Каскадный · [ Стандарт ] · Линейный+ Переписка в соц сетях подростка 12+, контролируете? как?

[Фроська*]

Ребенку 12. Удалился из всех групп, с количеством больше трех человек, кроме классного чата в котором присутствует учитель. Сказал, что это просто невозможно, читать столько спама, особенно, когда голосовые сообщения сыплются.
Остался чат с близкими друзьями (4 человек) : договариваются о встречах, обсуждают какие-то общие дела: макеты, публикации, ну и картинки шлют друг друг, обсуждают как школа достала, куда без этого. Но вообще, как-то пока не проникся виртуальным общением.

[PurPur]

Что, и учёба и политика и религия и музыка тоже?

Учёба - сводится к обсуждению что Марьванна дура.
Политика - сводится к популярному в масс медиа: брексит плохо, защита окр среды хорошо, давайте есть поменьше мяса. Короче, овёс для мозга перемалывают.
Религия - это не обсуждали ещё. Это я запрещаю.
Музыка - тот же самый овёс. Безголосая "Камия Кабея" обожествляется.

Сказал, что это просто невозможно, читать столько спама, особенно, когда голосовые сообщения сыплются.

А мне тут втолковывают что это ничётакова и много времени не отнимает. Отнимает, ещё как.
Но красиво обрамляется в "это они об учёбе", "о политике" и вообще такие начитанные.

Отредактировано: PurPur в 10 сен 2019, 22:45

[Soul]

Ответ на сообщение Фроська* от 10 сен 2019, 19:39
Мальчики в 12 ещё более безобидными вещами интересуются
Если ещё год назад дочка всё хотела показать, то теперь наоборот.
С подружками - понижают тембр голоса и хихикают - у меня уши встают торчком и поворачиваются - мальчишек начали обсуждать. Отношений пока ни у кого нет, но интерес проклевывается: Ой, посмотрел!

[Тётя Циля]

У дочери телефон в школе, на занятиях любых и дома во время учебы на беззвучном. И в самых массовых чатах отключены звуковые уведомления отдельно. Т.е. любой внезапный диндон исключен. Есть время - зайдет просмотрит. Занята - пусть себе там бомбит бесшумно.

Но они и саморегулируются как-то. Дурачков, которые тупо спамят, мешают или кроме гадостей, ничего не приносят - выпиливают, пока не угомонится. Или насовсем.

[Ольга30]

Учёба - сводится к обсуждению что Марьванна дура.
Политика - сводится к популярному в масс медиа: брексит плохо, защита окр среды хорошо, давайте есть поменьше мяса. Короче, овёс для мозга перемалывают.
Религия - это не обсуждали ещё. Это я запрещаю.
Музыка - тот же самый овёс. Безголосая "Камия Кабея" обожествляется.

ок, ещё волонтерский штуки, штуки по выставкам. Это тоже все овес для мозга?
А что не овес?

[ГалинаТ]

Меня в детстве научили - чужие письма читать нехорошо

поэтому никак

[Апрель]

Сказеныш,

Как контролируете переписку?

Никак.

[Feeria]

Музыка - тот же самый овёс. Безголосая "Камия Кабея" обожествляется.

я смотрю вы и в попсе разбираетесь....она Камила Кабейо. Фамилия не склоняется ( для защитников чистоты русского языка)

[elfe]

Ответ на сообщение PurPur от 10 сен 2019, 20:44
Интересно, почему вы так уверены, что все на таком уровне обсуждают? Я вас удивлю, но есть подростки обсуждающие учёбу, а не учителей и интересующихся политикой серьёзно и... и... и... Понятно, что не все такие, но ведь они есть и думаю, что их не так и мало

[Фроська*]

Soul,
Не спорю. Возможно через год ситуация кардинально изменится))). Пока мне нравится, как ребенок регулирует виртуальное общение, но он еще действительно маловат)).

ГалинаТ,
Тут немного другое, не в личных письмах дело.
Я не трогаю телефон ребенка без разрешения, с разрешения залезала в классный неофициальный чат, хотя скажу честно, предлог был липовый)), просто по наивности детской прокатило)).
Залезала, потому что у меня один раз возникло подозрение, что имеет место быть травля по отношению к чужому ребенку, как- то промелькнуло что-то в разговоре Проверила детский чат, мягко сказала чужой маме о нездоровой ситуации между одноклассниками и ее сыном, без конкретики, откуда эта информация. Чтобы уже она сама обратила внимание.

Мой при этом вообще эти сообщения не читал (из серии висело 500 непрочитанных).

Но я болезненно отношусь к данному вопросу, считаю, что на такие вещи надо реагировать на раннем этапе.