Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Как вы развиваете вашего особенного малыша?, К особенным детям нужен особый подход

[Brightstar]

Ответ на сообщение Пин от 3 июл 2015, 12:31
Можете порекомендовать те пособия, которые вам особенно понравились? Сейчас так их много, что я теряюсь просто!

[Родолада]

У меня у подруги дочка с ДЦП..
она обожает магазин "7 гномов". там много всего развивающего.. у них и сайт есть.

[Saavitrii]

Моему 2,9. Зпр. Занимаемся с психолодном-дефектологом. Делаем упражнения, которые он рекомендует: сопоставления предмета и картинки, выбор нужной игрушки из кучки, картинки из 15-20 штук, ролевые игры в доктора и тп, сортировка по цвету.
Сама занимаюсь пока дополнительно по школе 7 гномов, 0-1 блок.
Сын не говорит, но стал активнее имитировать звуки, осенью попробую на полдня в обычный сад, поскольку парень очень общительный, а я испытываю неловкость, Когда он, будучи 100см ростом пристает к другим деткам и мычит
Ну и мало кто благодушно на это реагирует, если честно.

[Маевка]

Мы пока особо не занимаемся - не в коня корм оказался. Все наоборот делает частенько. От чужих людей хорошо информацию воспринимает, плюс на других детей смотрит. Так что поведем в коррекционный центр. А я с ней просто играю и разговариваю. В сад еще собираемся осенью. У нас ЗПРР + РДА под вопросом.

[Клархен]

У моего ЗРР стоял. Ничем особым не занималась. Все время ставила аудиокниги и музыку и много читала. няня у нас была замечательная она много очень говорила с сыном, рассказывала всякие потешки/сказки и везде водила/возила его.Как только заговорил (стертая дизартрия) стала учить читать и стали заниматься английским.
Так и читал и говорил с кашей во рту,пока занятия с логопедом параллельно шли

[Пин]

Brightstar, мой долго не говорил, поэтому нарабатывали пассивный словарный запас при помощи картонных таких книжек для малышей по разным темам (еда, одежда, животные, цвета и т.п.). Показывала пальцем, называла, потом его пальчиком стала показывать (указательного жеста в принципе не было), потом его спрашивала, где предмет.
Потом брала карточки по темам, сейчас выбор очень большой (времена года, дикие и домашние животные и пр.) Тоже многократный показ, потом карточки смешивала, просила по группам разложить.
Цвета, счет - на машинках отрабатывали, на кубиках.
Ролевые игры - обязательно нужно на игрушках.
Мелкую моторику в вашем приблизительно возрасте - на пуговицах, которые в пластиковую бутылку складывали (гремит потом здорово).
Очень много стихов наизусть ему читала с рождения, сказок.
Раскрашивать учила, держа карандаш с ним в руке (сразу выставляла пальцы правильно), брала восковые карандаши, они мягкие.
Сейчас куча деревянных лабиринтов есть, игрушки-головоломки деревянные с фигурками на проволоках изогнутых, тоже хорошо для мелкой моторики. потом, хорошо идут такие "волшебные" кубики с прорезями для формочек разной формы.
Учила мяч катать, потом бросать.
Короче, много всего было, сейчас уже и вспоминаю с трудом, что в мелком возрасте делали.
Что хочу отметить: нужно разговаривать с ребенком очень четко, простыми предложениями (никаких потешек народных!), каждую просьбу озвучивать отдельно (Не: "Возьми мяч, лежащий у стола, и дай маме", а "У стола лежит мяч. Возьми мяч. Дай маме.")

[Brightstar]

Ответ на сообщение Paheli от 3 июл 2015, 13:08
Школа семи гномов? У нас есть, но как-то ребенку не нравится. Может, нам еще рано просто. Все равно спасибо!

[Brightstar]

Ответ на сообщение Saavitrii от 3 июл 2015, 13:21
Как сопоставлять предмет и картинку? Они совсем одинаковые должны быть? Или разные? Если разные, это ведь очень сложно! Игрушка рыжий кот, например, на картинке - черный. Один сидит, др. лежит...
А как ребенок относится к занятиям? Со специалистом так же как с вами занимается или есть отличия?

[Родолада]

Ответ на сообщение Brightstar от 3 июл 2015, 21:33
у них кроме серии этой куча другой литературы.
на сайта смотрите. подберите индивидуально книжки.

[Brightstar]

Ответ на сообщение Saavitrii от 3 июл 2015, 13:21
А картинки как выбирать? Сколько картинок за раз использовать? 15-20 это ведь всего? Не каждый раз все 15 используются?