1. каждую неделю классный час после уроков, обязательный для посещения. Там обсуждают все насущные проблемы, дети высказываются, обсуждают проведение праздников, что хотят или не хотят дети. Ну короче любые вопросы со стороны учителя и со стороны учеников.
2. Классный руководитель проводит все праздники в классе. У наших это и Хэллоуин, и Новый год и Масленица. В прошлом году праздновали еще 8 Марта и 23 Февраля, в этом году дети не захотели.
3. Каждый каникулы обязательно есть один день, когда дети ходят в музей или на какое-то другое мероприятие, которые выбирают (были прыжки на батуте, пикник в парке, веселые старты и еще что-то) и которое организовывает и проводит классный руководитель. В организации участвуют и родители.
Вроде все! Но у нас классная ведет два предмета, поэтому взаимодействуют они и дети часто.

Ответ на сообщение колба Эрленмейера от 17 мая 2018, 13:17
Сегодня пойдем разговаривать. - можно много чего придумать. Родителям написать, в конце концов, что нужна помощь в организации мероприятий. Не нужно ей все это. Я поэтому и спрашивала - она одна такая или сейчас у всех так? У меня прямо противоположный личный опыт, наша классная была классная))).

Отредактировано: mama_Goshi в 17 мая 2018, 14:25

Я иногда думаю, что у нашей классной (4 класс) вообще личной жизни нет Постоянно с детьми, кружки ведет, праздники, выездные мероприятия...
С 5 класса будет "ломка" у детей, никто с ними уже так возиться не будет. И все учителя разные...

Ответ на сообщение mama_Goshi от 17 мая 2018, 14:25
1й класс. Учитель, понятно дело, один. Контакт с детьми ежедневный. НО: за весь год посетили только 1 музей (экскурсия), во второй музей наши дети ездили с параллельным классом. Олимпиады она игнорирует. О школьных конкурсах информирует за 1-2 дня до окончания приёма заявок/поделок. Зато просит родилелей то там то сям за неё проголосовать. Учительнице 22 года... Учится. Сейчас вот опять ушла на сессию. Классное руководство только на бумаге и в отчётах. Дети ей совершенно по барабану. Поход к методисту дал только обещание "бороться, она будет делать все что должна". Кстати, никто не в курсе, на начальную школу вообще могут принимать студентку-вечерницу? После пед.колледжа.

Тоже 6 класс

1. Классных часов нет. Иногда может оставить после уроков накосячивших, или весь класс(пару раз было). Никто не возражает по поводу отсутствия классных часов, никому этот лишний час не нужен. Есть две большие перемены, есть время перед началом уроков, когда учитель их видит, есть ее уроки (язык и литература), где тоже в принципе можно выделить время для какой-то беседы, если есть необходимость.
2. Праздники - только НГ с приглашенным аниматором. Тоже как-то возражений нет. Потому что на подготовку и репетиции опять же нужно время. И желание. Классная ведет 2 класса как класс.рук, наш и десятый, не до танцулек и стишков ей. Из родителей энтузиастов не нашлось. И потом в этих делах постоянно разборки - почему главная роль Машеньке, а не Вареньке, а почему у Сережи стих на 4 столбика, а у Кости на 2, и почему эти девочки всегда в первом ряду, а моя нет, и т.д.
3. Собрания есть, вот в конце года четвертое уже вроде Все по делу, коротко и ясно, мне подходит. У сына была класс.рук, которая обожала устроить 2-3 часовые блабла ниачем.
4. Поездки-походы несколько раз в год, это тоже нравится, не бюджетно)) но детям нравится и польза есть от такого коллективного общения.

Я довольна классной, в общем. Она у нас не мамка-нянька совсем как раз, многие мамы в начале 5 класса тоже были в шоке - да наш детки, да как же так, да почему. Но курс у нее правильный, я смотрю. Детей держит в ежовых рукавицах, и за самостоятельность как раз она, а не чтоб разборки и беготня к родителям с жалобами постоянными то на учителей, то на друг друга.

Была у нас в 1м классе в другой школе классный руководитель, которая говорила: я даю детям (первоклассникам) материал быстро, так как нет времени, иду на учителя года, а ваша обязанность учить и все им разжевывать дома
Так вот, я считаю, что у каждого свои обязанности: школа и учителя должны давать знания, учить. А родители заниматься воспитанием и направлять в нужное русло в учебе. У нас со 2 по 4 класс была Учительница с большой буквы. Которая на уроках рассказывала истории о жизни, дети слушали ее открыв рты, потом моя приходила из школы и начинала рассказывать все. С такими эмоциями Она и учила и вносила свой вклад в воспитание класса и организовывала всяческие мероприятия и разговаривала с ними о серьезных вещах. К слову, учительнице 57 лет. Так вот, это только ее собственная инициатива была. и никогда в голову мне не придёт сказать учителю, что вы должны воспитывать детей, так же как и учительница не имеет права мне говорить, чтобы я учила ребёнка.

Сейчас в 5 классе. Классной руководительницей в принципе довольны и я и ребёнок, как учителем. организовывают все мероприятия родители, праздников, чаепитий пока не было в школе никаких(( на классном часе(он у них раз в неделю) с детьми к сожалению не затрагиваются никакие темы, не касающиеся учебы. Так что не у вас одних так