Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Как выучить таблицу умножения?, никак не дается сыну....

[Вик@]

А нам летом это предстоит...... Судя по тому как нам далось заучивание состава числа в начале года.....сможем ли мы осилить таблицу умножения за лето???? незнаюююю
Но я всё поичтала и намотала на ус Спасибо

[Nelumbo nelumbo]

Щас прочитаю другие ответы - если успею - а пока хочу предложить монтессорские пособия по математике, они дадут возможность ощутить количество.

[Tanka]

хочу предложить монтессорские пособия по математике

Nelumbo nelumbo, а о них почитать можно в интернете где-нибудь?

[Tanka]

Я сегодня нашла очень полезную ссылочку по теме, делюсь :
Таблица умножения без зубрежки

[Oval]

Пронумеруйте пальцы обеих рук: большие - 5, указательные - 6, средние - 7, безымянные - 8, мизинцы - 9. Для начала можно написать цифры на ногтях фломастером. Положите руки перед собой на стол ладонью вниз - и "аналоговый копьютер" готов! Скажем, умножаем 7*8: сведите палец номер 7 на левой руке и палец номер 8 на правой, положите эти касающиеся пальцы вдоль края. Свисающие пальцы (2 на левой руке и 3 на правой) считаем десятками - 50. Пальцы на столе перемножаем: 3 с левой руки умножить на 2 с правой - получается 6, вот и ответ: 7*8=56. Еще пример: 9*8. Касаемся пальцами номер 9 на левой и номер 8 на правой руках. Перед касающимися пальцами осталось 7 пальцев (4 на левой, 3 на правой) - это 70. Остальные перемножаем: 1 на левой на 2 на правой - получается 2, и ответ - 72. То есть пальцы перед касающимися двумя всегда считаем десятками, а остальные перемножаем левую руку на правую. После третьего-четвертого умножения получается очень быстро и ловко.

[Nelumbo nelumbo]

Tanka, это всякие бусины, сложенные в ряды, примерно таким образом, как вот у нас в подписях с возрастом ребенка бусинки и цветочки обозначают месяцы. Еще есть кубики и прямоугольники, испещренные кружочками, чтобы понимать, что такое площадь и объем.

[Olek]

Tanka
Спасибо большое за разъяснения, а я ведь балда и правда этого не знала
Класс!!!

[Тата]

Скажу по секрету, что я так и не выучила таблицу умножения...
Поэтому всю жизнь пользовалась либо калькулятором либо компьютером.

Заглянула по ссылочке, классная вещь. Я в общем то так и живу по этим принципам. Честно скажу не помню только следующие 6*9=54 Но всегда от 6*10=60 отнимаю 6.
7*8=56 Но к 7*7=49 добавляю 7. 7*9=63 7 *10=70 Отнимаю 7. и наконец 8*9=72 Знаю 8*10=80 отнимаю 8.

Отредактировано: Тата в 26 мар 2005, 10:35

[Тата]

Oval, огромное тебе спасибо, теперь сама так буду считать.
А вот еще вопрос, с какого возраста уже можно умножением с ребенком заниматься. Дочке 4 года она замучила меня сложением. Не рано ли попробовать умножение. или подождать пока. Складывает она правда еще только считая пальцы. Но в принципе до суммы 10 может все складывать.

[Oval]

Тата
на мой взгляд, можно объяснить принцип умножения
2+2+2 значит 2 берем 3 раза, а таблицу, мне кажется, учить рановато