Каскадный ·
[ Стандарт ] ·
Линейный+
Детский Инклюзивный Центр "Вместе Весело Шагать"-, благотворительная программа (бесплатно)
Вместе весело шагать |
12 фев 2018, 13:13
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 648
Регистрация: 3.08.17
|
Здравствуйте! Когда мы готовили анонс по "Родительским встречам", одна из мам малыша, из нашего Центра "Вместе весело шагать" узнала, что состоится занятие по теме «Родительские радости и печали», и захотела оставить свой отзыв. Поэтому, мы сегодня меняем формат анонса. ✔ " Я - мама, что уже само по себе приносит чувство радости, любви, счастья... Но в жизни и у меня случаются трудные чувства.
Наверняка и у Вас бывают моменты тревоги, напряжения, бессилия - они неизбежны. Мы, родители, так похожи.
Год назад мне посчастливилось попасть на семинар - практикум «Родительские радости и печали» к психологу Ивановой Светлане Федоровне. Она научила меня наблюдать себя, как бы со стороны, воспринимая себя глазами окружающих людей, и проводить самоанализ себя, как родителя, личности. Это называется - рефлексия. Я приобрела навыки не только контроля направления внимания, но и реальное осознание своих мыслей и ощущений. Теперь я умею: разбираться и понимать свои тревоги и радости;знаю от чего получаю удовольствие или напряжение;научилась исследовать свои чувства - с одними легко справляться, а с другими тяжело. Я счастлива, что нашла тогда время и пришла на занятие, иначе, я не знаю как преодолела бы свои депрессивные, тревожные настроения, которые не давали дышать свободно и в полную силу радости и любви. Главное, что эти знания я использую по сей день!Спасибо Светлане Федоровне за профессионализм и доступный восприятию анализ познания себя!" ✔ Мы благодарим маму Екатерину за подробный отзыв и приглашаем Вас на бесплатный, популярный семинар-практикум «Родительские радости и печали» - при поддержке БФ "Гольфстрим".Дата: 16 февраля 2018 г. Время проведения: 18:30-20:00 Ведущая: практикующий психолог - Иванова С.Ф. Запишитесь на участие по тел: +7 925 911 2215Адрес: Москва, м. Дмитровская 4 Вятский переулок, д. 16, корп 2 P.S. Можно приходить с детьми. Дети будут под присмотром и при деле.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Вместе весело шагать |
13 фев 2018, 22:26
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 648
Регистрация: 3.08.17
|
Здравствуйте! Дорогие друзья, мы продолжаем рубрику "Гольфстрим - это Я!" "Я мечтаю организовать помощь детям и родителям таким образом, чтобы каждый ребенок смог реализовать свой потенциал, чтобы каждому ребенку в жизни встретился достойный педагог» Сегодня в нашей рубрике «Гольфстрим- это я», методист, психолог-педагог Детского Инклюзивного Центра «Вместе весело шагать», главного проекта Фонда, Анна Овечкина. С раннего детства я мечтала быть педагогом. У моей прабабушки было 12 детей, она всю жизнь проработала воспитателем в яслях, а моя мама - школьный учитель математики. В 12 лет я решила, что буду психологом, и дальше последовательно шла к своей мечте. Я всегда была активным ребенком, занималась и художественной гимнастикой, и плаваньем, и даже гандболом, часто ходила в театральный кружок. В колледже увлекалась фольклором. Всегда мечтала иметь много детей. Сейчас я мама троих детей: Мальчик и две девочки. Сейчас у меня работа моей мечты - я работаю психологом в Детском инклюзивном центре «Вместе весело шагать», как и мечтала. Я педагог-психолог, методист-организатор в системе образования, этнопедагог. В центр меня привело стремление помогать особенным детям и их родителям. И уверенность, что я знаю, как им помочь и умею это делать. Уникальность нашего Детского центра в тонком механизме подстройки под нужды реабилитации каждого ребенка, в прокладке маршрута этой реабилитации всеми специалистами вместе. В прохождении реабилитации в тесном сотрудничестве с родителями ребенка. В моей работе, самое большое достижение – это улыбки детей, когда они добиваются результатов, когда у них что-то получается. Это так важно в жизни каждого ребенка, чувствовать то, что у него все получится! В каждой работе есть и тяжелые моменты, для меня - это утрата ребенком интереса к действию. Для меня это означает, что я не смогла достучатся в том числе и до родителей. В нашей профессии самое главное, на мой взгляд, это желание учиться, взаимодействовать и уважать каждого ребенка. Для особенных детей и их семей так важно найти пути к пониманию друг друга, стать друг для друга опорой и путевкой в мир. Я от всей души им этого желаю!"
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
|
|
|
|
Вместе весело шагать |
14 фев 2018, 22:46
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 648
Регистрация: 3.08.17
|
Аутизм – это просто одно из свойств человека."Я ребенок, и это мое право. Я не объект для жалости, чтобы прятать меня подальше от людских взглядов. Мои родители смотрят на меня глазами любви. Они видят, чего я могу достигнуть. Хотелось бы, чтобы и вы это видели. Если бы я мог говорить, я бы попросил вас присмотреться повнимательнее - и увидеть меня..."Аутизм означает, что человек развивается иным образом и имеет проблемы с коммуникацией и взаимодействием с другими людьми, а также необычные виды поведения, такие как повторяющиеся движения или увлеченность очень узкоспециализированными интересами. #Аутизм разнообразен, на этот счет даже сложилась поговорка: "Если вы знаете одного аутичного человека, то вы знаете только одного аутичного человека". Впрочем, как и все в этом мире - особенные и индивидуальные. ☑В обществе мы сталкиваемся с полнейшим непониманием сложности, многозадачности и исполнительной функции у людей с РАС. Большинство "светил" гребут всех под одну гребенку: одни не могут назначить правильную терапию, а, другие не знают, как обучать таких детей. Не могут или не хотят? Люди с аутизмом — такие же люди, как все остальные. Они, например, могут быть одаренные, а могут и не обладать талантами, как и мы с вами. Аутизм – это просто одно из свойств человека. Важно, всем нам хорошо подумать, как помочь детям и взрослым с аутизмом адаптироваться в обществе, чтобы реализовать себя. ☑ Основной груз по уходу и развитием ребенка с РАС чаще ложится на мать.От ее линии поведения, мужества, выдержки, уравновешенности зависит и судьба малыша, и атмосфера в семье. Мамы остаются один на один в вакууме, - такие ощущения испытывают многие. Не все знают, как помочь своему ребенку, ведь в интернете столько разных мнений и советов, что легко оступиться. ☑Главной задачей является: 📌1.Установить точный диагноз; 📌2.Определить медикаментозную терапию; 📌3. Найти специалистов, которые имеют ценный опыт, а, главное - желание помочь ребенку и родителям.Если первый и второй пункты зависят от факторов, которые могут длиться годами, так и не получив точный диагноз или нужную терапию, то третий пункт применяется здесь и сейчас, чем раньше начнете развитие, социализацию и реабилитацию, тем скорей ребенок примет наш мир. ☑ Зачем общеукрепляющая физкультура и ЛФК при аутизме?Психическое развитие крепко связано с физическим, поэтому использование лечебной и общеукрепляющей физкультуры при лечении аутизма важно и дает существенные результаты. Ребенок с РАС проявляет не только интерес к новым навыкам движения, но и таким образом, быстрее адаптируется в коллективе. Постоянные занятия ОФП или ЛФК улучшают обучаемость и исправляют недостатки в речевом, физическом развитии. ☑☑Эти легкие и полезные упражнения для развития моторики у детей с аутизмом вы с легкостью можете делать дома. 📌 Марш – относится к крупной моторике,представляя собой простую двигательную активность. При этом, ребенок повторяет движения за взрослым, например, имитация шага. Сначала лучше начать с шага на месте, постепенно включая движения рук, а потом и шага вперед. 📌 Батут – прыжки на батуте лучше всего помогают развить крупную моторику и убрать тревогу. Доказано, что у определенного процента таких детей, занимающихся на батуте, исчезает интенсивное, повторяющееся поведение. Подобная активность, в принципе, помогает успокоиться и контролировать свое поведение. 📌 Мяч – игры с мячом, хотя и очень просты, доставляют огромное удовольствие. Начните с простого перекатывания мяча, не нужно спешить сразу играть в «поймай мяч», так как к этому нужно идти постепенно. Это поможет развиться навыкам зрительного движения, наблюдения за объектами. По мере результата можно переходить и к другим упражнением, например, ударам ногой по мячу, отбиванию его от пола, ловле мяча руками. 📌 Равновесие – для детей с РАС, зачастую, удержание равновесия является сложным, в то время, как крупная моторика требует ее развития. Хорошим упражнением, помогающим развить равновесие, является ходьба по тонкой линии. 📌 Полоса препятствий – уникальные упражнения для развития моторики. Курс при этом вовсе не обязательно должен быть сложным. Можно начать с одного препятствия. Это поможет развить навык упорядочивания действий, что в дальнейшем способствует достижению целей путем выполнения инструкций. ☑ Все еще остались вопросы? Задайте их в комментариях, а специалисты нашего Центра ответят. Также мы приглашаем Вас и ваших ребятишек в наш Центр, где опытные и высококвалифицированные специалисты помогают детям с аутизмом, а, так же, ДЦП, синдромом Дауна и другими расстройствами. Они имеют большой опыт в работе с детьми с ОВЗ, постоянно повышают уровень квалификации и "роста" в своих профессиональных навыках. ☑ Наши специалисты владеют действенными методами для восстановления здоровья детей с различными проблемами.Элементы #Бобат терапии и #Войта вместе с #ЛфК, постизометрическая релаксация мышц, мягкие мануальные практики, #остеопатия, #массаж точечный по Семёновой, кинезиотейпирование, все это есть в арсенале инструкторов ДИЦ "Вместе весело шагать". 📌 Записаться можно к любому из специалистов нашего Центра, но сейчас действует уникальное предложение!С 14.02.2018 г. открывается запись на курс-интенсив или длительную реабилитацию по общеукрепляющей и адаптивной физкультуре. Инструктор Годов Сергей-специалист по #ОФП,#АФК,ЛФК. Имеет результативный опыт работы с детьми РАС, ДЦП и др., а также является тренером Ушу, Тай Цзы, #Цигун, гимнастика монахов #Шаолинь(старший ученик мастера Чан Ли Вонга ) См. видео - источник https://mastershaolin.ru/godov-sergej-instruktor-shkoly-ma…/ . Запишитесь на курс по телефону: +7 925 911 2215 ☎ Только для Вас мы делаем приятный бонус - ‼скидка 10% ‼при покупке абонемента. Скидка ‼20% ‼(на весь перечень) для детей, которые имеют справку об инвалидности (консультация специалистов бесплатно). Цены без скидки:*Стоимость индивидуального занятия: 60 мин — 1800 руб./ 30 мин — 1000 руб. *Стоимость абонемента на 8 групповых занятий по общеукрепляющей физкультуре — 4000 руб. Цены на занятия других специалистов: http://vmeste-club.ru/experts/Ждем Вас по адресу:Москва, м. Дмитровская 4 Вятский переулок, д. 16, корп 2 Инструктор Школы боевых искусств Мастер Шаолинь - YouTubeОтредактировано: Вместе весело шагать в 14 фев 2018, 22:53 Присоединённые изображения
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
|
|
|
|
Вместе весело шагать |
15 фев 2018, 23:10
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 648
Регистрация: 3.08.17
|
Здравствуйте, дорогие друзья! Благодарим Вас за проявленный интерес к новой рубрике ⚡"Спрашивали?-Отвечаем!" ⚡ Вы задавали вопрос : 🌸"Моей дочери пол года. Ей на дому делают профилактический массаж, из поликлиники приходят. Диагноз не ставят пока никакой, но есть спастика ручек и ножек.Как долго делать массаж и какая необходимость в массаже в таком возрасте? И еще вопрос, можно ли делать #массаж грудничку, если три дня назад была поставлена прививка? Спасибо!" https://www.youtube.com/watch?v=HJ53sqS8MV0Отредактировано: Вместе весело шагать в 15 фев 2018, 23:11
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Вместе весело шагать |
16 фев 2018, 20:43
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 648
Регистрация: 3.08.17
|
;l Пожалуй, самым веселым праздником на Руси можно назвать Масленицу. Масленичные обряды очень необычны и интересны, так как, они сочетают в себе завершение периода зимних, праздничных ритуалов и открытие нового, весеннего периода праздников и обрядов, которые должны были способствовать получению богатого урожая. Масленичная неделя в этом году проходит с 12 по 18 февраля. В нашем Центре "Вместе весело шагать", по традиции, мы провели этот замечательный праздник 15 февраля. С детьми и их родителями сделали масленичное чучело, которое потом традиционно, символически сожгли. Психолог и социальный педагог Анна Васильевна провела с детьми русские игры и забавы, познакомила с традициями. Праздник завершили чаепитием с очень вкусными блинами, которые испекли мамы. Душевная, теплая и веселая обстановка никого не оставила равнодушными.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Вместе весело шагать |
19 фев 2018, 18:15
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 648
Регистрация: 3.08.17
|
Смогли мы - сможешь и ты!" Я смотрю фильм, просто, очень страшный фильм, и с моими детьми на самом деле все в порядке. Изначально врачи говорили о том, что может быть диагноз ДЦП, но верить в это не хотелось. Увы, пришлось смириться с реальностью и работать. После года были интенсивные реабилитации, бесконечные обследования. "- рассказывает Елена Гуреева, мама Миши и Максима. Миша родился первым из двойни на сроке 28 недель.О том, что вероятнее всего, будет поставлен диагноз ДЦП было известно, когда Мише было 10 месяцев. Сразу после рождения был поставлен диагноз ВЖК, ретинопатия недоношенных. Два с половиной месяца в больнице, из них 45 дней на аппарате ИВЛ, после операция на глаза, а, также, обнаружена гидроцефалия. В семь месяцев поставили шунт. Миша развивался с задержкой развития. Голову начал держать только в девять месяцев. В год и семь месяцев ставили задержку познавательной деятельности. Самостоятельно пошёл в два года три месяца. Были проблемы с равновесием, с походкой. Ставили ЗППР. С одиннадцати месяцев начали делать массаж, ЛФК, физиопроцедуры. Результаты появлялись очень медленно. Семья надеялась, что обойдётся, но, к сожалению, беда не миновала. Максим - второй малыш из двойни.После рождения произошло кровоизлияние в мозг, 2 степени. К сожалению, после кровоизлияния образовались кисты – это и дало большие проблемы в двигательной сфере. Максим 45 суток находился на ИВЛ, выписались из больницы вместе с братиком в два с половиной месяца. Задержка развития была сразу, особенно, двигательная. Была и ЗПР. Речь развивалась вовремя. В возрасте пяти месяцев появился тонус в руках, затем позже и в ногах. Сейчас Максиму 6 лет, и он еще не ходит самостоятельно. В эту семью беда пришла не одна, но на смену приходит и двойная радость.Несколько месяцев мальчики посещают занятия в ДИЦ "Вместе весело шагать". В рамках прохождения комплексной программы социальной реабилитации Максим и Миша принимают участие в групповых инклюзивных занятиях: «Подготовка к школе». Ребята занимаются при тьютерском участии психолога. Миша и Максим никогда не посещали детский сад. И нашей первой задачей было научить их участвовать в занятиях с другими ребятами. Сначала им было тяжело: ждать своей очереди, чтобы ответить на вопрос, не перебивая говорящего. Действовать в рамках логики занятия. Не хватало терпения. Сказывался дефицит произвольного внимания. Проходя реабилитацию, ребята научились работать в команде. Выполнять задания, проверять правильность, как своего, так и чужого ответа. Вежливо сообщать об ошибке. Действовать, согласно, правилам игры. Обращаться к педагогам на: «Вы». Повысился уровень мотивации к занятиям. А, на индивидуальных занятиях специалист дефектолог помогает мальчикам преодолеть сложности в мелко-координированных движениях, очень нужных, чтобы научиться писать. На занятиях ЛФК ребята работают со специалистами индивидуально, и здесь наблюдается положительная динамика. На данный момент Миша разговаривает, поёт песни.Благодаря занятиям в центре «Вместе весело шагать», Миша уже умеет ходить самостоятельно. За период реабилитации он научился ходить по лестнице вверх и вниз без опоры. Ловит и кидает мячик. Пробует бегать. Миша учится общаться с другими детьми, контролировать свое поведение. Улучшилась и усидчивость, внимание. Ребенок получает огромную радость и пользу от занятий, всегда бежит к любимым педагогам с радостью. Занятия в центре очень нравятся и Максиму. Здесь он научился ходить вдоль нестабильной опоры. Увеличился угол подъема ноги. Сейчас получается уже намного лучше. Контакт с инструктором и педагогами налажен – это уже половина успеха. Самое главное – у Максима появился интерес к ходьбе. Раньше он только ползал, сейчас уже старается вставать у опоры и ходить вдоль стеночки, а, так же, на ходунках. Есть результаты и в мелкой моторике, которая очень пострадала. Благодаря занятиям в центре, дети пытаются писать буквы, учатся считать и совершенствуют чтение. " Мы очень рады, что попали в этот центр, но, сожаление все равно есть – жаль, что узнали о нем так поздно. Будем и дальше с удовольствием продолжать наши занятия и покорять новые вершины." - говорит мама Елена. От автора: что кажется вам сейчас несчастьем, может обернуться счастьем, которое, без всех нынешних несчастий, скорее всего, было бы невозможно. Как говорится, «не было бы счастья, да несчастье помогло»... Главное - не опускать руки, находить источник сил и вперёд, только вперед к намеченной цели! Кто-то великий сказал, что есть люди, похожие на горы, которые постепенно разрушаются и превращаются в холмы. А, есть люди, как холмы, которые постепенно растут и превращаются в горы... Видео про наших маленьких героевhttps://www.youtube.com/watch?v=WjTb_DsXtso&t=4sОтредактировано: Вместе весело шагать в 19 фев 2018, 18:17
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Вместе весело шагать |
21 фев 2018, 18:44
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 648
Регистрация: 3.08.17
|
«Став мамой, я поняла, что хотела бы дать своему ребенку, а также детям нашей страны, хорошее ИТ образование. Почему информационные технологии? За этим будущее и уже настоящее всех отраслей экономики». Сегодня у нас в гостях Оксана Селендеева, основатель Школы программирования CODDY – партнер Фонда «Гольфстрим» в проекте «Программирование детей с особенностями развития».Когда-то я начала свой карьерный путь с простого оператора в пейджинговой компании. Училась на экономическом факультете, совмещала работу с учебой и ни о чем особо не мечтала. Вокруг меня были только старые знакомые, кто-то из школы, кто-то из университета. Все продолжалось бы и дальше в таком же ритме и статусе, но жизненная река, в которой я плыла, изменила свое русло и свой вектор. Пройдя долгий путь, я оказалась в компании МТС в департаменте стратегии, там меня окружили успешные выпускники лучших университетов мира такие, как HARVARD и Stanford. Тогда я увидела, что у коллег был совершенно иной путь. Они четко знали, кем они хотят стать, еще будучи подростками. И к своим 27-30 годам уже имели вполне успешную социальную жизнь. Они были профессионалами и находились в том месте/должности, о которых мечтали когда-то. Во время долгих бесед с ними я поняла, что помимо их внутренней целеустремленности и характера, силы духа, родители всячески поддерживали их в любых начинаниях, а также следили за перспективными отраслями и нацеливали их не просто хорошо окончить российскую школу, но и поступить в зарубежный вуз. Причем их родители не были богатыми людьми, они просто хотели дать ребенку качественное и востребованное в будущем образование… Они занимались своим ребенком. Сейчас за моими плечами уже большой карьерный опыт, много пройденных дорог. Став мамой, я поняла, что хотела бы дать своему ребенку, а также детям нашей страны, - хорошее ИТ образование. Почему информационные технологии? За этим будущее и даже настоящее всех отраслей экономики. Я мечтаю, чтобы у детей формировалось правильное окружение, чтобы они имели востребованные знания и опыт. Чтобы каждый ребенок состоялся в будущем. И чтобы не мама с папой определяли то, кем они хотят стать. А они сами. Так появилась школа программирования для детей CODDY, в которой дети от 4,5 до 15 лет учатся учиться и творить. Я мечтаю о том, чтобы сертификаты, которые мы вручаем детям по окончании того или иного модуля, в будущем принимались в ведущих вузах страны, чтобы у ребенка сложилась успешно карьера, и чтобы во время обучения они нашли настоящих друзей и в будущем партнеров, с которыми они воплотят свои мечты! Совместно с Фондом «Гольфстрим» мы запустили проект по обучению программированию детей с особенностями развития – это направление, которые мы вместе будем развивать. Наша цель, чтобы у всех детей были равные возможности на благополучное будущее! И, конечно, мы призываем всех – присоединяйтесь, помогайте детям, это важно и приятно! И самое главное, о чем я мечтаю, - это чтобы наши дети были самодостаточными и счастливыми. Ведь от этого зависит счастье наших семей и нашей страны.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Вместе весело шагать |
22 фев 2018, 18:09
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 648
Регистрация: 3.08.17
|
Искусство является формой самовыражения и не может существовать без эмоций. Вспомните, как часто Вы на уроках или на работе, просто, "зависали", рисуя какие-то узоры в тетрадке или в блокноте, при этом, ни о чем не думая, неосознанно приводили себя в состояние расслабления. Было такое? Это называется Арт-терапия.Термин "арт-терапия" был введен художником Адрианом Хиллом в 1938 г. Работая с больными, он заметил, что творческие занятия отвлекают пациентов от переживаний и помогают справляться с болезнью. "Art Therapy" — искусство, забота, лечение посредством творчества. Сколько существует направлений в искусстве, столько же можно выделить и направлений в арт-терапии. Сочинение сказок, живопись, танцы, пение, работа за гончарным кругом, игротерапия, маскотерапия, песочная терапия, цветотерапия, создание кукол, фототерапия, музыкотерапия и т.д. Арт-терапия — это скорее обретение гармонии, развитие личности, чем лечение. Эффективный способ релаксации и снятия стресса, не только для детей, но и для взрослых. Этот метод показывает отличные результаты у детей с разным развитием, особенно, при аутизме, ДЦП, синдроме Дауна и многих других расстройствах. Искусство - это удивительный инструмент для терапевтической практики и оно может быть использовано, чтобы помочь детям чувствовать себя лучше. Искусство является формой самовыражения и не может существовать без эмоций. Они выражают свои мысли и лучше осознают эмоции через творческий процесс. Лечение искусством не имеет каких-либо ограничений или противопоказаний и является вполне безопасным методом. Это вполне естественный вид, при котором негативные эмоции, просто, улетучиваются, уступая место позитиву. Такого вида творчество может помочь детям, визуально выразить эмоции и страхи, которые они не могут выразить с помощью обычных средств, и может дать им ощущение контроля над этими чувствами. Творческую терапию можно проводить дома с детьми в кругу семьи.Материалы для этого не ограничиваются только карандашом и бумагой, это может быть холст, картон, различные краски, фломастеры, уголь, мелки, ткани, ленты, клей, глина, дерево, проволока, природные элементы (например, раковины, листья и др.) Пример арт-терапевтического упражнения для развития воображения, мелкой моторики рук, снятия эмоционального напряжения.Материалы: бумага, кисти, краски, карандаши, фломастеры. Закрой глаза и представь прекрасный цветок. Как он выглядит? Как он пахнет? Где он растет? Что его окружает? А теперь открой глаза и попробуй изобразить все, что представил. Какое настроение у твоего цветка? Давай придумаем историю про него. Примечания: важно закончить упражнение на положительном настрое, если ребёнок сочинил грустную историю или у его цветка плохое настроение, то можно предложить изменить рисунок или историю так, чтобы настроение стало хорошим. При помощи разных упражнений арт-терапии можно научиться понимать партнера без слов, развивать пространственное мышление, речь, возможность попробовать новые роли, отработать беспокоящие ситуации. В нашем ДИЦ "Вместе весело шагать" такие занятия проводят социальные педагоги, психологи. Арт-терапия пользуется большой популярностью среди детей и, даже, их родителями. Стоимость занятия:60 мин — 1400 руб.; 30 мин — 900 руб. Вы хотите, чтобы ваш ребенок научился выплескивать свои эмоции и чувства на холст, воспроизводить своё подсознание в визуальное выражение, уменьшить неврозы, устранить повышенную тревожность и решить другие проблемы? Наши высокопрофессиональные специалисты помогут вам в этом. Для записи наберите номер +7 925 911 2215Для детей с "розовой" справкой - особые условия скидок.Адрес:Москва, м. Дмитровская 4 Вятский переулок, д. 16, корп 2
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Вместе весело шагать |
26 фев 2018, 13:38
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 648
Регистрация: 3.08.17
|
ДИЦ "Вместе весело шагать" приглашает на "Родительские встречи" ! Творческий мастер класс, активизация творческих ресурсов родителей. Творческая мастерская.БЕСПЛАТНО! - при поддержке Благотворительный фонд «Гольфстрим». Воображение и фантазия помогают и в отношениях, и в учебе, и в работе. Творческие люди умеют выражать свою индивидуальность, что помогает достичь успеха в любом деле. Хотите научить этому детей и приобрести такие навыки для себя?✳
Приглашаем Вас познакомиться с материалом для рукоделия и создания ярких развивающих игрушек из фетра.
На нашей встрече мы вместе исследуем возможности использования в совместных занятиях с детьми из этого материала: - копилка идей по созданию книжек и игрушек из фетра; - обзор материалов: какой фетр выбрать и чем можно его заменить; - мастер-класс, на котором вы сможете сшить веселую закладку из фетра.
Ведущая: специалист по социальной реабилитации - Воронина Ю.А. ☑Дата: 2 марта 2018 г.(пятница) ☑Время проведения: 18:30-20:00 ▶Запись на участие по тел:☎ +7 925 911 2215▶ Адрес: Москва, м. Дмитровская 4 Вятский переулок, д. 16, корп 2 Отредактировано: Вместе весело шагать в 26 фев 2018, 13:40
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
Вместе весело шагать |
27 фев 2018, 13:29
|
*
пользователь » обо мне « дневник Сообщений: 648
Регистрация: 3.08.17
|
Здравствуйте! В рубрике ⚡"Спрашивали?-Отвечаем!" ⚡ Вы задавали вопрос :Способны ли занятия в развивающих центрах по-настоящему подготовить ребенка к школе? Или готовность к школе надо приобретать не за партой? Когда начинать подготовку?Наши группы : https://www.facebook.com/vmesteclub/ https://vk.com/vmesteveselowagat https://www.instagram.com/vmeste.club/ Сайт: http://vmeste-club.ruТел. для записи : +7 925 911 2215 ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ - YouTubeОтредактировано: Вместе весело шагать в 27 фев 2018, 13:30
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 0 раз(а)
|
|
|
|
3 посетителей читают эту тему (3 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
|
Анонсы статей
Пять полезных овощных супов Овощные супы не только являются невероятно вкусным блюдом, но и богаты витаминами, минералами и питательными веществами, необходимыми для поддержания...
Реклама
|