Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Воспитание ребенка - поощрения и наказания, Поведение и учеба - как стимулировать?

[kissolo]

Такая вот проблема. Парню уже скоро 9 лет. Учится во 2 классе.
Учиться не хочет совершенно, все из-под палки. Пока не крикнешь на него - ничего делать не хочет (бывает, что и спокойно за уроки садится, но такое не всегда. Хотя, я могу судить в основном по словам жены - сам успеваю с ним только французским позаниматься - это на меня возложили ).

Так же и в поведении - может с нами переговариваться, что-то попросишь, или скажешь что-то сделать (убрать за собой посуду или игрушки, раскиданные по всей квартире, опять же - пойти делать уроки, пойти умыться утром или на ночь, собираться к бабушке в гости (или наоборот, домой идти), ну и т.д.) - спокойно может сказать - НЕТ, Не буду, не хочу. Оговорюсь - как и с уроками - такое не всегда, но ОЧЕНЬ часто.
Пока не накричишь на него - не делает. Да и вообще, часто грубит, как будто не видит - как можно еще говорить, а как уже нельзя...

Собственно, задача встала во весь рост - разработать систему поощрений и наказаний - за поведение, и за оценки.
Не раз с женой говорили об этом (в т.ч. - надо бы ему давать деньги - приучать уже самому бережно к ним относится, например), но что-то никак...
Поэтому решил обратиться к чужому опыту - как вы поощряете ребенка к хорошему поведению, как - чтобы учился? Может, за каждую оценку деньги давать (от этого меня знакомые отговаривают), или там по итогам недели?
И как вы наказываете за плохое поведение? Как - за плохие оценки?

Да, сейчас стараемся ограничивать время развлечения за компом (игры, кино, аудиокнижки), ТВ и приставкой (PSP) - чтобы глаза не портил, решили установить предел в 1 час в день. Думал, чтобы использовать время такого развлечения как одно из поощрений, но как? Тем более, что я и сам отслеживаю это приблизительно, могу и забыть (на компе поставил программу, сама игры выключает - а на ТВ и приставке так не сделаешь), а уж жена, такое ощущение, вообще на это забила - пока не скажу - сама его никак не ограничивает...

ОФФ. надеюсь, тему написал в нужном подфоруме?

Отредактировано: kissolo в 6 мар 2012, 11:09

[Кисин Хвост]

ОФФ. надеюсь, тему написал в нужном подфоруме?

Вам в "Воспитание", там много подобных тем.

[kissolo]

Да, вышел на самый верх форума, и увидел...
Т.е. лучше там заново тему создать? Или попросить админов перенести эту тему?

[Дифлин]

У нас ситуация очень похожа на вашу, так что о чем Вы говорите мне хорошо знакомо Одно время мы делали так: на холодильник вешали красивый листочек и за каждое хорошее дело, сделанное ребенком, рисовали на нем палочку, соответственно, за каждую нелицеприятную выходку заработанную ранее палочку вычеркивали. Накопил 10 палочек - получи небольшой презент, ну такой, канеш, чтоб все-таки хотелось эти палочки копить С нашим вечно хромающим поведением и вредным характером накопить 10 палочек было ой как не просто, так что семейный бюджет сильно не страдал
Попробуйте, может и у вас сработает... Систему, конечно, можно модернизировать с учетом ваших возрастных и семейных особенностей

[Pittypat]

я даже не знаю, что и сказать. Посижу послушаю - думаю, мне тоже это пригодится

[Оксана Антонова]

kissolo, можно вопрос...а дома кто-нибудь громкоголосые есть? кричите вы или ваша жена?
Обычно дети спокойных интонаций не воспринимают, если много кричат или голос громкий

а уж жена, такое ощущение, вообще на это забила - пока не скажу - сама его никак не ограничивает...

кажется что ей личного времени не хватает Что отвязался так сказать

(бывает, что и спокойно за уроки садится, но такое не всегда. Хотя, я могу судить в основном по словам жены

а когда он спокойно садится? может быть сразу после школы легче делать, а вечером ок устает и говорит "не буду"

на какие оценки учится? а за плохие ругаете? не обзываете ?

Пока не накричишь на него - не делает. Да и вообще, часто грубит, как будто не видит - как можно еще говорить, а как уже нельзя...

дети часто копируют поведение в семье

[kissolo]

Оксана Антонова Ну как сказать... обычно вроде не кричим (есть знакомая одна, вот та - да.... такая громкоголосая. просто ужас )
А мы счас кричим уже часто, на него. Потому что нормальных слов почти не понимает...

Что отвязался так сказать

Ну да, я тоже так думаю, лишь бы не трогал ее. Только от этого не легче, надоело быть страшилкой семейной, которая только ругает да наказывает, да понукает.

а когда он спокойно садится? может быть сразу после школы легче делать, а вечером ок устает и говорит "не буду"
на какие оценки учится? а за плохие ругаете? не обзываете ?

Да когда как, насколько я понимаю, но, возможно, в т.ч. и из-за усталости. Но, после школы сразу - он в продленке, ибо мы работаем. А там так делает, что не то, что проверять, а часто и переделывать заставлять приходится. Учительница далеко не всегда проверяет, а он нам может и сказать - "нам ничего не задали", или "я все сделал уже", или "я на проверку отдал", что чаще всегда оказывается неправдой.
А после продленки на занятия бывает ходим, сейчас раз в неделю, раньше еще в дзюдо ходили.. Опять же не сразу дома оказывается. Несколько раз жена забирала рано - сказала, что быстро сделал, и, насколько помню, хорошо.

Учится всяко. по одному предмету может быть и 2-3, и 5. Если следить и заставлять переделывать (я сужу по французскому, который с ним делаю) - обычно учится на 4-5 - за домашние задания. а на уроке может и 3 получить. и двойки бывают. За плохие отметки или просто переживаем вслух, или ругаем, когда уже достало. Насчет обзываний - иногда может и вырваться что-то типа "ленища", но стараемся без этого обойтись...

дети часто копируют поведение в семье

Знаю. поэтому постарались проверить, последить за собой. Чтобы всерьез такое было - нет, мы друг с другом нормально общаемся... ну может иногда в шутку чтонибудь выскажем, с улыбкой - могу такое допустить, хотя вот так сразу такое не вспоминается. А вот с сыном, увы, уже такое часто. Нервов не хватает ему постоянно одно и то же повторять...

Дифлин

дно время мы делали так: на холодильник вешали красивый листочек и за каждое хорошее дело, сделанное ребенком, рисовали на нем палочку, соответственно, за каждую нелицеприятную выходку заработанную ранее палочку вычеркивали. Накопил 10 палочек - получи небольшой презент, ну такой, канеш, чтоб все-таки хотелось эти палочки копить С нашим вечно хромающим поведением и вредным характером накопить 10 палочек было ой как не просто, так что семейный бюджет сильно не страдал

Вот даже как-то не придумывается... ему что, за любое хорошее действие рисовать? Сделал уроки - плюс. помыл за собой посуду - плюс. Убрался в комнате - плюс? Т.е. даже за те действия, которые, по идее, в таком возрасте он уже должен делать?

[Дифлин]

Дифлин
Вот даже как-то не придумывается... ему что, за любое хорошее действие рисовать? Сделал уроки - плюс. помыл за собой посуду - плюс. Убрался в комнате - плюс? Т.е. даже за те действия, которые, по идее, в таком возрасте он уже должен делать?

Ну, в принципе, да. Но только изначально акцентировать внимание на тех делах/поведении, которые надо скорректировать, ну т.е. если он, например, без принуждения и напоминаний моет за собой тарелку, то и не надо ему за это никаких плюсиков ставить, пусть это и дальше будет как само собой разумеющееся. Плюсики ставить за те дела, из-за которых обычно сыр-бор дома. Ну, например, каждое утро приходится заставлять заправлять свою постель: а тут сам заправил свою постель без напоминания - получи плюсик, на следующий день тоже сам заправил? Опять получи! На третий день родители напомнили об этом - ничего не получаешь, а если заправил только после того, как папа уже заорал не своим голосом, - плюсик вычеркиваем. И так рисовать плюсики за убранную кровать, пока нужное поведение не закрепится. Как более-менее вошло это дело в привычку - плавно перестать рисовать за это плюсики, перенести акцент на другое. Примерно так.
Мне кажется, такая тактика все-таки лучше, чем деньгами давать С нашим шестилеткой метод работал, с восьмилеткой, канеш, всё немного сложнее будет...

[Оксана Антонова]

kissolo, напишу что бы я сделала
Больше с ребенком разговаривать, именно проговаривать различные ситуации и об образовании и об вранье и о будущем и о прошлом, но как друзья, а не наездами, на интересующие его вопросы не говорить отстань(уделите внимание).
Отказались бы на время от секций в пользу репетитора(каждый должен делать то что умеет), будет получаться лучше, учитель будет хвалить, вы заметите улучшения и тоже хвалите, пусть полюбит учебу, а это произойдет сразу,как знания увеличатся и оценки улучшаться. Он сам поверит в себя, говорите что гордитесь им, хвалите.
И надо что бы он вас уважал-это главное, станьте ребенку друзьями. Пусть он знает, что вы его любите и не смотря ни на что, будете любить его, даже если и ругаете то только потому, что хотите для него только хорошего и опять поговорить.
Еще может быть хоть чуть-чуть поиграть с ним вместе в выходные например, мои хорошо лего собирают вмете
Ну как-то так.

[Оксана Антонова]

получи плюсик, на следующий день тоже сам заправил? Опять получи! На третий день родители напомнили об этом - ничего не получаешь, а если заправил только после того, как папа уже заорал не своим голосом, - плюсик вычеркиваем.

ну вот не заправит он кровать, наорали, потом плюсик вычеркнули и как он себя в школе ощущать будет? думаете до учебы ему? сомневаюсь Думаю это не метод в таком возрасте А дальше что? методы таких поощрений-это не методы .Возраст уже большой, уже надо научится договариваться, а то дальше хуже будет
Психологи в школах есть, можно сходить, с учителями бывают проблемы или с одноклассниками, надо все выяснять