Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Анскулинг, или НЕТ - ШКОЛЕ

[Эхомама]

Анскулинг — самый радикальный вид домашнего образования: это обучение без какой-либо программы и аттестаций.
В целом образование на дому популярно в США, Канаде и Великобритании. При этом, например, в Швеции и Германии такая практика запрещена законодательно.

Ниже - некоторые выдержки из этой статьи.

Мария, мать троих детей, живет в России:
Изначально планировали сдавать аттестации, но УО, Обрнадзор и комиссия по делам несовершеннолетних требовали, чтобы мы отчислились из школы. [...] В итоге мы решили, что раз они требуют отчислиться, то мы и отчислимся, но и сдавать ничего не будем.

В законе прописана форма обучения «семейное образование» с правом бесплатного прохождения промежуточных аттестаций в образовательной организации. Именно с правом, об обязанности речи нигде нет.
[...]
Мы не загружаем сына учебой, но он сам много читает. Еще он очень любит вырезать из дерева, сделал уже несколько ложек и сейчас вырезает шахматы.

Даже при существующих законах мы можем еще года 3–4 не задумываться о долге перед школой. Я думаю, что через год-два мы освоим школьную программу, чтобы сдать аттестацию за 9-й класс, а потом и ГИА. Мы уверены, что в свои 14–15 лет наш сын будет знать и уметь больше своих сверстников.

Олина Пономаренко, мать троих детей, живет в Малайзии:
[...]
Дети сами выбирают то, чем они хотят заниматься и что изучать, а задача родителей — помогать им, обеспечивать материалами, книгами и другими ресурсами. В большей степени это касается младшего сына (ему 8). Ребенок увлекается науками, и папа для него — кладезь информации. Средний сын, которому 16 лет, занимается исключительно сам: сейчас готовится к экзаменам и ходит на лекции по математике и физике. Дети самостоятельно выбирают темы занятий, их периодичность и время проведения.

Ребенок может несколько дней (а иногда недель и даже месяцев) изучать понравившуюся ему тему — читать, смотреть учебные фильмы, рассказывать, мечтать, а затем переключается на другую. В школе это невозможно. В качестве материалов мы используем видеоуроки, которых на просторах интернета немало, документальные фильмы (например, ВВС), учебные программы и мультфильмы («Смешарики. Пин-код», «Фиксики»). Кроме того, обращаемся к различным книгам, рабочим тетрадям, журналам («Смешарики», «GEOленок», «Непоседа», «Классный»), а также карте мира, таблице Менделеева, древнерусской буквице, таблице умножения. Доступ к гаджетам у нас только по делу, в компьютерные игры мы не играем. Пожалуй, это самое серьезное ограничение в нашей семье, но дети принимают его как данность.
[...]

Лина Амлинская, мать троих детей:
У нас трое детей (16, 10, 6 лет). В школу ходила только старшая дочь, которая училась четыре года. Мне не нравилось, что, отдав туда ребенка, получаешь «продукт».
[...]
В нашей семье дети сами выбирают, что хотят изучать. Они самостоятельно могут себя организовать, и им не нужен контроль. Вместе с ними мы смотрим TED и научные программы, которые чаще всего сильно опережают учебники. С 7 лет мы занимаемся химией с сыном, сейчас этот интерес перетек в физику и геологию. Ребенок настолько разбирается в камнях, что в магазинах отличает подделку от настоящего камня. Еще один пример погружения в тему: со старшей дочерью мы слушали 6-часовые лекции по философии для аспирантов Академии наук.
[...]
Благодаря анскулингу дети научились думать, анализировать и аргументировать свое мнение.
[...]

Мара Зиниград, анскулер, живет в Израиле:
Мне скоро исполняется 20. Формально мое обучение дома началось в 7 лет и закончилось в 18. Но, по существу, оно началось до моего рождения и не закончится никогда.

Я никогда не была в школе или в детском саду. Честно говоря, меня туда никогда не тянуло. Я слышала рассказы, видела из окна детей, несущих огромные рюкзаки за спиной — и, нет, я им не завидовала.
[...]
Я знаю, многие люди считают, что дети после домашнего обучения вырастут дикими и не смогут контактировать с другими людьми, получать образование, ходить на работу. Я в течение долгого времени работаю в таком месте, где первая смена часто начинается в 6 утра. Я встаю в 5 и не чувствую, что мне тяжело это делать, так как меня не приучили к этому с шести лет. Некоторые люди, которые работают со мной, не могут утром вовремя проснуться. Может быть, это происходит как раз потому, что когда-то их к этому приучали и у них не было выбора?
[...]

[Amarana]

Даже при существующих законах мы можем еще года 3–4 не задумываться о долге перед школой. Я думаю, что через год-два мы освоим школьную программу, чтобы сдать аттестацию за 9-й класс, а потом и ГИА. Мы уверены, что в свои 14–15 лет наш сын будет знать и уметь больше своих сверстников.

а уверены , что не проходя промежуточную аттестацию ребенка допустят до ГИА?

[Наташка-Ромашка]

Ну это надо как минимум одному родителю сидеть дома и продумывать ежедневно программу обучения для ребенка с учетом его хочу/не хочу. Главное на выходе не получить анинститутинг и анработинг.

[Mamma-Lechuza]

Вот нравится же людям себе сложности создавать. Любила школу и вижу, насколько она полезна даже моему особому ребёнку.

[secret secrets]

Наташка-Ромашка, полностью

[tys]

Дети сами выбирают то, чем они хотят заниматься и что изучать,

а если ребёнок не хочет... в школу ходить не хочет.... дома тоже ничего сам изучать не хочет.... тогда что... на помойку его

[Вино из одуванчиков]

Это не для всех. Моей дочери анскулинг противопоказан

[Помар-ка]

Да, иногда это удобно, я бы тоже предпочла бы такую систему для ребенка, но не могу позволить себе отказ от работы. Очень желательно иметь в семье взрослого, который может уделять время ребенку/детям. Я не слышала ни разу про анскулинг при работающих в офисах родителях.
И про чистый анскулинг без промежуточных аттестаций тоже слышу очень редко. Обычно родители все же стараются так или иначе подтверждать очередной год школьной программы.

[Кристал]

Наташка-Ромашка,

[Леося]

Не всем детям нужна подгонялка в виде учительницы и незамысловатая движуха в виде одноклассников. Есть высокомотивированные дети. Со мной учился и сидел за одной партой Антон. Только я знала, что он не дурак, а какие сказки он писал... Я с его подсказками чуть не отлично училась, а учителям он знаний показать не мог, одноклассники его гнобили (маленький, кудрявый, странно одетый, очень стеснительный. ..). Зря он в школу ходил...