Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Шестиклассники 2022 - часть 7, Пошли в школу в 2017

[noel]

и будьте добры минимальную громкость выставить

Ой, слушайте, надо на видео записать У нас пианино электронное, звук там выставляется. НО! Когда у дочери повышенное музыкальное настроение, она включает записанные концертные мелодии и танцует. Включает так, что слышно от дороги Я тут как-то шла с работы и умилялась, кто же слушает такую музыку хорошую на весь район.... пока домой не пришла, там-то умиление все и спало.
Но вечером мы конечно пытаемся отрегулировать громкость до вменяемых дцб, но творческое настроение, оно такое...... непредсказуемое

[Cypeпка]

Сурепка, а у вас сколько детей? впечатлилась двумя пианино)))

Дык шестеро... и все музыканты и папа ещё... ну и я тоже... немножко...
Но гитара моя личная!
Ну и куча скрипок и виолончелей...

[val4onok]

Дык шестеро... и все музыканты и папа ещё... ну и я тоже... немножко...
Но гитара моя личная!
Ну и куча скрипок и виолончелей...

Ого я же не знала, круто


Деть написал министерскую контрольную по русскому на 4-5. Диктант 4 с весом 3, грамматика 5 с весом 3 )))) не ожидала.
Зато назавтра математику на 4 написал, по которой у него одни пятерки до этого были практически и даже не может сказать, где ошибся-то.
Сегодня родительский день, пойду узнаю, как там что.
Контрольные же можно взять посмотреть, да?

[noel]

Контрольные же можно взять посмотреть, да?

Обычно да, нам дают посмотреть. Моя математику на 5 написала, а литчтение накосячила, 4ка получилась. А по русскому еще не знаю.

Министерские контрольные во втором классе Звучит

[Фроська*]

У нас триместр подходит к концу, сейчас оценки выставлять будут)). Чую ждет нас в следующем триместре окружающий мир между 3 и 4 .
Если устно спрашивают, что-то выдать может, а тесты заваливает. Спросила, как так. Ты же читаешь не один раз (эту фигню), я тебя по параграфу гоняю от и до тоже не один раз и не один день. Что же ты тыкнуть пальчиком то в нужное место не можешь)))? Говорит, что не помнит. Как мы дальше учиться будем с увеличивающимся объемом информации...

Отредактировано: Фроська* в 11 ноя 2018, 23:06

[JadeMe]

У нас триместр подходит к концу, сейчас оценки выставлять будут)). Чую ждет нас в следующем триместре окружающий мир между 3 и 4 .
Если устно спрашивают, что-то выдать может, а тесты заваливает. Спросила, как так. Ты же читаешь не один раз (эту фигню), я тебя по параграфу гоняю от и до тоже не один раз и не один день. Что же ты тыкнуть пальчиком то в нужное место не можешь)))? Говорит, что не помнит. Как мы дальше учиться будем с увеличивающимся объемом информации...

такая же ерунда с окружайкой... правда нам тесты не показывают, подозреваю что они с учебником не сходятся... устно по учебнику на пятерки отвечает, в рабочей тетради пятерки, а какие-то тесты 3-4

[Чешуля]

Ответ на сообщение JadeMe от 12 ноя 2018, 08:04
Нам на собрании показывали сборник тестов по окружающему миру (школа России), мне не понравилось, я сделала несколько фотографий, дома у ребёнка спросила, он ответил правильно, сказал что все это было на уроках. зачем ребёнку знать как переводится с греческого астра или что шпажник и гладиолус это одно и тоже, почему камыш называют рогоз, для меня сплошные загадки в этом тесте.




Отредактировано: Чешуля в 12 ноя 2018, 09:21

[Фроська*]

Чешуля,
Ну если одмн раз сказали на уроке, а в учебнике этого нет, то вполне верю, что мой банально не запомнил, у него с этим туго, к сожалению))

[Суриката]

зачем ребёнку знать как переводится с греческого астра

Так это же прикольно! Это же повод напрячь мозги и подумать. Спросить у ребенка, не напоминает ли ему слово "астра" другие слова? Например, "астрономия" или "астрология". А теперь представь астру, вспомни, что такое астрономия и подумай, как может переводиться это слово.
Ой, вижу, что в учебнике вопрос иначе сформулирован. Ну значит, по-другому спрашиваем. Как называется наука о звездах? Астрономия? Посмотри на цветы, и подумай, какое из них переводится как "звезда"?

шпажник и гладиолус это одно и тоже

Еще один повод расширить кругозор. Я бы рассказала про гладиаторов и про то, что слово гладиолус произошло от латинского слова гладиус - меч. А гладиолус - небольшой меч. И что шпажник - это калька с латинского (меч-шпага).

почему камыш называют рогоз

А это и не камыш. Это рогоз )) Камыш - другое растение вообще, но почему-то принято камышом называть рогоз. Может и неплохо, что новое поколение уже не будет делать этой ошибки?
Камыш - это вот:


Отредактировано: Суриката в 12 ноя 2018, 10:03

[Фроська*]

Суриката,
Я согласна, вообще всегда за более интересный и неформальный подход, но тогда бы еще неплохо это в классе практиковать, так как все мои личные силы уходят на то, чтобы ребенок вообще слова "астра" и "гладиолус" запомнил . Со старшим погружение всегда на ура шло, а тут...Час распиналась про вращение земли, направляли на глобус лампу, крутили его и так и этак. Рассказывала про Коперника, Джордано Бруно и Галилея , показывала приложение с созвездиями, искали на небе медведиц и лебедя, два дня читали с ним интересную энциклопедию. Учебник тоже в параллель зубрили (я уж молчу, что он это все не в первый раз видел, и разговаривали и читали, и BBC смотрели)
В общем эту двойку нам, к счастью в журнал, не поставили ...Куда все провалилось - не знаю))).

Вот сейчас будем про коряков и нанайцев писать тест. Пришлось страшилку из взрослой книжки рассказывать, чтобы хотя бы запомнил, что коряки - это те, кто с оленями . Страшилку запомнил, коряков - не уверена.

Но у нас физиологические причины "провалов в памяти" поэтому я просто с ним работаю, а там, ну как получится. Хотя тяжко и обидно, что усилия как будто впустую. И ведь он тоже старается очень: не ноет, не увиливает, а честно работает.
Мне нужен твердый хорошист по устным предметам, на отличника с ним не замахиваюсь.

Отредактировано: Фроська* в 12 ноя 2018, 10:25