Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Предметное обучение в начальной школе, Срочно нужна информация

[Наташа Р]

В школе старшей было всего два или три класса началки, в смысле до них началку не набирали и после них тоже. Так что статистика маловата...
Моя в эту школу пришла в 5 класс.

Так вот, на сколько я наблюдала, у них были предметники с первого класса. Но была и еще единая воспитатель, которая водила их фактически за ручку от предметника к предметнику, в столовую, погулять и тд и тп. И классы там были по 10 чел.
Вроде бы у них все было хорошо и родители были довольны.

Плюс предметников в том, что они могут давать свои предметы на более высоком уровне, по авторской методике (что и происходило в нашей школе как минимум у математика Абрамсона). Минус в том, что предметы оказываются мало связаны между собой, кроме того, предметники далеко не всегда умеют работать с начальной школой, с малышами. Ну и в большинстве случаев детям в началке не особенно и нужны предметы на уровне старшей школы, им как раз достаточно обычного уровня началки. Конкретно Абрамсон - очень харизматичная личность и это единственный известный мне преподаватель, который умудрялся давать довольно сложные вещи в начальной школе так, что дети неслись на его уроки с горящими глазами и, главное, все понимали и решали и вроде, говорят, и базовую программу не запускали... Хотя поскольку, повторюсь, моя там не училась, могу говорить только с чужих слов.

Если же представить себе обычную среднюю школьную математичку, на которую свалили еще и начальную школу, с которой она не хочет и не умеет работать, то уж лучше единый учитель

В общем, смотря как организован процесс.

[Лалик]

Ответ на сообщение Violin-Ka от 23 мая 2017, 14:19

У нас все учителя предметники, и даже представить не могу, как один учитель мог бы другого заменить, или кто бы смог вести все предметы на таком уровне. У нас, начиная с киндергартен, очень сильная математика, 3 языка с носитеями (плюс русский), история, наука, музыка ежедневно, на труде они пекут, огороды сажают, изготавливают натуральные краски и красят ткани, добывают кленовый сироп. У нас не классная, а второй педагог, присутствует на всех уроках, все конфликты разруливает она, или, если кому-то нужна помощь, медицинская или по учебе, тоже она этим занимается.

А что за школа? Интересно. И вообще в какой стране и городе?

[Родолада]

Ответ на сообщение Korell от 23 мая 2017, 12:08
Когда чтение письмо математику ведёт один учитель это не предметное обучение