Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Объяснение решения базовых задач в начальной школе, +Перевод на человеческий язык)

[Cypeпка]

Там же спрашивается, не сколько всего утят, а сколько всего птиц... то есть туда и уток нужно присчитать тоже.
И вот как это записывать в условии?

[SLElena]

Ответ на сообщение Ell от 12 дек 2017, 10:46
http://olimpiada2x2.ru/theory/23?class=3

[Мама Капитана Саньки]

Uzorova Olga, подожди. Там же спрашивается сколько всего ПТИЦ? Т.е. считать нужно сколько уток и сколько утят в сумме.

[folgaaa]

Ответ на сообщение Ell от 12 дек 2017, 10:46

Подскажите как правильно решать задачи на скорость "когда один поезд догонит второй?"

Задачи на движение "вдогонку".

Задача.

Расстояние между двумя станциями 40 км. Из этих станций одновременно в одном направлении вышли скорый и товарный поезда, причем товарный поезд едет впереди. Через сколько часов скорый поезд догонит товарный, если его скорость равна 80 км/ч, а скорость товарного поезда — 60 км/ч?

Решение:

1) 80-60=20 (км/ч) скорость сближения поездов

2) 40:20=2 (ч) через такое время скорый поезд догонит товарный.

Ответ: через 2 ч.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Cypeпка от 12 дек 2017, 11:00
Упс... Сурепка, спасибо! Сейчас допишу.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение МандаринкаАЕ от 12 дек 2017, 10:55

в смысле? написано же, что у каждой по 5 утят, где должно быть уточнение про одинаковое кол-во?

Написано. Но мы в начальной школе и детей, и родителей долго приучаем: если написано в задаче У КАЖДОЙ (КАЖДОГО) ПО, то это означает одинаковое количество. Поэтому на форуме я заранее объяснила.

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 12 дек 2017, 13:23
Оль, Леося и Сурепка имеют полное право не знать, как дооформить задачу. Леося попросила отклинуться. Смысл было повторять мне вопрос Сурепки? Ответила бы сама - ребёнок Леоси смог бы вовремя всё верно оформить.

Ответ на сообщение SLElena от 12 дек 2017, 11:17
SLElena, спасибо, хорошая ссылка. Многим может пригодиться.

[Мама Капитана Саньки]

Ответ на сообщение Uzorova Olga от 15 дек 2017, 10:15

Оль, Леося и Сурепка имеют полное право не знать, как дооформить задачу. Леося попросила отклинуться. Смысл было повторять мне вопрос Сурепки? Ответила бы сама - ребёнок Леоси смог бы вовремя всё верно оформить.

Олечка, прости, я проглядела видимо Сурепку.

[Uzorova Olga]

Ответ на сообщение Мама Капитана Саньки от 15 дек 2017, 13:01
На вопрос форумчан, плиз, отвечай, когда знаешь ответ, а меня на форуме нет.

[Люлик]

Здравствуйте. Решаем задачу из справочника с таким условием:
"Две бригады должны изготовить 6930 деталей. Одна бригада за неделю изготавливала 70 деталей, а другая - 90 деталей. На сколько недель одна бригада опередит другую?"
Не понятно: каждая бригада ПО 6930 деталей? Или обе вместе? В первом случае где предлог ПО?
Во втором случае никто никого не опередит, просто первая бригада сделает меньше, а вторая больше, но работать будут в течение одного времени, пока не изготовят нужное количество деталей.
Пожалуйста, разъясните
(Полный курс математики: все типы заданий, все виды задач, примеров и уравнений, неравенств, все контрольные работы, все виды тестов: 4-й класс / О.В.Узорова, Е.А.Нефедова. - Москва : Издательство АСТ, 2017)

Отредактировано: Люлик в 5 апр 2018, 20:14

[folgaaa]

Ответ на сообщение Люлик от 5 апр 2018, 20:14

Одна бригада за неделю изготавливала 70 деталей, а другая - 90 деталей

Тут 70 дет./нед. и 90 дет./нед., как скорость в задачах на движение.

Две бригады должны изготовить 6930 деталей.

Тут условие хорошо бы дополнить предлогом ПО "по 6930 деталей каждая".

Я бы провела аналогию с задачей на движение : Два автомобиля должны проехать 6930 км (отправляются в 6930-километровый пробег). Один автомобиль за час проезжает 70 км, а другой - 90 км. На сколько часов один автомобиль опередит другой?