Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ В чем секрет учительского авторитета?

[Nelumbo nelumbo]

Если учитель не любит детей, их побаивается, прячется за предмет

Ох, если бы наша учительница пряталась за предмет. А она дисциплину внедряет. Класс болтает, не слушает - так она всех поднимает, и они стоят, "чтобы успокоились". Сегодня она целый урок убила на эти нравоучения вместо того, чтобы заняться с детьми лепкой. И чего она добивается, мне сложно понять. Сгоняет свое дурное настроение?

[Странная такая]

Я никогда не работала в началке, там, конечно все по своему...

Класс болтает, не слушает - так она всех поднимает, и они стоя

моя малышня (6 - 7 классы) иногда приходила на урок уставшей, с рассеянным вниманием, как следствие класс шумливый... а мне нужно провести нормальный урок, а не сеанс релакса...Но, вот что делала я в таких случаях: когда у меня шумели, я их тоже поднимала, закрывала дверь кабинета, чтоб не мешать коллегам по соседству и предлагала народу ПООРАТЬ. Дети сперва фигели (нет другого слова), потом действительно начинали вопить. Через 2 - 3 минуты я это прекращала, усаживала детей и мы продолжали работать. Всегда помогало.
А в старших классах проблем с дисциплиной у меня было мало

[Nelumbo nelumbo]

Странная такая, спасибо за ответ! Мне кажется, что если предстоит урок лепки, то это вообще никакая не проблема. Наоборот - выход. Даже вопить не нужно. Показать детям, как лепить всяких кошек и собак и разыграть с ними сценку. Другое дело, что у учительницы - "психосоматика". У нее разные проблемы со здоровьем, живет сама с дочкой. Ей, говорит, мешает шум. Чисто по-человечески понимаю ее, потому что у меня самой был период, когда не выносила шума и были другие проблемы со слухом, хотя уши проверяла, и внешне все было благополучно. Это очень раздражает. Но нельзя же стервенеть. И отбивать у детей вообще желание ходить в школу. Учатся они тоже медленно. Буду думать о смене школы. Только не сменять бы шило на мыло.

[Сольвейг]

У меня это не получалось. Я счастлива, что больше не преподаю, не мое это.

[Странная такая]

У меня это не получалось. Я счастлива, что больше не преподаю, не мое это.

Какая вы молодец!
А вот у меня получалось, хотя сейчас тоже не преподаю, и, наверное, не буду

Показать детям, как лепить всяких кошек и собак и разыграть с ними сценку.

не знаю. Началка настолько не моя епархия, что только развожу руками. Помню, что даже на замены туда не ходила, а на переменах вообще в то крыло ни ногой. Вот подростки - это да. С ними было нормально и мы такое вытворяли!!

[Странная такая]

О, сейчас скажу крамолу! Если говорить не об авторитете КОНКРЕТНОГО учителя Марии Ивановны, а в целом, об авторитете УЧИТЕЛЕЙ то мое ИМХО: российский учитель уже опущен ниже канализации. Мы ж не люди, мы ж училки. А если это слышат дети дома, то в школу они приходят с четкой установкой. Помню, личико женщины, которая спросила меня, где русичка. Я, разумеется, проводила ее к кабинету и вежливо сказала "*Мария Ивановна*" к Вам мамашка. Интересно, на что женщина обиделась?

[АнинаМА]

Я не учитель. Но я полностью согласна с предыдущим выс-
казыванием.