Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Учимся вместе с ребенком, Как дома объяснять школьный материал?

[tktyfелена]

Предположим, Ваш ребенок в школе не усвоил (не понял) предложенный материал. Согласитесь, ситуация возникает у всех!
Как Вы справляетесь: объясняете, как сами понимаете (как Вас учили); открываете учебник и разбираетесь вместе с ребенком; обращаетесь к учителю.. Какой способ эффективнее? Возможно есть другие варианты - поделитесь. Думаю, всем пригодится.

[Мариннка]

tktyfелена, конечно, нужно заглянуть в школьный учебник и посмотреть, что по этому поводу предлагает автор того учебника, на который ориентируется учитель. Посмотрите классную работу ребенка (мы же о начальной школе говорим?). Серьезные вопросы, требующие обращения к учителю, в начальной школе вряд ли возникнут . Но главное в этом вопросе не перестараться. А то потом до выпускного будете с ребенком домашние задания делать.

[tktyfелена]

Даже заглядывая в школьный учебник, я периодически консультировалась с учителем! В учебнике 1-го класса, например у нас, только задания, а методика их решения, предполагаемая программой, в методичке учителя! А по письму у нас возникал вопрос как правильно соединять буквы, но в прописях информации недостаточно. Даже с учетом стрелочек были моменты, которые учитель пояснял нам на родительском собрании. Может это и мелочи, но в первом классе они существенны (это мое мнение).
Это мы еще не делали домашних заданий т. к. в 1-м классе нам их не задавали, разрешалось повторить пройденное по желанию ребенка!

[La Perla]

Моя дочка делает уроки сама обычно. Если у неё возникают какие-то вопросы - тогда мы вместе перечитываем параграф в учебнике, смотрим классную работу. Я всегда пытаюсь объяснить так, как учили меня и так, как я понимаю это. Но бывает, что дочка и после моих объяснений не понимает как решить задачу или примеры. Тогда я прошу учительницу разобрать с ней то что было не понятно. И учительница остаётся после уроков на час и объясняет.

[Sunny]

Обычно, смотрим учебник и тетрадь. Потом решаем похожие примеры или задачи (по математике), придумываем примеры для закрепления правил по языкам. Если совсем никак не объяснить, то дочка идет на дополнительные консультации к учительнице

[Милаша]

Если речь о началке, то смотрим учебник. Потом очень подробненько поэтапно разбираем проблему. Выясняю что именно не понятно, на каком этапе застрял. Очень часто бывает что именно это они проходили раньше, но забыл. Если новый материал, то объясняю по своему (началку пока помню ). Рисую, наглядный материал, вспоминаю как нас учили.