Клархен, у меня тоже не было и нет машины... вернее, она есть, но водить я не могу по объективным причинам. Хотя даже умею )))
И дитёв много...
Но я тоже ставила расписание так, чтоб домой не заходить на короткое время. Так и дети просили. Хотя жили мы довольно-таки рядом.
Но лично мне - крайне неудобно. И детям - тоже.
И наличие малышей, кстати, тут не последнюю роль играло. Малыш если домой пришёл - его бывает крайне затруднительно вытащить ещё куда-то. Он в дверь вошёл - и расслабился... игрушки увидел, да и вообще... если его раздеть из зимнего - ему это утомительно, обратно одеваться он зачастую не захочет, держать его 15 минут одетым, пока старший соберётся - тоже не вариант, на площадке с ним гулять возле подъезда, отправив старшего с ключами наверх - тоже не всегда это хорошо, почему-то именно в таких ситуациях у старшего на пустом месте какие-то проблемы начинают возникать, он задерживается, я нервничаю...
Вот даже при том, что мои не капризничали, и как я скажу - так и будет, без протестов, но... вот неудобно.
Сейчас вот с младшим сыном иногда заходим домой после школы. Потому что я не всегда могу найти его ноты ))) у него логика сильно отличается. С его точки зрения, он убрал на место, только я это место в жизни не нашла бы )))
ЦИТАТА ( Клархен @ 21 мая 2018, 10:25 )
И эту одну группу двигают по времени как и в спортшколе по мере взросления ребенка.Если это не так то нужно с администрацией общаться
Расписание все равно двигают с возрастом детей. Не могут допы начинаться в 13 часов у шестиклассников , к примеру. а если это так надо говорить с администрацией
КАК могут эту группу двигать под потребности данного конкретного ребёнка?
Вот именно - их выстраивают по возрасту, младшие раньше освобождаются в общеобразовательной школе.
Но это централизованно сводится расписание всех групп. Там же и пятилетка, и вот у нас отделение для взрослых, у них тоже есть сольфеджио... кстати, вот там вроде бы есть и мини-группы...
Но расписание индивидуальных занятий подстраивается под групповые, а не наоборот.
Вот есть сольфеджио, пятый класс семилетки.
Есть группа из двенадцати человек. Одна. Больше просто детей в потоке нет.
Эти дети - с разных специальностей. И группу нужно подстроить под всех в том плане, чтоб ни с хором (у пианистов), ни с оркестровым ансамблем (у струнников), ни с оркестром (у народников), ни с ансамблем вокалистов это не перекрылось.
Плюс если при этом муз.литературу данный педагог по сольфеджио вообще не ведёт, у нас такое есть, то и с ней тоже чтоб не перекрылось.
И никто не станет, да и не сможет подстраивать это под конкретного ОДНОГО ученика. Он ведь там и не один концертный в этой группе сольфеджио может быть. А ну как их четверо, да с разных отделений... вот пианист, скрипач, баянист и вокалист. И у всех разное... дай Бог это свести в расписании...
Это тогда нужно, чтоб как у меня - по блату ))) когда я пришла просить перевести свлю старшую в другую группу, поскольку в свою она не могла ходить изяза хореографии, время совпадало. Мне сказали: ну хореография - это мы не можем из-за этого... вот если бы у вас, например, ребёнок маленький или детей много или водить некому, тогда да... я говорю: а у меня есть! и детей четверо, и младшей два месяца, и водить некому, я одна с ними
она рассмеялась... и перевела. Ну сама ж мне возможности перевода озвучила
Так и то - просто в параллели было три группы, и их все она и вела. Поэтому было куда перевести. Была б одна группа... и куда?
Клархен, именно
Увы..у нас именно гадюшник и в плане учителей и организации учебного процесса и в плане материально технического обеспечения
ни спортзала
на туалета нормального
ни раковин человеческих
Вот у нас сейчас гадюшник стал.
Бытовые условия-то нормальные...
Но они ж учителей хоть вот с кабинетами этими просто столкнули лбами. Хорошо ещё учителя интеллигентные ещё остались...
Но многие хорошие учителя ушли.
Вот по хору эта новая... Из-за её упражнений дурацких со шмыганьем у ребёнка четвёртый или пятый отит за год... при том, что у меня ребёнок вообще редко болеющий. Соответственно, почти всю четверть ребёнок пропустил. Справки о болезни есть. На два последних урока ребёнок пришёл... говорит: мам, я не понимаю, что они там вообще всю четверть делали... моя на первом уроке партии впервые увидела, на втором их сдала на пятёрку. Ну вот... носом шмыгали, видать...
И хоровичка эта моей заявляет: я тебя не аттестую, ты не ходила.
Блин... а из-за кого она не ходила? С отитом петь уж точно нельзя. Ладно, про индивидуальные особенности ребёнка ты могла не знать. А что эту гимнастику в принципе можно делать только в хорошо проветренном помещении - тоже не? А там душно ужасно... класс небольшой.
А администрация ни во что не вмешивается. Разбирайтесь с педагогом...
Директриса только ходит и моей говорит: ну когда уже ты из той школы уйдёшь... ты вот разбрасываешься, а нам надо, чтоб ты больше участвовала, ты вот тут должна... ты там должна...
Блин. Она им ещё и ДОЛЖНА!!!
Так ёлки... условия тогда создайте. Я уж даже не говорю - навстречу идти... хотя да - и шли всегда у нас навстречу раньше... при старом директоре... вот человек был! И школа какая была... и не только нам шли, а вообще всегда старались условия создать всем. И в другой школе идут навстречу. Но хоть расписание специальности и хора свести и оркестра... нет, вот нельзя в слабую группу! и даже чтоб системно в слабую и плюс на сводные репетиции концертного хора... партии моя и сама выучит, доказала это уже. Ну одна моя в случае чего и пострадает... ну если деградирует ))) Нет - и всё... дисциплина должна быть.
А этот случай, когда вечером накануне концерта педагог по специальности НЕ ЗНАЕТ, будет моя играть или нет. Они, видите ли, дууумают... в десять вечера накануне не придумали ещё! хотя всегда отбор номеров прям на зачетах шёл, и за неделю мы уже знали, что играем... Ну ладно, пусть не за неделю... ну хоть за два дня... ну хоть накануне! Они проснулись за три часа до концерта... звонят: а ваша играет... Я говорю: ну нет, моя уже НЕ играет... она уже в другое место уехала.
Прошу прощения за многабукаф - накипело!