[ Каскадный ] · Стандарт · Линейный+ По какому принципу вы выбираете доп. занятия детям, от 5 лет и школьники

[marimama]

Всем добрый день,
Интересует меня такой вопрос...с какой позиции все-таки выбирать дополнительные занятия ребенку?
Среди моих знакомых - у всех все по-разному. Принципы доп. занятий в России и в Европе - тоже абсолютно разные.

Перечислю часто встречающиеся принципы выбора занятий ребенка:
1. Это нравится ребенку
2. Я вижу его способности в этом направлении, поэтому хочу развивать
3. Это "удобный" кружок: удобное место, удобное время
4. Такие занятия нужны для здоровья моего ребенка: плавание для спины, флейта - для бронхов
5. У моего ребенка, наоборот, совсем "западает" это направление, поэтому я его в эту секцию и отдала
6. Это перспективное направление для будущей жизни ребенка
7. "У меня это не получалось в детстве, пусть хоть он\она позанимаются", но, ттт, вроде как этого становится все меньше.

Дальше что имеем Россия vs Европа. Сужу только на своем опыте и опыте племянниц в Австрии и детей друзей в Германии и Финляндии.

Россия.
Очень популярны профессиональные занятия. В нашем классе в гимназии 8 человек ходят в музыкальную школу (это 3 р в нед минимум), 3-е в проф. спорт гимнастику, 2 в проф хоккей. Еще знаю детей занимающихся также в проф ансамблях танца, где тоже 3-4 р в неделю.
И это дети первоклассники.

Европа.
Ни один из знакомых детей, и их знакомых, не занимается ничем профессионально. 1 раз в нед мызыка, 1 раз в нед - танцы, 1 раз в нед - изо. у мальчишек у всех 1-2 раза в неделю - спорт. но игровой...футбол, баскетбол итд.
Но именно к образованности отношение оч серьезное, племянницы учатся в международной и русской школах, т.е. по сути с двойной нагрузкой.


Лично у моего ребенка...1 раз в нед англ, 1 раз - бассейн, 2 раза робототехника, 1 раз в нед - ИЗО, подруга просто приходит дома с ним заниматься.

Но какой-то системности в выбранных занятиях у нас не было...Т.е. я не задумываюсь о том, насколько то чем занимается ребенок пригодится ему в будущем. Кружки выбраны скорее по принципу - удобно.

А вы задумываетесь? по какому принципу определяете детей в какие-то секции?

Просто дети сейчас и так достаточно загружены...и хочется, чтобы уж если ходили на занятия, то это было в пользу в будущем.

Я вот сама 8 лет отпахала на хоровом отделении в муз. школе. Сейчас работаю бизнес-аналитиком...
еще ходила в какой-то там краеведческий кружок...и долго ходила...тоже вопрос...а зачем?
на пианино, кстати, играть не умею...изредка могу сыграть на гитаре и спеть...но во взрослой жизни это ТАК редко нужно....да и можно обойтись. Т.е. это как-бы не мое хобби точно. Да и нет его, как такового.
Зато потом...в 17 лет...ночами учила иностранный язык, который потом очень потрабовался в жизни...

А вот брат мой, никуда особо не ходил в секции...только в одну...комьютерную...лет с 10. И потом благодаря этим знаниям нашел отличную работу заграницей.

В общем...помогите систематизировать мысли.

Очень приветствуется опыт мам, у которых есть подросшие дети, и уже опыт по нужным\ненужным доп. занятиям ребенка.

[SLElena]

marimama, Вы, кстати, не написали фактор-платно/бесплатно. А это важно, для нас, по крайней мере. Потому что сейчас есть возможность платить только за английский, остальные спортшколы-бесплатно.