Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ СДВГ - это про нас!, Чем отличаются и чем похожи наши детки?

[Timoshkin]

Здравствуйте мамочки.Мы тут новенькие..моему старшему сыну 12л.С детства он у нас очень шустрый и активный ребенок.чтобы как-то гасить его активность отдали сына с3х лет на хоккей.Но не тут-то было после тренировок ребенок не уставал и так же носился.С 2Х лет мы ходили в садик.До школы каких либо особенностей в развитие у нас не было.Когда пошли в школу начался ужас.Сын рассеянный ,невнимательный .Он никогда не знает что было на уроке не записывает дом. задание,никакого интереса к учебе,не любит читать и писать,с памятью проблемы. Мы уже в 6кл.а все также болтаем на уроке,не ходим учиться читать и писать.Если не заставишь не сядет за дом. задания.Единственное что он делает с удовольствием -это сидит за компом.Один день он может решать по матем. сложные задачи и примеры а бывает так что как будто мозг его отключается и тогда он не может выполнить и простых мат. действия.Устн. предметы не любит т.к.их надо учить .Вообще не любит делать то что не получается и ччтобы получилось надо приложить какие-то усилия.В последнее время стал агрессивен,но только дома в коллективе старается быть незаметной мышкой.Я понимаю что надо как-то помочь сыну .Но как?хОЧУ начать с психолога .Девочки ,кто-нибудь пітался скоректировать СДВ с психологом?как результаты?

[KishMish]

Здравствуйте, девочки! Mеня сегодня сюда пустили А так, вообще, проблемы у сына по неврологии с грудного возраста. Не просто гиперактивность, а гипервозбудимость. В несколько месяцев (до года) он бился головой об кровать, когда пошел - об мебель, потом начал бросаться на пол, чуть что не понравится.
Подробнее о нашей предыстории в моей теме "Истерический невроз" (тема в "Особых детях" Истерический невроз ).

Как и у предыдущих мамочек, писавших здесь, сынок не глупый, но иногда "придуривается": нарочно отвечает врачам не тот цвет (хотя цвета узнает и показывает с года, называет с двух), даже не говорит, как его зовут, если настроение плохое.

Несмотря на это, сын общительный, поэтому я не отказываюсь от желания водить его в сад, в гости и максимально социализировать

Отредактировано: KishMish в 22 мар 2015, 18:57

[Yana2000]

Мамочки посоветуйте!
Моему сыну 11лет. Роды были сложные, ребенок родился крупный 4,290кг. Кефалагематома, в больницу увезли ребенка из род.дома. Уже в больнице сказали , что ребенок здоров, но будет гиперактивность. Я сначала даже не поняла о чем говорит врач. С года нам ставят СДВГ, в 8 мес.он пошел, к 1,5годам уже говорил, никогда даже не картавил (болтливость невероятная и по сей день). На площадку мы выходили, когда там было максимум 2 ребенка. Сменили 3 дет.сада. В школе тоже не без проблем, строгий учитель, который не желал смириться с его активностью. Ходили и к психологу, нервопатологу. Принимали глицин, пантокальцин, пантогам, тенотен... Занимается спортом (лыжный бег, может пробежать 12км не уставая), посещает 1раз в неделю бассейн. В классе временами ребята с ним общаются.
Ходили на собрание у нас ч.п. "ударил девочку портфелем". Её увезли на скорой, на спине где-то отёк. Мама ребенка настоена очень плохо, ну конечно я наверное тоже была бы неприклонна. Написала письмо о просьбе ограничить ребенка и перевести моего сына на домашнее обучение. Тут все родители начали вспоминать когда он задел их ребенка, обозвал, говорили о том что он агресивен.
Я о своем сыне так сказать не могу, да он активен, носится и не понимает, что задевая ребят делает им больно. А последнее время стал грубым, подражая в речах своим одноклассникам. Посоветуйте как нам быть? Помогите найти нам психолога, который смог бы нам помочь. Мы живем в Москве в СЗАО.
Заранее благодарю.

[Эльвира]

Yana2000, могу только посочувствовать. Очень тяжело быть мамой такого ребенка. У меня тоже временами не сахар. И устали мы с мужем от него оба. И оба любим его. Я даже не прдеставляю что было бы , если бы не было у нас сына.
Муж в И-нет ескачал детскую йогу. Комплекс на 15 минут. Сын встает рано, и делает самостоятельно. По утрам стал менее болтлив, внутренне более уверен - это я по его разговорам и рассказам сужу.
Попробуйте. Да, это не панацея. Но просто попробуйте.
Психолога искать - я бы для начала поискала бесплатного в Общегородской службе психологической помощи..

[**iris**]

моему сыну 7.5 лет... он умничка, все схватывает на лету, но ему очень тяжело усидеть на одном месте.
в прошлом году, когда он пошел в первый класс, по рекомендации учительницы мы сделали ему проверку у детского невролога, который поставил диагноз СДВГ, нам, как родителям, было тяжело принять такой диагноз и мы пошли к еще 2 специальстам, которые подтвердили первый диагноз. нам назначили Риталин ЛА, но мы решили попробовать альтернативные меры, чтобы не давать химию - аккупунктуру, гомеопатию, верховая езда, все, что только можно, но результата это не принесло. ребенок просто не сидел на месте - ему было скучно, он выходил по 100 раз в туалет, засыпал под столом, от излишней импульсивности - не агрессивно, но доставал деток... в школу утром идти не хотел абсолютно, я с боем вытаскивала его из машины....при этом, в общем, со всеми детками был в хороших отношениях, хотя особенно близких друзей не завелось... когда в конце прошлого года, ко мне стали подходить одноклассники сына и говорить:" а ваш мальчик не сидит за партой, а он выходит из класса, а он засыпает, а он не делает то, что учительница задает...." и мой мальчик от этого очень расстраивался и злился...я поняла, что основная проблема с которой нам придется бороться, если не давать лекарство - это отношения с детьми. нас очень пугала ситуация, при которой ребенок мог стать изгоем среди одноклассников. с начала второго класса мы начали давать лекарство, ребенок просто изменился на 180 градусов. появилась и усидчивость, и спокойствие, импульсивность стала гораздо меньше, стал лучше заниматься и начал ходить в школу с удовольствием. врачи сказали, что побочных эффектов, кроме снижения аппетита, быть не должно (и мы и не видим ттт), при прекращении приема лекарства и дейчтвие его прекращается - в выходные и на каникулах лекарство мы не даем.

[Лориккк]

**iris**
не страттеру ли Вам прописали?

Отредактировано: Ригель в 6 авг 2012, 10:23

[Нюрка]

Ригель, автор написала,что назначили риталин

[**iris**]

даем Ritalin LA, действует до 8 часов..

[Самая]

Добрый день, мамочки! У моей доченьки тоже СДВГ. Проблемы со сном у нас начались с рождения. В 3 мес. там поставили повышенную нервную возбудимость и прописали какое-то лекарство. Но мы его пить не стали , я считала, что у меня обычный ребенок, сравнить то не с кем было. А в 8-9 мес. у нас уже не было дневного сна, но к вечеру она уставала, капризничала, но уснуть не могла. Тогда нам уже поставили гипервозбудимость. Проблемы с поведением постоянные, она до сих пор может не здороваться с соседями, даже мычит и прячется, когда приезжаем к бабушке, зато через 10 минут уже бегает как сумасшедшая. Тяжело идет общение с детьми, вроде и очень дружить с детками хочет, но как-то не получается, чтоб прям друзей у нас нет. Бывает агрессивна, причем агрессия может проявляться не зависимо от пола и возраста оппонента. Память хорошая, но запоминает только то что ей интересно. С математико проблем пока нет, а вот буквы до сих пор все не знает, ей это не интересно. Усидчивости нет, дело до конца не доводит, а если еще что-то не получается, так вообще психи, слезы. Очень ко мне привязана, очень меня ревнует, требует постоянного моего внимания, не умеет сама играть, максимум минут 10. Но вообще в последнее время стало полегче, нормализовался сон, мы даже спим в детском саду, хотя нервопатолог говорила, что мы днем спать никогда не будем Вот только школа меня очень пугает...

[JENNEL]

Вот только школа меня очень пугает...

У нас в школе проблемы с поведением.
Бегает-прыгает, на уроках руки постоянно разминает - то резинку пуляет, то карандашом стучит... В общем, сидеть сосредоточено не может.
А учительница строгая, постоянно делает замечания. Система, мать ее... всех под одну гребенку.
С успеваемостью, ттт, все нормально. Хорошист. По математике только пятерка. Ему математика интересна... участвует в олимпиадах, и занимает первые места .
Мог-бы быть отличником, но не выходит, т.к. сосредоточится не может, постоянно что-то забывает, где-то не слушает.