Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Концерты в музыкальной школе – путь к зависти, мнение

[паниЯдвига]

Ответ на сообщение Наташка-Ромашка от 14 мар 2019, 09:52

про бабский курятник скорее.

во-во
К нормальным соревнованиям, никакого отношения. Где адекватно оцениваются достижения детей.

Соревнования сами взрослые могут превратить во что угодно.
Как включат свои хотелки и пальцы растопырят.

Моя училась в муз.школе.
Ее даже слишком много просили выступать перед разной публикой (кроме классических школьных концертов и выступлений коллектива (хора) на конкурсах, в капелле, филармонии) от диаспоры еврейской или армянской до дома ветеранов.
Ничего в ней не развилось ни заносчивости, ни зависти.

[Кисин Хвост]

А еще запретить утренники в детском саду - там дети ужаскак стихи читают: и кому это интересно.
И детские танцевальные выступления - пусть сначала ходить научатся и в ноты попадать.
И в спорт нефига так рано отдавать
Не жизнь у Авторов последних статей, а одни сплошные нервы.

Может к доктору проще??

Праздники - ззапретить! Концерты - ззапретить! Оценки в школе - безобразие, кто такой этот учитель, чтобы мою юную свободную личность оценивать?!
Ладно, себе бы лично запрещали, никто ни в чем участвовать не заставляет, собственно...

[Маргорина]

Концерты, соревнования, выступления - это праздник для детей и родителей!
Это мотивация для дальнейших занятий.
А если после концерта настроение испорчено плохим выступлением, надо просто подумать и сделать выводы: либо больше работать, либо сменить занятие....

[Violin-Ka]

[Как произведения могут быть едва узнаваемыми? Значит, ребенок не наиграл своих положенных раз. Чтобы сыграть хотя бы без ошибок и не мучить уши нервных непрофессиональных в плане музыки мам, достаточно всего 100 раз сыграть. Первые самые тяжелые 25 раз, это на самостоятельный разбор, чтобы было не стыдно было перед учителем, и чтоб ему было, с чем работать на следующем уроке, после 50 раз можно играть друзьям, гостям и прочее, после 75 можно начинать делать видео, и скорее к 100 разу уже получится, после 100 можно выходить на сцену и смотреть, сколько % ты теряешь от волнения, если теряешь, значит 100 ты не наиграл. В этом возрасте метод зарубок работает идеально, и качество набирается количеством.

[Кисин Хвост]

А если после концерта настроение испорчено плохим выступлением, надо просто подумать и сделать выводы: либо больше работать, либо сменить занятие....

Ну, бывает, в следующий раз будет лучше, если постараться.)

С огромным удовольствием хожу на отчетные концерты в музыкальную школу, посмотреть- послушать, хоть у меня там сейчас никто и не занимается.

[Cypeпка]

Ну вообще это ещё и вопрос к педагогам. Если это хотя бы общешкольный концерт, то откуда там берутся дети, не попадающие по клавишам? почему педагог его выставляет? Даже и в первом классе... там виртуозную пьесу играть и не нужно, а те несчастные восемь тактов уж можно постараться хотя бы текст выучить... Да и текст - ещё далеко не всё из того, что нужно, чтоб тебя на концерт отобрали...
Если это классный концерт - ну там да, может такое быть, что произведение ещё совсем-совсем сырое. Но я со своими уже в девятый раз этот путь прохожу ))) вообще не помню скуки и зависти... При том, что моя младшая после двух лет дошкольной подготовки переходила в школу, где дошкольной подготовки вообще нет... ну естественно, она в первом классе играла уже нечто виртуозное на скрипке... другие родители не завидовали, а восхищались, как это она так может... ну я и объясняла - как... что это не первый класс, а считайте, уже третий...

[Кисин Хвост]

Что- то мне сдается, что ни на одном отчетном концерте эта мама не была...дети- неумехи, плохо скрываемая скука и зависть на лицах взрослых - где она это видела? Детям аплодируют, даже стоя иногда, за них рады абсолютно все, им дарят цветы, и играют они хорошо. Это праздник и огромное удовольствие.

[Кошенька]

Ответ на сообщение Наташка-Ромашка от 14 мар 2019, 09:52

во-во
К нормальным соревнованиям, никакого отношения. Где адекватно оцениваются достижения детей.

Соревнования сами взрослые могут превратить во что угодно.
Как включат свои хотелки и пальцы растопырят.

Моя училась в муз.школе.
Ее даже слишком много просили выступать перед разной публикой (кроме классических школьных концертов и выступлений коллектива (хора) на конкурсах, в капелле, филармонии) от диаспоры еврейской или армянской до дома ветеранов.
Ничего в ней не развилось ни заносчивости, ни зависти.

Концерты всегда "двигатели прогресса" Обычно дети с удвоенной энергией готовятся. И родители в удовольствием слушают - и первачков с ошибками, и старших, почти профессионалов. У нас ещё и старшие дети очень активно поддерживают мелких, овации им устраивают, на бис просят исполнить. Малыши прям лопаются от гордости.
Мой выступает много, от домов ветеранов, до Спасской башни и Поклонной горы, и с оркестром школьным и с ансамблем и соло. Тоже не заметила заносчивости и зависти. На конкурсах сидит всех слушает, потом они друг друга очень тактично разбирают и всегда находят за что похвалить.
У ТС самой явно какие-то проблемы с завистью

[nusyonok]

Не слышала ни об одном музыканте, который бы взял и взрослым пошел играть в консерватории хорошо, минуя все остальное. ...
Это сейчас, наверное, мода такая, говорить, что все придуманное раннее плохо. Праздники плохо, концерты плохо. Оценки в школе тоже плохо.
Хорошо сидеть на диване и смотреть телевизор. Ну или статьи разоблачающие в интернете писать, чтобы все увидели, как неправильно они живут

[Irana]

Подрастает, народ. От "нефиГ свои игрушки в песочницу тащить, мой Малышок завидует" до " нефиГ концерты устраивать, мой малыш завидует" доросли. Там, глядишь, и до школ с ВУЗами дорастет помаленьку