Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Ребенок 2 года, ничего не говорит, развитие ребенка в 2 года

[ME4TA]

Зачем ребенка пичкать лекарствами в таком возрасте? :О Тем более что ничего страшного нет. У меня племянник начал говорить лет в 5, шепотом и только папе Стеснялся. Сейчас всё пучком. Всё будет, дайте ребенку спокойно жить.

[sladkajamoja]

Romashkina mama, у старших детей ставили зрр. В 4 года наняли сыну логопеда-дефектолога, полгода занятий каждый день дали офигенный результат. Он заговорил нормально. Сейчас мастер ораторского искусства)))

Дочь как говорит, этот же педагог типичная левша, она быстро говорит, и не успевает. Ленится. В общем, занимаемся.
Советую нанять профессионала, дорого, но того стоит.
Никаких лекарства мы не принимали. Сына исследовали в Питере, сказали, родовая травма повлияла.
Младшая у меня мастер поговорить, с 1,5 лет начала.

Отредактировано: sladkajamoja в 23 мая 2017, 14:48

[Cypeпка]

Постоянно разговариваю как радио, а толку нет.

Не-не, вот так как раз не надо...
"Как радио" - это как фон. В пространство вещает себе...
А с детьми лет до трёх есть важный момент: речь должна быть направленной. Мало того, что вы должны говорить конкретно ребёнку, так ещё и только ему одному... И не просто "с моей стороны пули вылетели, а куда уж они там попали - это уже не моя задача"... ну я надеюсь, у вас всё же не так?
С ребёнком нужно выстраивать диалог. Причём не только речевой. В повседневных делах, в игре - везде. Во многих случаях этот диалог выстраивает сам ребёнок (ну вот малыш четырёхмесячный - фиг вообще мимо пройдёшь спокойно, он к себе и гулением зовёт, и ручками машет, и по-всячески внимание к себе привлекает). Но так происходит не всегда... часто ребёнка нужно подтолкнуть к этому диалогу, иногда - обучить...
Как у вас ребёнок играет? Игровому взаимодействию вы его учили?
Как в бытовом плане? вот одевается вряд ли он у вас полностью сам, маловат ещё... и? Вы его одеваете, он сидит безучастно, как кукла, или он стремится сбежать поскорее, или вы научили его помогать вам: подставлять голову, просовывать руки-ноги, подавать вам нужные элементы одежды?

[Romashkina mama]

а мой сын везде со своей подушкой. Причем еще и наволочки нужны ему с машинками. Раньше шила из икеевской ткани, теперь наволочки все износились, порвались, икеевская ткань кончилась, а её такой расцветки не продают больше, сняли с производства!

Вот и мой так же. Любимая подушка и с определенной наволочкой. Она порвалась, так на другую еле лег. Если честно, то я посчитала это за признак аутизма

можно купить кинетический песок и камушки, они разноцветные

это все было. В основном он ломал мною сделаные, а потом выкинул песок в унитаз

[Romashkina mama]

н стремится сбежать поскорее

скорее вот это. Когда говорю давай одеваться приносит что то из одежды. Я каждый раз говорю ему суй ручку, давай ножку, но безрезультатно. Он только сырые штаны хорошо снимает и нашу обувь примеряет. А диалог я с ним пытаюсь построить, прямо в глаза ему смотрю и ртом медленно проговариваю, отклика нет. Были моменты когда он повторял за маленькими детками, девочка сказала мама и он повторил. Было время когда повторял за старшим братом, папа, мама, баба. Теперь не повторяет.

[Маевка]

Про глазной контакт и прочее не показатель. У нас есть глазной контакт и на имя отзывается. Тем не менее атипичный аутизм. Я б дефектолога нашла для занятий. Вреда от этого точно не будет. Есть такие, которые не только с трех лет занимаются.

[Romashkina mama]

Маевка, а по каким признакам вам поставили аутизм, и в каком возрасте? У дефектолога были, аутизма не увидела, но велела наблюдать и ждать хотя бы до двух лет. Мы в 1.6 были у нее.

[berlik]

Ответ на сообщение Romashkina mama от 23 мая 2017, 08:39
Это ничего не значит, поверьте. Проверьте слух на аппаратах. Исключите эту сторону вопроса.

[Cypeпка]

Слух только в роддоме проверяли. Я ему шепотом просьбы называла, все выполнял. Значит слышит

Не-а, не значит. Какую уж такую сложную просьбу вы можете озвучить ребёнку неполных двух лет... там просьбы такие, что можно догадаться по ситуации, по интонации, по вашим жестам и взгляду (вы сами можете не замечать это сопровождение звуковой просьбы, на самом деле оно практически всегда есть, чтоб не было - нужно специально тренироваться). У меня ребёнок не слышал речь от слова совсем, но поняла я это уже после двух его лет, при том, что это мой пятый! ребёнок, да и в области логопедии-дефектологии я тогда уже много чего знала и умела... вот настолько хорошо он ориентировался, в том числе, выполняя и просьбы... по интонации да по обстановке угадывал.

[Финетка]

Было время когда повторял за старшим братом, папа, мама, баба. Теперь не повторяет.

Вот это нехорошо. Пусть плохо говорит, но если есть, хоть крошечный, но прогресс - это хорошо. Но когда пропадает что-то, или прогресса нет никакого, то, по-моему, надо насторожиться.