Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Район «Кузьминки». Отзывы о школах

Nat@, я сама там училась - честно не знаю как сейчас, но тогда лет 15 тому назад после года там в обычной школе было скучно, но нагрузки там были тяжёлые учились с пон-пят с 9-18 и плюс суббота с 9-15 выходной воскресенье и не всегда погуляешь потому что задавали что и в выходной единственный был занят. Ну очень интересные были занятия на природе многие и кружки там после уроков и то что класс всего из 12 человек эт конечно плюс. Но вот финансово дорого было эт минус моих родителей (ну папу ) хватило на год.

В школе 641 училась моя старшая дочь. Отношение было ужасное, как к детям, так и к неплатящим родителям. Старая директор умерла, как при новой дела, не знаю, я перевела дочь в другой район. Младшая дочь учится в ЦО 1469 (бывшая школа 1969). В первом классе у нее была молоденькая учительница, пафосу море, знаний - ноль. Провели контрольную итоговую и прослезились, знания у детей на нуле! В итоге написали письмо и ее уволили. Дали нам другую учительницу, мы уже обожглись, долго к ней присматривались, нам она понравилась. Вдруг новости - директриса собирается в 3 классе дать нам одну из вернувшихся декретниц Нафиг-нафиг! Написали письмо, нашу учительницу оставили )) В общем, все только пинками...

После долгих сомнений и терзаний пошли в ЦО 1408. Сомневались потому, что очень много негативных отзывов про него было. Но проучившись (и так случилось, что проработав) там полгода мы поняли, что не прогадали. Это просто замечательная школа, где работают хорошие люди, любящие детей и свою работу. Текучка кадров да, была. Исейчас немного еще остается. Но это только потому, что к сотрудникам школы предъявляются очень высокие требования, и не многие это выдерживают. Зато остаются только лучшие.
Плюсов масса: начиная с того, что все в школе направленно прежде всего на соблюдение интересов детей, а только потом на престиж школы, заканчивая режимом школы полного дня, которые очень удобен родителям и очень нравится детям.
Единственный "минус" который я могу ответить - достаточно большие финансовые затраты. Но это все зависит только от желания родителей. Не хотите оборудовать классы по последнему слову техники - нет проблем, Ваше право. Настаивать никто не будет. Но видя что происходит в паралельном классе, все равно волей-=неволей стремишься соотвествовать. И лично для меня это минусов не является, поскольку на что же мне еще тратить деньги, как не на благополучие моего ребенка?
К огромному сожалению так сложилась жизнь, что мы вынужденны уйти из этой замечательной школы - переехалли в другой район. Но вспоминать школу, администрацию, и нашу самую лучшую в мире первую учительницу будем всю жизнь с огромной теплотой и любовью!

Если есть вопросы про ЦО 1408 пишите в личку, отвечу.

Хорошая школа № 654 им. Фридмана А.Д. У неё 2 корпуса. В 1-м обучаются дети с 1 по 7 класс. Во втором - с 8 по 11. Корпуса находятся между м. Кузьминки и Текстильщики. Школа с хорошими традициями, входит в 10-ку лучших школ Москвы. У родителей этой школы есть собственный независимый форум: fridman.forum2x2 точка ru Там можно почитать о школе и задать вопросы. На форуме работает психолог (анонимные консультации). Приходите. Кстати, запись в школу уже ведется. Можно найти форум в поиске по словосочетанию "форум школы №654".



Отредактировано: Rusla в 4 мар 2010, 11:33

А мы вчера ходили на собеседование в 1208.Впечатления разные. Обстановка в школе приличная, но организация не понравилась.
У нас было назначено конкретное время, но мы просидели в очереди больше часа.Ребенок весь извелся,конечно, устал.

Собеседовали в очень маленьком кабинете английского, первый ряд столов сдвинут, за ним трое педагогов, на остальных партах по педагогу. Всего их было шесть человек. Вопросы задавали простые, про адрес-имя-фамилию.Ребенок у меня все это знает лет с трех, но отвечал тихо, очень стеснялся. Стихотворение рассказал, читает, пишет свободно, стихотворение в 3 четверостишия запоминает после третьего прочтения, не помню, чтобы мы за все годы в саду что-то зубрили, просто читали.Группа здоровья- 1, живем рядом со школой.

Психолог, которая собеседовала, сразу начала к ребенку придвигаться через стол вооружившись игрушечной собакой, двигая ее чуть ли не в лицо сыну. Видимо, такой "психологический" подход. Рядом с ней сидела дама с непроницаемым лицом и пронзительным взглядом и все быстро записывала (кстати, сегодня он делился впечатлениями и сказал про нее что там была тетя, которая как будто умерла и потом встала, смотрит пустыми глазами и все за ним записывает,и смех и грех). Еще один педагог смеялась после ответов ребенка, видимо чувство юмора проявляла. Ей показалось очень смешным,когда он ответил,что в саду ему уже скучно.Ребенок у меня после этого как-то еще тише стал говорить.

После вызвали уже отдельно меня,пришла директор. Не скажу,чтобы грубили, но говорили нелюбезно, конечно. Сказали,что им нужны дети,которые могут несмотря на стресс проявлять себя, несмотря на час в очереди в коридоре и большое количество взрослых. У меня ребенок в созданной ими стрессовой ситуации не смог "раскрыться",просто тихо ответил на все вопросы, удивил своей смирностью даже меня, я привыкла видеть его активным, и постоянно слышать от воспитателей, что он постоянно рассуждает, рассказывает и выступает с удовольствием. Говорят, что должна быть сильная мотивация "успешного человека". И это в 6-то лет! Говорят мотивация успешности важнее интеллектуальных способностей. Итог - нам отказали.

После у нас было второе собеседование, скорее знакомство в школе 327, которая полагается по месту жительства. Там была только учитель. Ребенок конечно преобразился. Бойко,легко считал, читал, рассказывал. Рассуждал, не сделал ни одной ошибки и в обратном счете в пределах 20 и в других вопросах.

Длинно получилось, но я постаралась написать подробно и максимально объективно,без лишних эмоций. Может кому-то информация пригодиться.

Мое резюме - школа 1208 либо для своих, либо для очень "крепких"психологически,не восприимчивых эмоционально детей. Я считаю, что к лучшему, что мы туда не попали и если и имеет смысл идти в такие школы,то только после начальной.

Помогите, пож-та, сравнить языковые школы 1208, 1209 (Кузьминки) и 1270 (Таганка). Интересует:

1. Уровень знаний, общий и языковой, который дают в началке? Сколько часов английского в неделю? Сколько групп и сколько человек в группе?
2. 5-дневка или 6-дневка?
3. Учатся в первую или во вторую смену?
4. Может, кто-то поделится отзывами об учителях, которые, по идее, будут набирать первые классы в следующем году (2011-ом)???
5. Насколько сложно поступить с улицы (есть ли ночевки в очереди в ночь на 1 апреля и поможет ли, если предварительно отзаниматься в школе на подготовишках)??? Была ли запись на подачу документов и как это происходило?
6. Насколько давят на детей в началке? Устает ли ребенок и остается ли время на доп. кружки/секции? Идет ли в школу с удовольствием?

Заранее большое спасибо!

» Дописано позже
Ответ на сообщение СветланаN от 7 апр 2010, 11:00

А какой буквой законп они аргументировали отказ? Ведь они не могут Вас не взять, если есть места... Вступительные же тестирования же сейчас официально запрещены...

M@linka, мы ходим сейчас на подготовительные в 825.

Ответ на сообщение Sherman Jumbo от 2 фев 2011, 19:37
Sherman Jumbo, поделитесь впечатлениями от 825. Вы туда на подготовку ходите, т.к. она близко к дому, или целенаправленно выбирали? Отзывы вижу о ней только хорошие, но мне возить далеко ребенка. В "просто школу" так надрываться 10 лет смысла не имеет, только если она и в самом деле делает из деток личностей и хороших людей, наделенных знаниями и тягой к последним...

я сама училась в 654 школе.это самая классная школа!там действительно УЧАТ детей.из нее все поступают в ВУЗы.и там прививают детям ценности,традиции. внутреннне название школы 6-Ш 5-П Ч-4 (Школа Поиска Человека)

Ответ на сообщение Алюсик от 8 фев 2011, 18:22
Да кто же спорит, что у Фридмана (654) хорошая школа! Мы в списках, только там столько желающих! Уже список аж на 2013 год заведен! Надо искать подстраховку...