Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Каким должен быть хороший учитель, Как определить?

[Милаша]

Итак проблема. Дочка через год идет в школу. Многие смотрю и слышу идут К УЧИТЕЛЮ. Ну, т.е. школу выбирают именно эту, потому что там будет класс набирать хороший учитель. Вот мне и интересно как мы представляем эту хорошесть. (неграмотное слово какое-то, но чет не придумывается другое )
Ведь как человек она (интересно, а бывает ОН?) может быть очень, а учитель это немножко и другое тоже.
Выход поспрашивать нынешних родителей четвероклассников? Но, во-первых, где их разыскивать, ведь это не садик и родители в школу не ходят А, во-вторых, всем один и тот же человек может казаться разным. Для одних супер, а других чем-то не устраивать.
Ну так давайте вместе порассуждаем каким должен быть учитель, чтобы нас всё в нём устраивало.

[Эхомама]

Мы именно так и поступали - ловили на выходе из школы четвероклассников и их немногочисленных бабушек, и расспрашивали. Удалось составить хоть какое-то впечатление.
А о том, кто такой хороший учитель, мы отчасти рассуждали в этой теме: В чем секрет учительского авторитета?

[Милаша]

Ох, ну извините, не нашла темку. Пойду читать.

[Эхомама]

Милаша, а у Вас же старший в школу ходит, так в чем проблема? Наверняка, много знакомых в школе, можно пораспросить, что за учителя... Или Вы в другую школу отдаете?

[маруся1]

Переговорите со школьным психологом, сославшись на чувствительность ребенка и его неприятие давления, попросите совета по поводу того, в какой класс отдать. Психолог лучше всех знает все сильные и слабые стороны учителей (о последних, конечно, не расскажет), у него на руках результаты всех диагностических исследований. Вы ему расскажите о своих приоритетах (доброжелательная атмосфера, сильная интеллектуальная подготовка, возможность во всю проявлять творчество или что-то другое) и попросите рекомендовать, тем самым перекладывая долю ответственности на него самого.
П.С. Чтобы в одном классе было реализовано все вышеперечисленное в скобках-утопия))

Школьный психолог.

Отредактировано: маруся1 в 18 сен 2008, 22:31

[Милаша]

Милаша, а у Вас же старший в школу ходит, так в чем проблема? Наверняка, много знакомых в школе, можно пораспросить, что за учителя... Или Вы в другую школу отдаете?

Ага, именно в другую. Мы недавно переехали и новая школа в соседнем дворе. Хотя сын в старую ходит, но она далековато, минут двадцать топать и три дороги. Сама всю жизнь мечтала, чтобы школа рядом. Сына переводить не стали - друзей куча, да и учитель вроде ничё (уже один раз сбежали от плохой после первого класса).
Правда есть надежда познакомиться на подготовке (пойду записываться с 22 сент.).
Просто ещё стало интересно что ценят в учителе именно родители и именно в началке.

» Дописано позже
маруся1, спасибо за идею. Честно, даже и не думала о таком варианте.

[Эхомама]

Просто ещё стало интересно что ценят в учителе именно родители и именно в началке.

Сложно сформулировать...
Вежливое, внимательное отношение к детям - то, что продиктовано любовью к ним. Это первое и основное.
Второе - профессионализм, творческий подход к работе, горение. Чтобы не формально давали программу, а действительно старались научить учиться.

[Юяя]

А я нашу учительницу присмотрела на собрании будущих первоклассников перед подготовительной школой... Вот увидела её и поняла, что она моему ребёнку подходит... 3 класса - 3 учителя, соответственно. Ондна мне не понравилась однозначно - очень активная, целеустремлённая, напористая. спортивная вся такая... Какому-то ребёнку, может именно такая и нужна, но не моей, точно... Другая какая-то слишком эмоциональная что-ли...А наша - среднего возраста, спокойная, доброжелательная, полная, какая-то уютная...Но самое главное - они менялись во время занятий в подготовительной школе и ребёнок за год смог сам выбрать, к кому хотел бы попасть в класс... Наши мнения совпали. Пока я не разочарована. Но выводы делать рано очень - ещё только начали учиться. Но дочь говорит, что уч-ца - очень добрая...

[Милаша]

Юяя, тоже очень надеюсь на подготовку в школе. Правда старший на такое не ходил и я не знаю что там и как.
Сын пошел в мою бывшую школу к учительнице про которую слышала ещё в детстве "Супер". Но я разочаровалась в ней очень сильно потом.
Вот примеры. 1. Собрание-пришло 12-13 человек из 30. Учительница вся в слезах, в истерике. Это видите ли её обидело такое равнодушие со стороны родителей Да мне какое дело до тех кто не пришел, я хочу услышать о своём ребенке. А уж из-за этого истерики устраивать Прямо детство какое-то.
2. Она нам говорила что ТАКОГО УЖАСНОГО класса за все её 42 года педстажа ещё не было. После этого очень хотелось нахамить ей, прости Господи
3. ДЕТЯМ говорить тоже самое. да ещё трясти перед ними тетрадками предыдущего выпуска и хвалить тех, а наших ругать. Причем это я узнала не от ребенка, это она нам рассказывала на собрании.
Самое удивительное что другие родители на всё это реагировали НОРМАЛЬНО. Мне извините не нравится когда чужая тетка, педагог блин, опускает моего ребенка. А всех по ходу всё устраивало
Вот и доверяй потом мнениям родителей.

[Мультимама]

Учитель должен быть уравновешенным, терпеливым, любящим детей. Ну и знающим свой предмет, конечно.