно.

— Что значит «уверены»? Это личное ощущение родителей или есть точные медицинские предписания?

— В опросе приняли участие родители, которые воспитывают детей с ОВЗ — это ограниченные возможности здоровья, которые бывают различными — хроническими и временными, общими и частичными, биогенными и социогенными, двигательными, сенсорными, ментальными, множественными. Так или иначе они затрудняют процесс развития ребенка, его воспитания, обучения, социализации и интеграции в общество. При постановке медицинского диагноза врачи дают четкие предписания по лечению, поддержанию, восстановлению ограниченных или утраченных функций организма.

Но состояние болезни таких детей сопровождает всю жизнь – они не могут полностью излечиться никогда! Все, что наполняет их жизнь будет усвоено ребенком через призму его болезни – сложно и в замедленном темпе.

В этом случае реабилитация становится способом для создания специальных условий для осуществления их жизнедеятельности. Реабилитация тоже становится постоянной, то есть пожизненной. Зная о диагнозе ребенка, понимая его природу, оценивая объективно возможности ребенка и перспективы для его развития, родители в большинстве случаев могут уверенно сказать о том, что реабилитация их детям нужна постоянно, при этом собственные суждения родители в большинстве случаев подкрепляют медицинскими предписаниями и жизненной необходимостью.

— Какую помощь оказывает таким семьям «Гольфстрим»?

— Фонд помогает родителям разобраться в теме длительной реабилитации – мы даже открыли специальной направление – школу родительской компетенции. Мы помогаем подобрать индивидуальный план реабилитации для ребенка, подсказать, какие специалисты нужны в первую очередь, какие могут подключиться на более позднем этапе. И материальную, конечно. Важно отметить, что государство сделало достаточно много за последнее время в помощь детям с инвалидностью. Если говорить о фондах, то существенно увеличились субсидии — и мы тоже стали получателями нескольких грантов.

— Какова роль государства и какое место отводится в этой системе благотворительным фондам в системе реабилитации детей?

— Сейчас детям с инвалидностью положено в среднем две квоты на бесплатную реабилитацию от государства, а в остальное время его подхватывают специалисты, которых находят и оплачивают родители, или семья помогает фонд и неравнодушные люди.

— У «Гольфстрима» есть совместный проект с государственными структурами?

— Да, с 2013 года главным проектом был «Выездной реабилитационный центр», созданный в сотрудничестве с государственными центрами социального обслуживания. Сейчас это проект стал отдельным Детским инклюзивным центром «Вместе весело шагать». С этого года мы активно включились в работу с государственными музеями. Мы оказываем помощь в организации инклюзивной среды и проведении инклюзивных мероприятий в музеях. Также с этого года мы ведем работу с педагогическими институтами, студенты которых будут проходить у нас практику.

— Длительная реабилитация — это сколько? От какого срока мы можем сказать — вот это кратковременная реабилитация, а вот это уже длительная?

— Длительность реабилитации, действительно, весьма относительное понятие, особенно если учитывать возраст ребенка и специфические особенности развития. Некоторым детям нужны месяцы только на то, чтобы привыкнуть к условиям, людям, с которыми приходится взаимодействовать! Темп формирования и развития определенных навыков у детей с особенностями значительно замедлен. Поэтому какую-либо динамику возможно проследить только в течение длительного времени. Мы определили для себя такой минимальный длительный отрезок времени как учебный год (с сентября/октября по май/июнь) с возможными непродолжительными перерывами. На наш взгляд, это минимальное время, которое необходимо для достижения каких-то видимых результатов в реабилитации ребенка. Родители, наблюдая положительный результат, как правило, выражают желание оставаться с нами и дальше. Тогда мы продлеваем нашу работу еще на один длительный курс, и так до той поры, пока ребенок и его родители не смогут самостоятельно преодолевать трудности, связанные с развитием и социализацией ребенка. Активных и открытых подопечных мы готовы сопровождать максимально долго – до достижения ребенком совершеннолетия.

— На какой срок дети становятся вашими подопечными? Если, например, ясно, что требуется пожизненная реабилитация, то как долго фонд остается с подопечным и через какое время отпускает в «свободное плавание».

— События нашей жизни часто зависят от сочетания множества внешних и внутренних условий и факторов, например, возраст детей, обращающихся за помощью в наш фонд «Гольфстрим». А значит, достигать возраста совершеннолетия дети будут в разное время – одни уходят раньше, другие позже, но неизбежно на их место приходят другие. Потребности семей и детей с ОВЗ в них также различны. Кто-то приобретает необходимые знания и умения, позволяющие самостоятельно продолжать развитие, достаточно быстро. В то время как семье с ребенком с тяжелыми множественными нарушениями развития, помощь нужна на протяжении более длинного периода. Но так или иначе, каждый год кто-то уходит, и на его место может прийти новый ребенок, новая семья, нуждающаяся в помощи специалистов и поддержке фонда.

— В обновленной версии сайта, там, где говорится о том, кому вы помогаете, всегда используются общие формулировки вроде «тяжелая форма инвалидности» не называя конкретные диагнозы и проблемы. С чем это связано? Моя гипотеза, что вы вынуждены отказаться от упоминания ДЦП, потому что этой сфера, к сожалению, часто ассоциируется с мошенничеством и с невозможностью оценить эффективность реабилитации. Так ли это?

— ТМНР (тяжелые множественные нарушения развития) – официально существующий термин, и то, что невозможно извлечь какой-то один диагноз, не всегда говорит о неэффективности. Ребенок с ТМНР, пришедший в этот мир, имеет такое же право на достойное существование. Поэтому усилия врачей, специалистов-реабилитологов, родственников, общества должны быть направлены на поддержание максимально возможного достойного качества жизни таких детей, чтобы им не становилось, как минимум, хуже. чтобы можно было облегчить их существование, а по возможности приспособиться и адаптировать пространство под особенности и особые потребности человека с инвалидностью.

Второй момент – что каждый вкладывает в понятие эффективность? Поймите, что для простого человека простой факт, для другого – достижение.

Признаюсь, что указывать конкретные множественные диагнозы, на мой взгляд, не совсем корректно. Когда этого требует ситуация, мы конечно говорим вполне точно о конкретных проблемах, но стараемся это делать так, чтобы не задевать чувства людей.

— Как оценивает эффективность реабилитации по программам вашего фонда? Какие-то конкретные шкалы, тесты и тп.

— Мы, с одной стороны, не стремимся изобретать велосипед, с другой, нам важно понимать, продвигается ли ребенок в своем развитии, появляются ли определенные новообразования, которые мы обозначали как задачи на курс реабилитации. Поэтому мы проводим комплексную диагностику в начале работы, выявляем актуальный возраст развития ребенка, его актуальные потребности и уровень сформированности двигательных навыков, познавательных процессов, речевых навыков, произвольности, коммуникативных навыков. На основе этого составляем план реабилитации и формулируем задачи на предстоящий курс реабилитации. В процессе реабилитационной работы проводим промежуточные срезы, смотрим за динамикой, корректируем задачи и план. По завершении работы – повторная диагностика. Смотрим по определенным шкалам, на сколько и продвинулся ли ребенок в своем развитии, даем заключение и рекомендации. Специалисты используют различные авторские методики и шкалы, в зависимости от возраста ребенка, его диагноза и индивидуальных особенностей. Поэтому работа с ребенком имеет индивидуализированный характер.

— Что происходит, если реабилитация признается неэффективной? Может вообще такое быть? И если да, то каковы в таком случае действия фонда и родителей подопечного?

— Реабилитация, как таковая, если она грамотно выстроена, не может быть неэффективной. Целенаправленная работа, основанная на актуальных потребностях ребенка, в любом случае дает внешний стимул для развития ребенка. Другой момент в том, что есть факторы, влияющие на этот процесс, как позитивно, так и негативно. Иногда для достижения ощутимых результатов не хватает времени, иногда согласованности действий родителей, которые умудряются параллельно проходить реабилитацию в разных местах, а это не всегда полезно для детей. Если работа не продвигается, мы экспертно пытаемся разобраться в том, что является причиной этому — выясняем внешние обстоятельства, проговариваем с родителями различные аспекты, влияющие на эффективность работы и результат и сообща стараемся устранить препятствия. Но если семья оказывается не готовой работать вместе с нами, выполнять определенные условия, способствующие увеличению эффективности, то мы открыто говорим о том, что такая работа неэффективна. Далее родители сами принимают решение продолжать работать не очень эффективно или изменить свою позицию, условия и приблизиться к другому результату, более успешному.

— Правильно ли я понимаю, вы сосредоточены не столько на физической реабилитации, сколько на социализации, обучению необходимым навыкам, самостоятельности?

— Именно так, мы нацелены на социальную реабилитацию и не только ребенка, но и всей семьи. Поэтому с основным блоком детской реабилитации действует программа тренингов для их родителей.

Школа повышения родительской компетенции существует уже почти полгода, и мы видим необходимость и дальше двигаться в этом направлении.

— Как быть с теми, кому нужны более сложные социальные навыки: например, профессия?

— Мы понимаем, что потребности детей и подростков могут отличаться, если говорить про социализацию. Именно поэтому в декабре 2017 года мы запустили проект «Программирование для детей с инвалидностью» при поддержке Школы программирования CODDY. Программисты крупных компаний из России и других стран занимаются удаленно с детьми из разных городов нашей страны. Основным приоритетом этого проекта является профориентация детей и подростков, и даже трудоустройство. За полгода работы, у нас уже есть успешные случаи, когда наши подопечные готовятся пройти практику в крупных ИТ-компаниях. Мы этому очень рады. Этот проект параллельно развивает интеллектуальное волонтерство. Мы часто задействуем тех людей, которые раньше почти никогда не соприкасались с благотворительностью. Учителя становятся настоящими наставниками для наших детей, поэтому мы решили создать отдельную программу «Наставники», чтобы расширить направления – это и дизайн, и иностранные языки с носителями и все дистанционно, используя доступные технологии.

— Как устроен фандрайзинг фонда? Вы собираете средства напрямую через свой сайт или, например, другие фонды открывают сборы в пользу ваших проектов? Есть ли состоятельные доноры и компании, которые поддерживают фонд?

— Наш фонд использует традиционные и инновационные модели фандрайзинга. Ключевыми для нас являются частные пожертвования. В марте 2018 года, например, более 5 тысяч простых людей сделали пожертвование и поддержали наши проекты. Помимо этого, мы участвуем в основных благотворительных мероприятиях города, а также проводим собственные благотворительные аукционы, мастер-классы и совместные акции. Наш флешмоб «Добро на завтрак» поддержали сеть кофеен «Шоколадница» и компания Nestle, программирование поддерживают ИТ-компании – Microsoft, Group IB, ЭПАМ Системс и другие. Мы надеемся, что таких глобальных партнеров у нас станет еще больше.

[Вместе весело шагать]

22 июня в ДИЦ «Вместе весело шагать» прошла встреча родителей.

На бесплатном занятии психолог Наталия Бочкова рассказала про методику нейрокоррекции, когда необходимо ее применять. Родители узнали, какие результаты возможно получить. Все поддержали идею по данной теме, которую планируется воплотить в центре.

Уважаемые родители! За методический год, вы приобрели много знаний, умений. Ваши многочисленные письма благодарности показывают, что такие встречи необходимы.
Наши "Родительские встречи" уходят на каникулы. Мы прощаемся с вами до сентября.

Но, у нас отличная новость!
ДИЦ "Вместе весело шагать" продолжает свою работу в летнее время!

Вы всегда можете обратиться к нам лично, по адресу: Москва, м. Дмитровская, 4 Вятский переулок, д. 16, корп 2

Узнать о методиках восстановления, о ценах, акциях и скидках и т.д. по тел.: 💤+7 925 911 2215 💤

#Родительскиевстречи #Вместевеселошагать

[Вместе весело шагать]

Обаятельный парнишка Антон Мамойко многое испытал за свои 12 лет. Это и боль одиночества с самого рождения, и целый набор всевозможных диагнозов: двигательные нарушения, проблема с приемом пищи и пр. Физическое развитие Антона шло с задержкой. К двум годам он весил всего 6 кг...

Неизвестно, как повернулась бы судьба к Антоше, если бы он не встретил свою приемную маму, которая сыграла одну из самых важных ролей в его жизни и в успехах.

А, благодаря БФ "Гольфстрим" и неравнодушным людям,Антон проходит длительную реабилитацию в ДИЦ "Вместе весело шагать".

Сегодня, в рубрике "Смогли мы-сможешь и ты" мы хотим вместе порадоваться успехам Антоши.


ВИДЕО ПРО АНТОНА https://www.youtube.com/watch?v=NJV9CdrF7_o&t=10s

Отредактировано: Вместе весело шагать в 26 июн 2018, 09:18

[Вместе весело шагать]

ДИЦ "Вместе весело шагать" - это штат высококвалифицированных, опытных специалистов и реабилитологов.
Специалисты в ДИЦ «Вместе весело шагать» имеют большой опыт работы с детьми с самыми различными заболеваниями нервной системы. Здесь предусмотрено все, чтоб нахождение родителей с детьми было комфортным и дружелюбным.

В Центре проводятся, индивидуально подобранные, максимально эффективные, приемы АФК и массажа при следующих проблемах здоровья:

* ДЦП;
* Нарушения моторного развития (гиперкинезы, спастика, нарушение координации и управляемости движений);
* Дефекты развития позвоночного канала;
* Детский сколиоз;
* Врожденный вывих бедра;
* Спортивные травмы;
* Общее укрепление организма.

АФК

В упражнения по АФК включены элементы гимнастики по Войта и Бобат-терапии.

Во время занятия Бобат-терапии специалист АФК управляет позой и движениями ребенка, провоцируя желаемые рефлексы. Посредством многократного повторения ребенок обучается всем необходимым движениям нормального двигательного цикла.

Различные элементы гимнастики по Войта успешно применяются для реабилитации детей. Методика по Войта заключается в активировании простейших двигательных рефлексов. Компоненты этих двигательных комплексов являются ключевыми для отработки управления равновесием и правильных движений.

Совмещение усиливает эффективность каждой методики.

***ИМЕЮТСЯ ПРОТИВОПОКАЗАНИЯ (уточняйте у специалистов центра)***

МАССАЖ

Родители знают, что на разных этапах роста и развития малыша, тот или иной вид детского массажа весьма полезен для здоровья ребенка. А, порой, и крайне необходим!Детский массаж ребятишкам начинают делать, практически, с рождения.Общее положительное влияние массажа заключается в улучшении крово и лимфотока, активации обмена веществ в тканях, рефлекторном влиянии на нервную систему и внутренние органы, увеличении мышечной массы и адаптационных возможностей детского организма. Например, при ДЦП воздействие массажа направлено на расслабление спастичных мышц или на стимуляцию ослабленных мышц.

ТЕЙПИРОВАНИЕ

Также, популярностью пользуется кинезиотейпирование.
Кинезиологическое тейпирование – это простой и эффективный метод лечения растяжения связок, мышечных болей и других травм, обильном слюнотечении(саливации), а также гематом и отеков с помощью специальной клейкой ленты (тейпа).



Открыта запись на курс массажа, АФК, тейпирования!

Запишитесь прямо сейчас и только для Вас мы сделаем приятный бонус - скидка 10% при покупке абонемента!

Скидка 20% (на весь перечень) для детей, которые имеют справку об инвалидности (консультация специалистов бесплатно)

Цены и перечень услуг без скидки.

Адаптивная физкультура:
1800 рублей (60 минут);
1100 рублей (30 минут).
Массаж:
1500 рублей (60 минут);
800 рублей (30 минут)
Кинезиотейпирование: 1000 руб. (30 мин).

Нужна помощь специалиста?
Позвоните и администраторы любезно предоставят интересующую информацию по тел. : +7 925 911 2215

Адрес: Москва, м. Дмитровская
4 Вятский переулок, д. 16, корп 2

Отредактировано: Вместе весело шагать в 27 июн 2018, 12:10