в январе сын в школу ходил в маске пикачу- такая желтенькая морда. Его просили снять. На входе в школу он ее снимал и надевал на выходе). Ну, теперь можно будет не париться), выгуливать коллекцию
В школе- хор. В принципе, школа под это заточена, уклон в музыку...
В училище- оркестр. Музыкант без оркестра- это как же вообще.... инструмент оркестровый ....
Думаю, кто-то вынужден будет соблюдать рекомендации. А кто-то будет учиться по-старому.
У нас оркестр был по маленьким группам в прошлом году. Как и хор... ну хор и всегда так был. Партии вообще каждый индивидуально сдавал.
Потом были сводные репетиции. Кстати, у хора они были в зале, но не на сцене, а там, где зрителям сидеть положено. В принципе, там вполне хватало места всех усадить... можно даже и с соблюдением дистанции. Но у нас в концертном хоре вообще не все. Плюс ещё и по возрастам, старший хор и младший. То есть они вообще по составу не особо большие.
в старших классах невозможно заниматься в одном классе всеми предметами, информатика, физика, химия.... как?
Я весь восьмой класс училась в "лесной школе"... ну типа санатория это. А было это в глубоко советское опять же время, когда все школы учились по единой программе. То есть если вот полагается по программе лабораторная работа по химии - вынь да положь. И по физике тоже.
А там была как раз эта самая система, когда за каждым классом чётко закреплена определённая территория. Потому что мы учились лёжа ))), на специальных "уголках", а часть детей вообще не могли сами добраться - их перед началом учебного дня развозили по местам учёбы, потом развозили обратно по палатам. Естественно, из класса в класс ходили учителя.
Так вот, лабораторные у нас были. Учительница химии на перемене разливала реактивы по пробиркам, расставляла по специальным коробочкам таким с прорезями для пробирок... вылетело из головы, как они называются... потом пр носила это всё в нужный класс. Ну да, там по коридорам никто не бегал ))) И мы все положенные опыты проводили.
А в обычных школах для этого вообще лаборантки были. Которые как раз и разливали всё по пробиркам, готовили всё это в лаборантских. А в класс приносили уже во время урока, когда все чинно сидят по своим местам ))) Помню очень хорошо, потому что когда я училась, наша лаборантка сама заочно училась в ВУЗе, и когда она уезжала на сессию, меня снимали с уроков, и я её заменяла )))
Ну и технически это возможно и сейчас. Если в школах будут лаборанты. Которые точно так жп на перемене будут готовить лабораторные, а в начале урока, когда дети уже в классах, а коридоры пустые, относить "заправленные" пробирки в нужный кабинет. А потом обратно уносить. В принципе, можно частями... составляя всё на столе у учителя, а потом разнося по столам учеников. Можно и парочку ученикомв на помощь привлекать... У нас в "лесной школе" так оно и было... "лаборантская" была вообще в подвале ))) и кто-то из более-менее "ходячих" и крепко стоящих на ногах помогал таскать... А в седьмом классе, например, 21 человек был...
Вот только не подумайте, что я "за" такую систему ))). Но чисто практически - можро организовать.
Про разное время начала урков полнейший маразм, который могли изобрести только теоретики. КАК? КАК это осуществить на практике?. Во - первых, звонки. Они будут постоянно звенеть, оповпщя о перемене в том или ином классе?
Во- вторых, учителя на синхронизировпнных переменах могут хоть как то перебегать из одного класса в другой. А тут что? Вернее как?
В принципе, организовать можно. Но несколько не так )))
Несколько удлинить уроки за счёт введения физкультминуток. Они, кстати, в младших классах и по программе полагаются ))) Вот где-нибудь в середине урока их вставить, всем в одно время. А некоторые классы в коридоры выпускать... вот составить расписание, кто когда в коридор... Ну и на переменах тоже...
То есть фактически из урока сделать "пару" с перерывом в середине.
А для питания организовать одну большую перемену, реально большую. И организовать питание по классам. В принципе, тоже возможно... если продумать.
Вот как с туалетами - не совсем понятно, с налету не придумывается... Во время уроков отпускать по одному? Ну и плюс те, кто в коридорах, ходят в перемены и перерывы...
Вообще, по-хорошему, нужно просто посадить по дежурному в каждый туалет ))) Который будет дезинфицировать там всё непрерывно, следить, чтоб руки мыли... ну и выгонять тех, кто там явно не по делу пытается зависнуть )))
Но понятно, что у нас всё равно всё это через одно место получится...
Как хорошо, что пошли по другому пути
Усиливают онлайн обучение. Решают вопросы чего не хватает, как исправить, кому надо интернет, кому планшет.....
Планшет-то реально ещё... хотя вот мои сто процентов его грохнут ))) и тогда что?
А с интернетом...
Вот у нас в Москве! а не в глухой деревне ни фига в квартире не ловит нормально. А потому, что на крыше стоят не-разбери-поймёшь-какие конструкции, которые просто тупо экранируют волны ))) Чтоб была связь, это нужно носом в окно сидеть ))), особенно если погода не очень...
С вайфаем тоже весьма оригинально. Чтоб ничего не висло, это нужно сидеть в коридоре. А у нас такая планировка, что все пути через этот коридор ))) и это "броуновское" движение невозможно остановить... Плюс мы регулярно (раж в два часа, иногда чаще) его перезагружаем, потому что там возникает какой-то конфликт ай-пи адресов... А при этом из конференции, естественно, вылетаешь со свистом... Два и вообще, модем (или кто он там) просто не тянет так много устройств. Когда его делали, никто ж не предполагал, что он вообще всем сразу нужен будет... и постоянно...
это да, мне тоже интересно, как хор петь будет? у нас нет такого большого помещения (даже зала не хватит) чтобы хористы на расстоянии 1,5 метра друг от друга встали.
Ну вот в течение года - по подгруппам, а потом сводные репетиции на свежем воздухе )))
Это шутка, разумеется...
Про детсады и ясли у вас еще нет никаких норм? А то у нас здесь ратуют за соблюдение двухметровой дистанции. Ага, с годовалыми малышами
Годовалых-то без проблем как раз ))) Каждого в индивидуальный манежик...
Они всё равно друг с другом ещё не общаются полноценно, играть вместе не умеют ещё. Максимум - рядом поиграть. Ну вот в соседних манежиках рядом и поиграют...
В одном кабинете - забавно. Так и представила себе, как дети сидят в кабинете, а информатик им тащит 15 ноутов, химичка - ведро с реактивами и кучу колб, географ глобус, а биолог - скелет)).
Ну вот примерно так оно и было у нас ))) за исключением ноутов. Но их вообще таскать не нужно... Если для дистанционки всех планшетами обеспечивать, так вот их проще в классах положить ))) Или каждый просто в школу приходит со своим...
А вообще... разве сейчас вообще проводятся лабораторные по той же химии?
Кстати, а тот самый пищеблок как посещать? по 3 класса? Тогда одни поедят на 1й перемене и голодают до середины дня. Другие наоборот...
Вообще не посещать... организовать питание по классам...00
Кисин Хвост, а географ срочно пропьет глобус, шоб нечего таскать)).
А, кстати, уроки музыки как? Надеюсь, не предполагается, что учитель должен пьянину на 4й этаж переть? Тогда одним скелетом в школе станет больше...Или учителя должны за лето срочно освоить флейты, губные гармошки ну или хоть гитару?
А зачем пианино переть? Синтезатор уж тогда...
Или вообще аудио и видео...
Карнавала не будет..., Школа в новых реалиях
15 мая 2020, 00:22
![[?]](style_images/view.gif)
Нет у моего в школе зимнего сада,но кабинеты иностранного есть.Для всех групп 
