Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Задача по математике. Клинануло меня, Можно ли принять такой ответ

[Мама Капитана Саньки]

В автобусе можно разместить 35 детей. Сколько потребуется автобусов, чтобы перевезти 329 детей?
Формально вроде 9 автобусов и 14 детей в остатке. Сашка дал ответ 10. Сказал, типа а оставшиеся 14 детей пешком что ли пойдут? Нужен 10 й автобус.
Вот можно ли принять такой ответ? С одной стороны он вроде как прав. А с другой какие-то сомнения меня терзают.
Местные математики, скажите что нибудь.

[Lesia]

Ответ на сообщение Кёнас от 8 дек 2015, 06:19
По мне, так 10 однозначно. Куда 14 деть-то, 10 нужен автобус. Ну и в задаче же не сказано как разместить их, может несколько поедут не полные.

[Irana]

Сашка дал ответ 10. Сказал, типа а оставшиеся 14 детей пешком что ли пойдут? Нужен 10 й автобус.

Правильно Сашка сказал.

[Мама Капитана Саньки]

Вот я тоже думаю, что 10. Можно конечно предполагать, что оставшиеся дети не поедут или поедут другим транспортом. Но в задаче сказано, что надо увезти ВСЕХ детей и именно на АВТОБУСАХ

[Violin-Ka]

10, конечно, т.к. обязательно поедут сопровождающие лица и не одно на автобус.

Отредактировано: Violin-Ka в 8 дек 2015, 06:50

[Васятка]

Округление проходите? 10 конечно

[Uzorova Olga]

Саша молодец. Прав на 100%. 10 автобусов.

[Cypeпка]

Саша абсолютно прав.
Даже если в остатке получится ОДИН человек - его тоже надо увезти, и он тоже поедет в целом автобусе, а не в кусочке автобуса.
И подобные задачи решаются именно так: неполное частное - девять автобусов, да плюс ещё один автобус для остатка, итого десять.
Собственно, потому и частное - неполное. Потому что всё количество в данное число автобусов, коробок и т.д. не влезает - есть ещё и остаток.

[Cypeпка]

Округление проходите? 10 конечно

Округление тут ни при чём, потому что правила округления в данном случае не работают. Даже если в остатке получится всего один пассажир - вопреки всем правилам округлять мы будем в бОльшую сторону.
Да и, собственно говоря, округляют либо дробь до целого или до какого-то разряда, либо целое число до какого-то разряда… здесь этого нет. Здесь решение задач с остатком. В процессе решения мы получаем неполное частное с остатком - и вот именно из-за остатка неполное частное увеличивается на единицу в ответе. Из-за того, что неполный автобус всё равно целый автобус.

[Uzorova Olga]

Сурепка, как всегда, в ответ расписала длинную, понятную, подробную, красивую и полезную поэму))