Детская пока пуста Детская 0-1 Детская 1-3 Детская 3-7 Детская 7++ Спальня Гостиная Кухня Библиотека
Объявления

Привет, Гость ( Вход | Регистрация )

Ответить Создать Опрос

Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+

› Общение по всем учебным вопросам-21, голодная спина от безграмотности слепа

Cypeпка
post 22 фев 2020, 07:16
Сообщение №2081 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 10866
Регистрация: 4.09.15
ребенок, я тупая :D , поэтому остались вопросы:
1. Так местный падеж бывает или не бывает? В смысле, с чего это вдруг у одного падежа такой "разбег" в окончаниях? Ну а вот дитё спросит - отвечать-то чего? Если два падежа "склеились" в один - ну тогда всё просто и логично.
Или тут есть слова, у которых окончание "-у" обусловлено именно местным падежом, а есть слова, у которых это по другим причинам?
Ну я понимаю, что я наглая :D поэтому ответить можно коротко. Типа "да, нет, нет" :D Да, местный падеж бывает; нет, не у всех слов пресловутое "-у" появляется по этой причине...
2. Что делать с табличкой падежных окончаний, которую дети в школе учат? Там вроде в предложном падеже у второго склонения "-е", а никакого "-у, -ю" там нету? Или есть? Или эта табличка вообще только к безударным окончаниям относится, а "-у, -ю" всегда под ударением? Или без ударения тоже бывает, но это дураком надо быть, чтоб не услышать? )))
3. Так список слов возможным окончанием "-у" в предложном падеже всё же есть или нет? :D
Или его нет потому, что он и нафиг никому не нужен?
4. На закуску: я правильно понимаю, что просить учеников определить падеж у имени существительного второго склонения с окончанием "-у" в предложном падеже не совсем правильно? Или правильно, но в случаях, если там падежный вопрос ставится легко и просто? например, "сидит в пруду"? Или оно везде легко и просто? у меня просто к словосочетанию "работать на дому" вопрос (на чём?) плохо монтируется :D или это у меня уже возрастные изменения, а на самом деле всё монтирвется прекрасно? Или это всё же случай для продвинутых, а не для тех, кто и о существовании падежей узнал не так давно?
5. На вторую закуску ))) : определять падеж по окончанию - это же принципиально неверно? нужно по падежному вопросу? Или можно и по окончанию? Ну если, допустим, в дательном падеже "-у" всегда безударное, а в предложном - всегда ударное... кстати, это вообще так или нет?
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
ребенок
post 22 фев 2020, 20:48
Сообщение №2082 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 9103
Регистрация: 3.07.10


Ксюша 31.05.1992
Митя 30.09.1998
Даня 6.10.2003
Тима 18.09.2010
ребенок, я тупая
Неееет!!!! Но я только что вернулась после экзамена ( ежегодный экспертный для ЕГЭ), и у меня нет сил....Прости!
Местный падеж, иными словами локатив, устанавливает местонахождение во времени и пространстве объекта, выраженного именем существительным, отвечает на характеризующие вопросы где? на чем? при чем? и обязательно используется с предлогами "в", "на" и "при".

Во многом местный падеж схож с предложным. Но есть особая группа существительных, у которых формообразование в этих двух падежах происходит по-разному.

К такой категории относятся такие слова как лес, год, рай, снег, нос, которые в местном падеже звучат как в дательном единственного числа, например: (где?) в лесУ, на носУ, в годУ и так далее.

Но я считаю, что детей нельзя путать, рассказывая про остальные 7 падежей.
Или эта табличка вообще только к безударным окончаниям относится,
табличка нужна, чтобы выучить то, что проблемно.
Или его нет потому, что он и нафиг никому не нужен?
ДА! :dance: :dance: :dance:
у меня просто к словосочетанию "работать на дому" вопрос (на чём?) плохо монтируется
А тебе больше нравится работать ( на чЁму?) :D :D :D
или это у меня уже возрастные изменения,
Они! :p
определять падеж по окончанию - это же принципиально неверно?
Это ужас! :angry:
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Knyaz
post 29 фев 2020, 16:18
Сообщение №2083 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 30763
Регистрация: 26.11.08
Москва

Светомир
Ольга, Света спрашивает, почему в уроках фонетики вы не ставите апостроф после й при фонетическом разборе?
Может мы пропустили что :scratch:
Почему в слове въезд в мягкое?

Отредактировано: Knyaz в 29 фев 2020, 16:21
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
ребенок
post 29 фев 2020, 21:47
Сообщение №2084 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 9103
Регистрация: 3.07.10


Ксюша 31.05.1992
Митя 30.09.1998
Даня 6.10.2003
Тима 18.09.2010
Ольга, Света спрашивает, почему в уроках фонетики вы не ставите апостроф после й при фонетическом разборе?
В средней школе нет общей договоренности по поводу постановки апострофа после всегда мягких согласных. Но, наверное, чтобы не путать народ, надо ставить.
Почему в слове въезд в мягкое?
Это, по-видимому, ошибка. Извините! :4u:
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
Knyaz
post 1 мар 2020, 00:04
Сообщение №2085 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 30763
Регистрация: 26.11.08
Москва

Светомир
ребенок, спасибо. Я все Свете передала :4u:
Ещё вопрос, почему при разборе некоторых слов в конце стоит твердый знак. У нас наконец-то началась фонетика в классе и Света начала параллельно смотреть ваши лекции по этой теме.

И лично вопрос от меня , а зачем проходят транскрибирование текста :scratch: ?
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
ребенок
post 1 мар 2020, 00:44
Сообщение №2086 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 9103
Регистрация: 3.07.10


Ксюша 31.05.1992
Митя 30.09.1998
Даня 6.10.2003
Тима 18.09.2010
Ещё вопрос, почему при разборе некоторых слов в конце стоит твердый знак.
Это не твердый знак, а ЕР. Обозначается так же, как твердый знак. Он обозначает редуцированный гласный, то есть тот, который не слышится четко.
И лично вопрос от меня , а зачем проходят транскрибирование текста
Это нужно потом для объяснения некоторых вопросов, возникающих во время изучения самых разных тем. Ну, например, чтобы объяснить, что в слове станция окончание не ИЯ, а Я, надо доказать, что звук Й сохраняется во всех формах. То есть в сути в слове окончание даже не Я, а А. А часть буквы Я ( Й) принадлежит корню. Ну вот вроде мелкий вопрос, но без транскрипции не объяснишь. Ну и проще всего закрепить знания по фонетике именно транскрибируя текст. Затранскрибировал - и решай задачки: сколько глухих, сколько звонких и т.д.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 2 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
KishMish
post 3 мар 2020, 12:17
Сообщение №2087 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 23344
Регистрация: 27.11.08
Моск. обл.

Саша 2009 г.р.
Алиса ??? г.р.
Это новые веяния, меня лично вовсе не радующие. Теперь все упрощают. И вот результат: Вы абсолютно правы - если это все корень, тогда твердый знак тут появиться никак не может. В общем, дети, которых учу я, знают что ОБ в этих словах - это приставка.
:fingal: Жуть. Там же разные приставки можно добавить, а корень общий -ём.
Вы правильно понимаете! Время у вас есть, так что просто учите. К пятому классу должно уложиться в голове, если повторять регулярно. Сначала просто учите падежи с вопросами и склоняйте порядку. Когда это уже не будет вызывать проблем - начинайте склонять вразбивку. Я уверена,что есть какие-нибудь игры и запоминалки по этой теме, но я с сыном ( мой тоже в третьем классе) просто все лето перед 3 классом учила падежи. А следующее лето мы посвятим спряжениям! :D :D :D Это сложная тема. Но важная очень! Вопросы ЕГЭ...
В старших классах мы просто учим. Ну а если объяснять... Итак, у нас есть существительное "приход". Склоняем его:
И.П. - приход
Р.П. - прихода
Д.П. - приходу
В.П. - приход
Т.П. - приходом
П.П. - о приходе.
Нас ещё в 80-е учили, что легче всего запомнить падежи не только с вопросами, но и со словами-подсказками (нет чего, вижу кого, что, дать кому, сделано кем, чем...)
И подставить любое существительное первого склонения, например, сестра: нет сестры, дать сестре, вижу сестру...)
ИМХО, лучший проверенный способ :super:
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
hawkress
post 23 мар 2020, 09:05
Сообщение №2088 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 1445
Регистрация: 12.09.10
Москва, ВАО

весенняя девочка 2010
ух-ты, как здесь тихо. а я думала как раз с учетом перевода всех на дом, будет вал вопросов.

Собственно, у меня вопрос. Дочь 3 класс, оценки 4-5, основная проблема - невнимательность (из серии 5:1=1. я так всю жизнь he и she путаю)
Я с 1 класса старалась делать так, чтобы она училась учиться сама. В целом, как я вижу за эту неделю, получается неплохо. Но все-таки в отсутствии учителя, конечно, все вопросы ко мне. Но если нет вопросов, то я предпочитаю не лезть, у меня тоже работа, еще и дополнительная готовка.
Вопрос, надо придумать как мне быстро проконтролировать действительно ли она усвоила текущую тему. Это возможно вообще без полного погружения в ее уроки? Может кто лайфхаками поделится?
Программа школа России, но по русскому и чтению дополнительно берут учебники из XXI века.

Отредактировано: hawkress в 23 мар 2020, 09:06
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
KishMish
post вчера, 02:46
Сообщение №2089 (ссылка)

*
пользователь
» обо мне «
дневник
Сообщений: 23344
Регистрация: 27.11.08
Моск. обл.

Саша 2009 г.р.
Алиса ??? г.р.
В режиме самоизоляции перебираю книжные шкафы и завалы вне шкафов. :hang:
От части книг придется избавиться, иначе не поместится :???:
Кто знает, нужен ли по школьной программе Максим Горький?
Или даже если понадобится, возьмем в библиотеке :scratch:
Бальзак, наверное, не нужен :scratch:
Диккенса не отдам, хоть он и занимает целую полку :heart:
Приготовила несколько сумок, даже вынести из дома одна не смогу :BzZz:
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить
ребенок
post вчера, 03:30
Сообщение №2090 (ссылка)

*
Sюзер
» обо мне «
дневник
Сообщений: 9103
Регистрация: 3.07.10


Ксюша 31.05.1992
Митя 30.09.1998
Даня 6.10.2003
Тима 18.09.2010
Кто знает, нужен ли по школьной программе Максим Горький?
11 класс: ранние рассказы ( "Старуха Изергиль", "Челкаш", "Макар Чудра") и пьеса "На дне". В средней школе тоже изучаются какие-то рассказы (не помню какие), но они есть в учебниках.
-------------------------------------
Сказали "спасибо": 1 раз(а)
Юзер вышелВизиткаП/Я
К началу страницы     
+Ответить

Ответить Опции темы Создать
3 посетителей читают эту тему (3 гостей и 0 скрытых пользователей)
здесь находятся:
 

 


Фотоконкурсы
альбом: Я и...
фотографии хозяек аккаунтов на фоне интересных объектов
известны победители

детский: Детский характер
какими растут ваши дети?
известны победители

творческий: Осенняя пора
красота осенних прогулок
известны победители

творческий: Уходи, зима седая!
лучшие фотографии этого зимнего сезона
известны победители

творческий: Пасхальный натюрморт
крашеные яйца, куличи, веточки вербы на вашем столе
известны победители

Победители прошлых конкурсов
творческий: Осенняя пора
4 место DenNa
[Фото]

Реклама
Анонсы
Бесплатно – равно плохо?
Лизу разрывали два противоположных чувства: стыд за то, что она привезла своего ребенка в этот санаторий и чувство того, что она обнаглела и требует чего-то...
Александра Лукашина

Эволюция женского белья
Весьма жестокая по отношению к женщинам испанская мода, начиная с 16-го века, вводит новый эталон красоты - практически плоскую в профиль фигуру женщины...
Римма Васильева
Последние сообщения
[ 5441 ] Коронавирус COVID-19 18:55 от: ЧуЧундрик
[ 1325 ] Мартята-апрелята 2020 18:44 от: Оберегиня
[ 124 ] Спортивные мамы или Gym mamas, ч.89 18:19 от: Длинноногая
[ 271 ] Роддом при ЦКБ УДП 18:10 от: Алёсенька
[ 320 ] Только хорошее! 17:54 от: Feeria
Компакт-версия Сейчас: 2 апр 20, 18:55
Рейтинг@Mail.ru Индекс цитирования
Мнение администрации сайта может не совпадать с точкой зрения авторов статей и других материалов, опубликованных на сайте. Помните, что в вопросах здоровья вас и ваших детей нельзя полагаться на советы, данные заочно по интернету!
Перепечатка и использование материалов сайта и сообщений из конференций РАЗРЕШЕНЫ только в интернете при наличии активной ссылки на MATERINSTVO.RU и с указанием имен авторов!
Использование фотографий ЗАПРЕЩЕНО без письменного разрешения их авторов!
Политика конфиденциальности и обработка персональных данных