Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Новшество в музыкальной школе

[ART-istka]

У нас преподаватель ничего не объясняет.

Препод вечно недоволен ребенком, не только моим, сам по себе такой

ужас какой, зачем вам такой педагог?

[Наталья-каналья]

Ответ на сообщение kosarevushka от 27 сен 2017, 22:48

Нам ничего такого не говорили . Можно присутствовать хоть на специальности хоть на сольфеджио. ( если со вчерашнего дня ничего не изменилось)

когда я работала в музыкалке (лет 12 назад крайний раз) , на сольфеджио точно ещё не пускали На специальность - по усмотрению самого учителя: нет - нет, никто и не спорил Не было таких обязанностей у музыкалок - пускать на все занятия родителей, тем более групповые. Для этого есть отчетные концерты (иногда - открытые уроки).

[Maroo]

Ответ на сообщение ART-istka от 28 сен 2017, 00:17

, зачем вам такой педагог?

жалко бросать, месяц еще не отучались.
Если ситуация не изменится, планирую в следующем году поступать в первый класс на другой инструмент и к другому преподавателю.

[КаТеЙкА]

зачем вам такой педагог?

А где "не такого" взять?
Читаю...все они, что ли, одинаковые.

У нас тоже не пускают дальше холла 1 этажа. Если родитель нужен на уроке, преподавательдолжен сам за ним спуститься и потом обратно проводить.

поступать в первый класс на другой инструмент и к другому преподавателю.

в этой же школе? Может можно просто перевестись

[ART-istka]

жалко бросать, месяц еще не отучались.

ребенка жальче. Наоборот хорошо - успеете перейти к другому учителю или даже на другой инструмент, пока еще по большому счету ничего не началось. За год препод отобьет все желание учиться музыке.

[Violin-Ka]

У нас тоже родители ходят, у играющих детей так сразу оба родителя, группа поддержки, и еще видео снимают.

[z-Nika]

у нас пускают. Когда я была в декрете, часто просили посидеть. Вот сейчас считаю,что зря я соглашалась.
Это перекладывание обучения на родителей. К конце концов мне за это не платят. В итоге мне в 7-м классе было сказало, что не выучила с ребенок тото, то то .то то .и.т.д. Вот тут я не выдержала и объяснила, кто должен все же учить с ребенок в классе, а не я бесплатно дома...

[Суламита]

Ответ на сообщение z-Nika от 28 сен 2017, 08:40
Отвечу с позиции преподавателя муз.школы. Занятия на инструменте 2-3 раза в неделю по 45 минут.Если ребенок дома не будет работать - закреплять то,что прошли в школе, отрабатывать трудные места,работа на уроке будет подобна топтанию на месте. Т.е. каждый раз мы будем делать то же самое,что на предыдущем занятии,потому что за несколько дней бездействия навыки будут утеряны.Никакого роста.И ещё. Педагог в средних классах ДМШ должен работать уже с готовым текстом,т.к. разбор произведения проводится дома. Этому учат с первого класса,грамотному разбору, со всей аппликатурой, штрихами, оттенками. А на уроке уже ведётся работа над звуком,фразировкой и д.Но часто ученик приходит, ожидая,что ему все разжуют и покажут,вот на это и уходит куча времени,а на итоговом выступлении выдаётся сырой текст без всякого намека на музыкальность.

[mailo]

z-Nika, в классе много не выучить, основная отработка дома идёт.
То есть, я так поняла, что присутствует ли родитель на занятиях зависит от того, как это принято в данной школе и по, большому счету, что-то поделать с этим сложно .

[Maroo]

Ответ на сообщение ART-istka от 28 сен 2017, 00:33

аоборот хорошо - успеете перейти к другому учителю или даже на другой инструмен

Если бы так легко это можно было бы сделать, то перешли бы после второго занятия. Сейчас это сделать невозможно.
Пока ребенок занятия воспринимает больше как игру, еще позанимаемся. А там посмотрим.