Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Школа относится к ученику, как прокурор, к преступнику

[Сайт Материнство.ру]

У нас школа относится к ребенку, как прокурор к преступнику. Пока он в тюрьме, его еще можно контролировать, а когда выйдет – сволочь такая, больше ничего не прочтет...

«Школа относится к ученику, как прокурор к преступнику»

[колба Эрленмейера]

статья интересная, но она не о школе как таковой, а о литературе в школе. Разбор некоторых известных произведений в известном ключе. Но для школьника не обычном.

[Вьюрок]

название статьи совершенно не соответствует содержанию

[Эхомама]

Это цитата

[Иванова Лена]

Эхомама, ну цитаты для заголовка вы как-то очень специфично выдергиваете
Интересный взгляд, на самом деле.
Но не про школу, а про литературу и детей в ней.
Было бы здорово часть этих идей воплотить бы, но это не каждый учитель сможет...а тот, кто может, и сам справится, без советов.

[Эхомама]

ну цитаты для заголовка вы как-то очень специфично выдергиваете

Она и в источнике была именно такая. И именно она меня зацепила, заставила пройти по ссылке и прочитать статью. Статья мне понравилась и я считаю, что цитата вполне вписывается в общую мысль текста, и даже более того, выражает ее.

[Иванова Лена]

Эхомама, ну
Ничего, ни дети не воспринимают программные произведения как наказание.
Это просто материал для работы+знакомство с культурой.
Как задачи по математике. Вот есть в учебнике именно такие. Можно ли взять вместо них другие? Ну в принципе можно, и учителя частично заменяют. Но говорить, что обязательные для решения задачи ( а есть именно обязательные, типовые) - это насилие
По поводу набора программных произведений по литературе столько копий сломано...а по сути - они - материал для работы, для обучения анализу текста, умению формулировать и высказывать свою позицию+ пласт мемасиков, с которыми должен быть традиционно знаком каждый человек, принадлежащий данной культуре.

[Эхомама]

Меня впечатлило, как он точно рассказал о прочтении "Войны и мира". Я именно так читала.
Старшая дочь не читала вообще, смотрела фильм. Средняя прочитала полностью весь роман.

[паниЯдвига]

Для меня в статье ничего нового .
Все, что сей филолог вещает не ново.
Только нигде не встретила ничего о красоте языка классиков.
Читать же приятно; как хорошая музыка.
Я не против, чтобы мои дети это начали чувствовать, как можно раньше.

А что до различия восприятия человека 18, 19 да и уже 20 веков и человека современного, так тоже на пользу.
Шире кругозор - как минимум полезного ))).

Отредактировано: доннаРоза в 18 дек 2018, 12:34

[Астер]

я эту статью прочитала. Не знаю, как с точки зрения литературы... мне вроде все по программе нравилось, и "Войну и мир" я все четыре тома прочитала, так что зря дяденька так жестко говорит, что прям никто ее не читал до конца.
но самая главная мысль его, которую я полностью разделяю - школа абсолютно уже не хочет заинтересовывать знанием, она перестает быть "открывающей новые горизонты", зато все больше и больше спрашивает с детей знаний, данных не ею самой. И получается действительно "презумпция виновности" - говорят же, один учитель ищет при опросе, что ученик знает, другой - чего не знает. И оба, что интересно, находят. Так вот, первой категории почти уже и не осталось. И все это, причем, я думаю об одной из самых неплохих школ у нас в регионе, где у нас дети учатся, которая по естественным наукам в десятке по России, и тд, и тп. Что там в школах по месту жительства, даже и думать не хочется.